Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Semice

None, Semice

mateřská Moderní
Standardní Starší zpráva (2004)
60 žáků (kapacita 65, 92%) Inspekce (před 22 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2004-03-12
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Tato mateřská škola nabízí dětem velmi podnětné a bezpečné prostředí. Učitelky využívají moderní metody a učí děti hlavně prožitkem. Velký důraz kladou na samostatnost a vzájemnou pomoc mezi dětmi. Vedení školy funguje výborně a podporuje rozvoj týmu. Rodiče jsou vítanými partnery při vzdělávání svých dětí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují laskavý a individuální přístup učitelek.
  • Rodiče, kteří se chtějí aktivně zapojit do školních akcí.
  • Děti hledající bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou.

💪 Silné stránky

  • Skvělá spolupráce starších dětí s mladšími v jedné třídě.
  • Pestrá nabídka zajímavých her a praktických činností pro děti.
  • Velmi dobré vybavení tříd i krásná zahrada pro pohyb.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Děti se při obědě podílejí na přípravě stolování jen málo.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na netradiční třídní schůzky pro rodiče s dětmi.
  • Ověřte si možnost přítomnosti u dítěte během jeho adaptace.
  • Zjistěte, jaké doplňkové aktivity škola aktuálně dětem nabízí.

✨ Unikátní vlastnosti

Netradiční třídní schůzky, kde rodiče pracují společně s dětmi. Využívání komunitních kruhů pro rozvoj komunikace a dobrých vztahů.
Škola uplatňuje moderní prvky v předškolním vzdělávání, jako jsou komunitní kruhy a individuální přístup. Vede děti k samostatnosti a k učení prožitkem skrze hru. Respektuje potřeby dětí a aktivně spolupracuje s rodinou.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

4 /4

Učitelky výuku výborně připravují a děti se učí hlavně prožitkem. Pedagogové citlivě přizpůsobují nároky schopnostem každého dítěte. Používají tvořivé metody a komunitní kruhy pro rozvoj řeči. Děti jsou v činnostech velmi aktivní, projevují zájem a mají radost z učení. Přechody mezi hrou a učením jsou plynulé.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nové zkušenosti a dovednosti děti získávaly především formou hry a vlastní praktickou činností."

„Učitelky vhodně využívaly pomůcky, diferencovaly nároky na děti, navazovaly na jejich dovednosti a zkušenosti."

Vedení školy

4 /4

Ředitelka vede školu velmi profesionálně a zapojuje ostatní do rozhodování. Pravidelně chodí do tříd a pomáhá učitelkám se zlepšovat v práci. Podporuje jejich další vzdělávání a profesní růst. Díky tomu v týmu panuje důvěra a vzájemná domluva. Všechny procesy ve škole jsou jasně a srozumitelně nastaveny.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka uplatňuje ve své funkci participační styl řízení. Flexibilně přistupuje k podnětům ze strany učitelek, adekvátním způsobem je analyzuje a je schopna je realizovat."

„U spolupracovnic má přirozenou autoritu, v jednání preferuje vzájemnou domluvu."

Školní klima

4 /4

Ve škole vládne klidná a přátelská atmosféra založená na vzájemné důvěře. Děti mají zdravé sebevědomí a chovají se bezprostředně. Starší děti přirozeně pomáhají těm mladším a učí se toleranci. Škola úzce spolupracuje s rodinami a nabízí jim možnost zapojit se do společných aktivit i během adaptace dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příznivé klima tříd... pramenilo z pozitivních vzájemných vztahů, důvěry a přátelské spolupráce. Děti se chovaly bezprostředně, uplatňovaly zdravé sebevědomí."

„V obou věkově heterogenních skupinách byla ze strany starších dětí zaznamenána tolerance a pomoc mladším."

Podpora žáků

3 /4

Učitelky pečlivě sledují individuální rozvoj každého dítěte a vedou si o něm záznamy. Nabízejí pomoc v podobě logopedické prevence a dalších doplňkových aktivit. Věkově smíšené třídy umožňují dětem přirozenou vzájemnou podporu. Učitelky reagují na potřeby jednotlivců a posilují jejich sebedůvěru skrze pozitivní hodnocení a vstřícný přístup.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jako evaluační nástroje učitelky využívají „Záznamy o pozorování dítěte“, ve kterých zaznamenávají průběh a výsledky individuálního rozvoje jednotlivců."

„Vzdělávací program je vhodně doplněn dalšími aktivitami (logopedická prevence, exkurze, divadelní a filmová představení, ozdravný pobyt v přírodě, předplavecký výcvik)."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v pavilonu se dvěma propojenými třídami a společnou ložnicí. Děti mají k dispozici moderní didaktické pomůcky, dostatek hraček a udržovanou zahradu pro pohybové aktivity. Všechny prostory jsou vzorně čisté a esteticky vyzdobené dětskými pracemi.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107515474)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
16.7%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

17
přijatých žádostí
(77.3% úspěšnost)
5
nepřijatých žádostí
17
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

24
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
34
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 40%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 93.3%
Mladší 3 let 40.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-03-01

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká mateřské školy. Škola nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné prostředí. Učitelky se k dětem chovají s úctou. Děti se učí hlavně hrou. Mají k dispozici moderní třídy a skvělou zahradu. St...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-03-09

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna - Výdejna

Tato školka se zaměřuje na přírodu a pohyb. Děti se učí hlavně prožitkem a hrou. Učitelé podporují jejich nápady a samostatnost. Prostředí je po rekonstrukci moderní a bezbariérové. Školka dobře spolu...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-05-05

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna - Výdejna

Tato školka v Semicích funguje jako jedna velká rodina. Děti se tu cítí velmi bezpečně a mají velkou svobodu pohybu. Učitelky je vedou k samostatnosti a lásce k přírodě. Výuka je pestrá a často se ode...

3 silných stránek

Inspekce z 2004-03-12 zobrazeno

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato mateřská škola nabízí dětem velmi podnětné a bezpečné prostředí. Učitelky využívají moderní metody a učí děti hlavně prožitkem. Velký důraz kladou na samostatnost a vzájemnou pomoc mezi dětmi. Ve...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 1999-04-22

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna (Výdejna)

Mateřská škola v Semicích nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky se zaměřují na rozvoj samostatnosti a dobrých vztahů mezi dětmi. Děti se tu učí pomáhat si navzájem ve věkově smíšených t...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

28917 Semice
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více