Mateřská škola Kralupy nad Vltavou, Gen. Klapálka
Mikovická, Kralupy nad Vltavou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato mateřská škola klade velký důraz na bezpečné prostředí a sociální rozvoj dětí. Klima je příkladné. Učitelky podporují prosociální chování a vedou děti k respektu. Používají různorodé metody výuky a aktivně podporují děti s jakoukoliv potřebou. Vedení školy má rezervy v systematickém plánování zlepšení výuky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují velmi bezpečné a respektující prostředí.
- ✓ Pro děti s obtížemi či cizojazyčným zázemím, které vyžadují účinnou podporu.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují rozvoj sociálních dovedností a samostatnosti.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zajímejte se o organizaci odpoledních hodin, kdy se na každém pracovišti třídy spojují.
- ! Ověřte si, zda se v budově, kam dítě chodí, dostatečně věnují logopedické prevenci.
💪 Silné stránky
- • Příjemné a bezpečné školní klima s výbornými výsledky v sociální gramotnosti dětí.
- • Účinná a systematická podpora dětí s obtížemi i dětí z cizojazyčného prostředí.
- • Učitelky střídají metody a vedou děti k aktivnímu zapojení do činností.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Spojování tříd při odpoledním vzdělávání není maximálně omezeno.
- • Vedení školy neprojednává systematicky výsledky výuky a nezavádí opatření ke zlepšení.
- • Chybí častější aktivity zaměřené na logopedickou prevenci ve všech třídách.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak je zajištěna výuka při odpoledním spojování tříd.
- → Ověřte si, zda vaše dítě bude zařazeno do logopedické prevence.
- → Zjistěte, jaké konkrétní projekty Klub rodičů aktuálně podporuje.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky střídají metody práce. Děti se aktivně zapojují a tvoří. Výuka rozvíjí jejich fantazii. Většinou se daří nabídku přizpůsobovat různým potřebám. Výjimečně se objevuje neefektivní řízená výuka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převážně byly správně zastoupeny různé metody a formy, tedy individuální práce dětí, činnosti dětí v menších skupinách, společná – frontální práce celé třídy."
„Vzdělávací nabídka pro ně byla přitažlivá, zapojovaly se do činností, kladly otázky, vyjadřovaly své názory."
Vedení školy
Vedení má jasnou koncepci a zlepšuje materiální podmínky. Řízení školy je ale méně systematické. Pedagogická rada neprojednává výsledky inspekce a neplánuje zlepšení výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Záznamy hospitační činnosti ředitelky a zástupkyně dokladují méně systematické vedení MŠ jako celku."
„Jednání pedagogické rady není účinné vzhledem k chybějícímu projednávání zásadních otázek týkajících se vzdělávací činnosti školy."
Školní klima
Vztahy a klima jsou příkladné. Učitelky podporují prosociální chování a respekt. Děti se aktivně podílejí na rozhodování a cítí se bezpečně. Škola dosahuje výborných výsledků v sociální gramotnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„V minulém školním roce byl evidován minimální počet úrazů, v tomto školním roce do data inspekce žádný."
„Ve všech třídách bylo příkladně dbáno na rozvoj sociální gramotnosti, ohleduplnosti, respektu k druhému."
Podpora žáků
Škola aktivně vyhledává děti s potřebou podpory. Podpora je účinná. Vytváří speciální aktivity pro rozvoj řeči u dětí z cizojazyčného prostředí. Také má podrobné plány pro děti s odkladem povinné docházky.
Zobrazit citace ze zprávy
„MŠ poskytuje účinnou podporu všem dětem s potřebou podpůrných opatření."
„Pro děti s cizojazyčného rodinného prostředí jsou připravovány a realizovány aktivity pro rozvoj expresivní i receptivní složky řeči."
Zázemí a vybavení
Škola využívá dvě pracoviště. Obě budovy mají dobře vybavené zahrady pro sport a různé činnosti. Škola získala multifunkční hřiště a má interaktivní tabule v každé třídě. Pravidelně doplňuje didaktické pomůcky a hračky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107514141)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 39% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-01-15 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola klade velký důraz na bezpečné prostředí a sociální rozvoj dětí. Klima je příkladné. Učitelky podporují prosociální chování a vedou děti k respektu. Používají různorodé metody výuky...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola v Kralupech nad Vltavou zahrnuje dvě pracoviště, hlavní budovu Gen. Klapálka a odloučené pracoviště v Mikovicích. Škola se zaměřuje na rozvoj pohybové gramotnosti a motoriky dětí prostřednictvím zapojení do projektu „Lvíček ve školkách“, kde probíhá cvičení pod vedením hokejových trenérů. Cílem je formou her a týmové spolupráce vzbudit v dětech zájem o sport a podpořit jejich sociální interakci.
Adresa
Mikovická 50127801 Kralupy nad Vltavou
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více