Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Kamenice

Ringhofferova, Kamenice

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2013)
95 žáků (kapacita 95, 100%) Inspekce (před 13 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2013-01-15
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2013 (před 13 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné a tvořivé prostředí. Učitelky využívají zkušenosti dětí a učí je hrou. Vedení školky dbá na kvalitu a neustále se zlepšuje. Pozor si dejte na rozvrh kroužků. Ty někdy zkracují čas na odpočinek. Školka dobře pomáhá i dětem se speciálními potřebami.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují citlivý a partnerský přístup dospělých.
  • Pro rodiče hledající školku se stabilním a kvalifikovaným týmem.
  • Vhodné pro děti s potřebou individuální podpory nebo asistenta.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Kroužky po obědě mohou narušovat klid a psychohygienu dětí.
  • ! Sledujte, zda učitelky dostatečně popisují konkrétní potřeby vašeho dítěte.

💪 Silné stránky

  • Učitelky využívají hravé formy práce a zážitky dětí.
  • Školka má velmi dobrou spolupráci s odborníky a poradnami.
  • Vedení školy systematicky pracuje na zlepšování kvality vzdělávání.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Kroužky po obědě mohou dětem brát čas na odpočinek.
  • V písemném hodnocení dětí chybí konkrétní plány pro rozvoj.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na časový rozvrh kroužků po obědě.
  • Zjistěte, jak učitelky plánují podporu pro konkrétní potřeby dítěte.
  • Prohlédněte si vybavení školky, které připomíná parník.

✨ Unikátní vlastnosti

Budova i zahrada jsou stylizované do podoby parníku. Zrušení ložnic umožnilo vytvořit více místa pro hru.
Školka využívá osvědčené pedagogické metody s důrazem na učení hrou. Učitelky často vedou aktivity hromadně pro celou skupinu dětí. Důraz je kladen na přípravu dětí pro přechod do základní školy. Přístup k dětem je partnerský a respektující.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2013. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky učí hravě a využívají praktické činnosti. Výuka je promyšlená a děti se do ní aktivně zapojují. Často ale pracují s celou skupinou najednou. Slabinou je nevhodné načasování kroužků hned po obědě. To dětem brání v klidném odpočinku a regeneraci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zvolené metody a formy práce i styl vedení dětí učitelkami respektovaly specifika předškolního vzdělávání, byly převážně vhodně metodicky promyšlené."

„Ve všech sledovaných třídách byl učitelkami využíván převážně frontální případně skupinový způsob vedení vzdělávacích aktivit."

Vedení školy

3 /4

Vedení školky má jasný systém a řád. Ředitelka využívá své manažerské vzdělání v každodenní praxi. Kontroly práce učitelek nejsou jen formální. Škola díky nim aktivně odstraňuje chyby. Celkově to vede k postupnému rozvoji a stabilitě školky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přínosem je i absolvování studia školského managementu ředitelkou MŠ s následným uplatňováním získaných dovedností v praxi."

„Zápisy z jednání pedagogické rady a výstupy z kontrol dokladují, že jsou na základě jejich výsledků přijímána opatření k odstranění nedostatků."

Školní klima

2 /4

Ve školce panuje přátelská a tvůrčí atmosféra. Dospělí spolu dobře spolupracují, což se přenáší i na děti. Děti se zde cítí bezpečně a chovají se přirozeně. Učitelky si budují autoritu citlivým a partnerským způsobem. Děti se nebojí projevovat své názory.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přístup všech dospělých a jejich vzájemná spolupráce vytvářela pro děti příznivé klima."

„Ze sledovaných činností bylo patrné, že se děti v prostředí cítí bezpečně, projevovaly se přirozeně."

Podpora žáků

3 /4

Školka aktivně pomáhá dětem, které to potřebují. Dokázali zajistit asistenta pro dítě se speciálními potřebami. U dětí s odkladem školní docházky používají konkrétní plány podpory. Rodičům nabízejí konzultace a kontakty na další odborníky. Podpora je tedy adresná a praktická.

Zobrazit citace ze zprávy

„V prvním pololetí... bylo ke vzdělávání přijato i dítě se speciálními vzdělávacími potřebami, pro které ředitelka MŠ zřídila funkci asistenta pedagoga."

„Diferencované přístupy k uspokojování individuálních potřeb pro tyto děti podporují individuální plány práce."

Zázemí a vybavení

Školka připomíná svým vzhledem parník a v tomto stylu je i zahrada. Interiér je tvořivý, bez stálých ložnic, což dává dětem více prostoru. K dispozici je dostatek kvalitních hraček a moderních pomůcek.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107516462)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.19
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
11.3
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

38
přijatých žádostí
(77.6% úspěšnost)
11
nepřijatých žádostí
35
skutečně nastoupilo
(92.1% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

30
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
62
ostatních dětí 3-6 let
3
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 32%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 73.9%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-10-23

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna-Výdejna

Mateřská škola v Kamenici nabízí dětem bezpečné a moderní zázemí. Učitelky pracují s dětmi individuálně a využívají pestré metody výuky. Děti se učí prožitkem a mají k dospělým velkou důvěru. Vedení š...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2018-12-12

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna - Výdejna

Školka s přátelskou atmosférou nabízí dětem skvělou zahradu pro hraní. Vedení má ale vážné mezery v organizaci a spravedlivém financování. Učitelé učí všechny děti najednou jako jednu skupinu. To nepr...

2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-01-15 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné a tvořivé prostředí. Učitelky využívají zkušenosti dětí a učí je hrou. Vedení školky dbá na kvalitu a neustále se zlepšuje. Pozor si ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2005-06-20

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka sídlí v krásné nové budově s velkou zahradou. Děti se zde cítí bezpečně a učitelky k nim přistupují vlídně. Vedení školy podporuje svobodu učitelek a dobrou spolupráci s rodiči. Výuka probíhá h...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2001-01-22

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Kamenici vytváří bezpečné a důvěryhodné zázemí. Učitelky přistupují k dětem individuálně a podporují jejich nadání. Skvěle pracují s dětmi s odklade...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Ringhofferova 437
25168 Kamenice
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více