Mateřská škola Mcely
None, Mcely
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola má velmi vstřícné prostředí a vynikající vztahy. Dobře rozvíjí sociální dovednosti a pozitivní vztah dětí k přírodě. Vedení školy však má nízkou kontrolní činnost. Učitelé málo přizpůsobují výuku věkově smíšené třídě, což je náročné pro nejmenší děti.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují velmi vstřícné a klidné sociální prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří se chtějí aktivně podílet na rozvoji zahrady a školy.
- ✓ Pro děti s obtížemi, které dobře zvládají práci s asistentem pedagoga.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Některé odpolední aktivity ruší ostatní děti při spánku a odpočinku.
- ! Škola dostatečně nezohledňuje individuální potřebu spánku a odpočinku.
- ! Při řízených aktivitách dostávají mladší děti stejné úkoly jako starší.
💪 Silné stránky
- • Vstřícné sociální prostředí podporuje psychickou pohodu dětí.
- • Škola aktivně rozvíjí sociální dovednosti a pozitivní vztah k přírodě.
- • Asistentka pedagoga úspěšně naplňuje cíle individuálního plánu dítěte se SVP.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Při řízených činnostech chybí přizpůsobení výuky mladším dětem.
- • Odpolední odpočinek není dostatečně diferencovaný podle potřeb dětí.
- • Židle a stoly v jídelně nepodporují správné držení těla dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, jak škola řeší rozdíly ve spánkových potřebách dětí.
- → Zeptejte se, zda už škola diferencuje úkoly pro mladší a starší děti.
- → Zjistěte, jestli stoly a židle v jídelně odpovídají velikosti vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky při řízených činnostech málo přizpůsobují výuku dětem. Výrazně omezují individualizaci a dávají stejné pokyny celé skupině. To způsobuje, že je výuka příliš náročná pro mladší děti, které ztrácejí pozornost. Využívají však dobře spontánní hry a ranní kruh pro rozvoj komunikace.
Zobrazit citace ze zprávy
„řízené didakticky cílené činnosti byly převážně vedeny pokyny učitelky a se všemi dětmi najednou."
„Obsahově byla vzdělávací nabídka přizpůsobena spíše starším dětem, pro mladší byla časově příliš náročná."
Vedení školy
Vedení školy má nízkou kontrolní činnost. To vede k neidentifikování četných rizik a nedostatků v organizaci a výuce. Navíc ředitelka chybně aplikovala právní předpisy při přijímání dětí a nesnížila počet dětí ve třídě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nízká účinnost kontrolně hodnoticího systému se projevila v nedostatečné identifikaci četných nedostatků a rizik."
„V řízení školy byly zjištěny i další nedostatky. K předškolnímu vzdělávání... ředitelka chybně (bez odůvodnění) přijala všechny děti na zkušební pobyt."
Školní klima
Učitelky a asistentka tvoří vstřícné sociální prostředí, které podporuje psychickou pohodu dětí. Škola má účinná preventivní opatření, která se projevují v nízké míře úrazovosti. Funguje také dobrá spolupráce s rodiči a dalšími partnery v obci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný přístup učitelek i asistentky pedagoga významně přispívá k jejich psychické pohodě."
„Ze záznamů vyplývá nízká míra úrazovosti, což svědčí o účinnosti prováděných preventivních opatření."
Podpora žáků
Škola poskytuje účinnou individuální péči dítěti s těžšími speciálními potřebami. Asistentka pedagoga aktivně spolupracuje při jeho začleňování do činností. Daří se průběžně naplňovat cíle individuálního plánu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistentka pedagoga poskytovala přítomnému dítěti se SVP... individuální péči podle jeho potřeb a možností a aktivně s učitelkou spolupracovala."
„Ze záznamů vedených asistentkou pedagoga a inspekční činnosti je zřejmé, že se cíle IVP daří průběžně naplňovat."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v neúčelové budově s obecním úřadem a poštou, využívá přilehlou zahradu, kterou mění na „Přírodní učebnu“. Vybavení je doplňováno interaktivní tabulí. Stravu dodává jiná školní jídelna. V jídelně je nábytek jedné velikosti, což nepodporuje správné držení těla.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107515148)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 40% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-01-16 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola má velmi vstřícné prostředí a vynikající vztahy. Dobře rozvíjí sociální dovednosti a pozitivní vztah dětí k přírodě. Vedení školy však má nízkou kontrolní činnost. Učitelé málo přizpůsobují výuk...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
28936 McelyStředočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více