Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Kamenice

Ringhofferova, Kamenice

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2001)
95 žáků (kapacita 95, 100%) Inspekce (před 25 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2001-01-22
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Kamenici vytváří bezpečné a důvěryhodné zázemí. Učitelky přistupují k dětem individuálně a podporují jejich nadání. Skvěle pracují s dětmi s odkladem školní docházky. Nabízejí plavání i angličtinu. Učitelky by mohly dětem dopřát více svobody a samostatnosti.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují individuální přístup a citlivé vedení.
  • Pro rodiče hledající bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou.
  • Pro rodiny, které ocení doplňkové aktivity jako plavání.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Sledujte, zda učitelky dávají dětem prostor pro vlastní rozhodování.
  • ! Ověřte si, jak často děti využívají nabízený pitný režim.

💪 Silné stránky

  • Učitelky vytvářejí prostředí založené na vzájemné důvěře a přátelství.
  • Školka citlivě posiluje sebevědomí u méně aktivních dětí.
  • Plánování výuky zohledňuje individuální potřeby a talenty každého dítěte.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky děti příliš ochraňují a málo podporují jejich samostatnost.
  • Děti mají během dne příliš málo času na volnou hru.
  • V řízených činnostech učitelky starším dětem spíše přednášejí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se učitelek, jak konkrétně podporují samostatnost vašeho dítěte.
  • Zjistěte, kolik času tráví děti volnou hrou venku.
  • Informujte se o aktuální nabídce kroužků angličtiny nebo plavání.

✨ Unikátní vlastnosti

Všechny třídy jsou vybaveny čističkami vzduchu pro zdravé prostředí. Školka nabízí organizovaný předplavecký výcvik a výuku anglického jazyka. Existují speciální plány pro děti s odloženou školní docházkou.
Školka klade důraz na individuální potřeby a motivaci dětí. Používá moderní prvky jako dramatickou výchovu. Zároveň ale učitelky děti příliš ochraňují. To omezuje jejich přirozený rozvoj a samostatnost.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky výuku pečlivě plánují. Používají zajímavou motivaci a děti chválí. Přizpůsobují činnosti věku a schopnostem dětí. Výuku zpestřují hudbou a pomůckami. Děti mají prostor pro fantazii a tvoření. Škola ale příliš omezuje čas na volnou hru. Učitelky někdy děti moc ochraňují a málo naslouchají.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výchovně vzdělávací proces je zajištěn pedagogickými pracovnicemi s požadovanou pedagogickou a odbornou způsobilostí."

„V řízených i spontánních činnostech byla však uplatňována aktivizující a podnětná motivace."

Vedení školy

3 /4

Vedení má jasnou vizi. Ředitelka zapojuje učitelky do plánování. Pravidelně kontroluje jejich práci a dává jim zpětnou vazbu. Systém hodnocení učitelek je dobře nastavený. Podporuje jejich další vzdělávání. Školka skvěle spolupracuje se základní školou. Vedení efektivně předává informace kolegům i rodičům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Koncepce mateřské školy je jasně stanovena na základě podrobné analýzy podmínek a prostředí školy."

„Systém pravidelného hodnocení je vytvořen, pracovnice jsou hodnoceny podle stanovených kritérií."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje přátelská atmosféra. Vztahy mezi učitelkami a dětmi jsou založené na důvěře. Škola využívá prvky dramatické výchovy k rozvoji dětí. To pomáhá dětem lépe mluvit a vyjadřovat se. Děti se zde cítí bezpečně. Učitelky je povzbuzují v rozhodování. Rodiče dostávají informace včas.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mezi učitelkami a dětmi byla dodržována pravidla vzájemné komunikace. Vztahy byly pozitivní."

„Dramatizace pohádky vhodně stimulovala děti k samostatnému verbálnímu i neverbálnímu projevu."

Podpora žáků

3 /4

Učitelky se věnují dětem se speciálními potřebami. Vytvářejí individuální plány pro děti s odkladem docházky. Podporují rozvoj talentů a nadání. Citlivě pracují s méně aktivními dětmi. Tím jim pomáhají zvyšovat sebevědomí. Školka zajišťuje i výuku angličtiny a plavání. Děti mají dostatek podnětů k rozvoji.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozornost je věnována věkovým i osobnostním zvláštnostem, rozvoji talentu a nadání i speciálním potřebám dětí."

„Méně aktivní děti učitelky citlivě povzbuzovaly a pěstovaly v nich potřebnou míru sebevědomí."

Zázemí a vybavení

Školka má tři třídy s dostatkem hraček a pomůcek. Ve všech prostorách fungují čističky vzduchu. Jídlo pro děti dováží z blízké základní školy.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107516462)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.19
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
11.3
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

38
přijatých žádostí
(77.6% úspěšnost)
11
nepřijatých žádostí
35
skutečně nastoupilo
(92.1% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

30
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
62
ostatních dětí 3-6 let
3
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 32%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 73.9%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-10-23

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna-Výdejna

Mateřská škola v Kamenici nabízí dětem bezpečné a moderní zázemí. Učitelky pracují s dětmi individuálně a využívají pestré metody výuky. Děti se učí prožitkem a mají k dospělým velkou důvěru. Vedení š...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2018-12-12

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna - Výdejna

Školka s přátelskou atmosférou nabízí dětem skvělou zahradu pro hraní. Vedení má ale vážné mezery v organizaci a spravedlivém financování. Učitelé učí všechny děti najednou jako jednu skupinu. To nepr...

2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-01-15

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné a tvořivé prostředí. Učitelky využívají zkušenosti dětí a učí je hrou. Vedení školky dbá na kvalitu a neustále se zlepšuje. Pozor si ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2005-06-20

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka sídlí v krásné nové budově s velkou zahradou. Děti se zde cítí bezpečně a učitelky k nim přistupují vlídně. Vedení školy podporuje svobodu učitelek a dobrou spolupráci s rodiči. Výuka probíhá h...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2001-01-22 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Kamenici vytváří bezpečné a důvěryhodné zázemí. Učitelky přistupují k dětem individuálně a podporují jejich nadání. Skvěle pracují s dětmi s odklade...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Ringhofferova 437
25168 Kamenice
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více