Mateřská škola Zeleneč
Faltusova, Zeleneč
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato mateřská škola má skvělé materiální vybavení, které děti aktivně využívají. Kvalita výuky je ale velmi nejednotná a závisí na konkrétní třídě. Někteří učitelé málo zapojují děti do učení a volí spíše zastaralé metody. Vedení školy navíc neřeší přetrvávající problémy s organizací dne a dohledem.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení dobré materiální zázemí a pomůcky.
- ✓ Pro děti, které potřebují podnětné prostředí pro rozvoj v MŠ.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Kvalita výuky a péče se výrazně liší mezi jednotlivými třídami MŠ.
- ! Přetrvávají nedostatky v dohledu a bezpečnosti dětí na zahradě a při pohybu.
- ! Většinou není respektována individuální potřeba odpočinku dětí po obědě.
💪 Silné stránky
- • Škola má vysoce podnětné materiální prostředí a pomůcky.
- • Nejstarší děti pečují o drobného živočicha, což podporuje odpovědný postoj k přírodě.
- • Úspěšně začleňují dítě se speciálními vzdělávacími potřebami.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybí systematické vyhodnocování pokroků dětí a plánování jejich rozvoje.
- • Výuka je v některých třídách příliš frontální a málo zapojuje děti.
- • Škola nerespektuje individuální potřebu odpočinku po obědě.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak je ve třídě zajištěn pitný režim během dne.
- → Ověřte si, jakým způsobem učitelka ve vybrané třídě zapojuje děti do učení.
- → Zjistěte, jak škola plánuje a sleduje rozvoj vašeho dítěte na základě diagnostiky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Ve většině tříd převažuje výuka, kde učitel jen mluví, což dětem nesvědčí. Učitelé nedokážou přizpůsobit výuku a úkoly jednotlivcům. To vede k prostojům a klesající pozornosti dětí. Ne všechny třídy podporují aktivní spoluúčast dětí na učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dominovala frontální organizace vzdělávání se všemi dětmi najednou, která nebyla vždy vhodná."
„Nebyl uplatněn pedagogický styl, který počítá s aktivní spoluúčastí dítěte."
Vedení školy
Vedení školy nedokáže zajistit stejnou kvalitu výuky ve všech třídách. Systém hodnocení práce školy je slabý a neúčinný. Ředitelka neřeší dlouhodobé problémy, jako je nerespektování potřeb dětí při odpočinku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedostatečně účinný hodnoticí systém práce školy se negativně promítá do organizace a průběhu vzdělávání."
„Některé nedostatky v organizaci vzdělávání a evaluačním systému přetrvávají od předchozí inspekční činnosti."
Školní klima
Většina dětí se chová podle stanovených pravidel. Atmosféra ve třídách je příjemná a učitelé citlivě reagují na dětské neshody. Škola musí zlepšit fyzickou bezpečnost dětí. Je nutné zajistit důsledný dohled nad dětmi na toaletách a odstranit rizika na zahradě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vchody do budov MŠ jsou zabezpečeny proti vniknutí cizích osob."
„Nutností je odstranění viditelného rizika na jedné ze školních zahrad."
Podpora žáků
Škola účinně podporuje děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Asistentka pedagoga funguje systematicky. Systémově však chybí vyhodnocování pokroků všech dětí. Škola na základě diagnostiky neplánuje jejich další rozvoj a pokrok.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dítěti s potřebou podpůrných opatření pedagogové věnovali náležitou pozornost, reagovali na jeho možnosti a potřeby."
„Mezi nedostatky, které přetrvávají… patří chybějící vyhodnocování pokroků jednotlivých dětí a návrhy pro jejich další vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Škola funguje ve třech budovách a využívá evropské fondy ke zlepšení vybavení. Vytvořila vysoce podnětné prostředí. Děti aktivně využívají rozmanité didaktické pomůcky pro učení.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107516233)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 45% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-12-15 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola má skvělé materiální vybavení, které děti aktivně využívají. Kvalita výuky je ale velmi nejednotná a závisí na konkrétní třídě. Někteří učitelé málo zapojují děti do učení a volí s...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Faltusova 357/1225091 Zeleneč
Středočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více