Mateřská škola Libčice nad Vltavou
Chýnovská, Libčice nad Vltavou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola vytváří pro děti velmi inspirativní a bezpečné prostředí. Učitelky efektivně propojují různé formy výuky. Děti jsou motivované, zapojené do aktivit a daří se jim rozvíjet sociální dovednosti. Vedení školy se navíc snaží neustále zlepšovat chod a podmínky školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují silný a podpůrný třídní kolektiv.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají aktivní zapojení školy do komunity.
- ✓ Pro děti, které se rády učí hrou a experimenty.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Jen nejstarší děti mají možnost klidových aktivit mimo lůžko.
- ! Zeptejte se, zda i mladší děti mohou trávit odpolední klid bez lůžka.
💪 Silné stránky
- • Vstřícný přístup pedagogů účinně podporuje učení dětí.
- • Silná spolupráce zaměstnanců pozitivně ovlivňuje rozvoj dětí.
- • Úspěšné individuální vzdělávání dětí se specifickými potřebami.
- • Poutavá motivace dětí a využití zajímavých pomůcek.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Odpolední odpočinek není plně přizpůsoben individuálním potřebám dětí.
- • Klidové aktivity mimo lůžko jsou jen pro nejstarší děti.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, jak škola řeší odpolední odpočinek dětí s nízkou potřebou spánku.
- → Zjistěte, jaké konkrétní aktivity nabízí škola ve spolupráci s komunitou.
- → Navštivte třídy a podívejte se, jak učitelky vedou sebehodnocení dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky děti motivují zajímavými pomůckami a experimenty. Kombinují práci ve skupinách, individuální činnosti i společnou výuku. Výuka dětem posiluje sebevědomí a pozitivní sebepojetí. Jen občas se objevila neúčinná frontální výuka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky zaujaly děti poutavou motivací s využitím zajímavých pomůcek (využití informačních technologií, přírodnin, masek, kostýmů, hudebních nástrojů i produkce atd.)."
„Učitelky většinou dětem správně nabízely aktivity, které posilovaly jejich pozitivní sebepojetí."
Vedení školy
Vedení školy je systematické. Ředitelka sleduje data a naplňuje rozvojové cíle. Zavedla účinné uvádění nových učitelek do praxe. To se pozitivně projevilo na kvalitě vzdělávání dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jasná koncepce rozvoje školy je vytvořena na základě systematického sběru dat... stanovuje cíle k dalšímu rozvoji školy, které se postupně daří naplňovat."
„Učitelky s kratší praxí v oboru jsou vhodně uváděny do pedagogické praxe zkušenějšími kolegyněmi, což se příznivě projevilo při vzdělávání dětí."
Školní klima
Škola má bezpečné a vstřícné prostředí. Personál školy skvěle spolupracuje. To má dobrý vliv na sociální rozvoj dětí. Pravidla se dodržují a děti jsou vedeny k vzájemné spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové a provozní zaměstnanci školy aktivně spolupracují a poskytují si vzájemně podporu, což má příznivý vliv na osobnostní a sociální rozvoj dětí."
„V některých třídách byly příkladně a účinně děti motivovány k dodržování výtvarně znázorněných a užívaných pravidel společného soužití."
Podpora žáků
Pedagogové se snaží přizpůsobit výuku možnostem dětí. Daří se jim podporovat děti s obtížemi a cizince. Všechny individuálně vzdělávané děti byly při ověřování výsledků úspěšné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve dnech inspekční činnosti většinou byla věnována náležitá podpora všem dětem, včetně dětí s povoleným odkladem školní docházky, dětem s odlišným mateřským jazykem i nejmladším."
„Všechny individuálně vzdělávané děti byly při ověřování osvojování očekávaných výstupů ŠVP úspěšné."
Zázemí a vybavení
Škola v posledních letech rozšířila své prostory. Vybudovala novou třídu včetně sociálního zázemí. Učebny i zahrada nabízejí dostatek místa pro hry, sport i odpočinek.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107517124)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 32% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-02-07 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola vytváří pro děti velmi inspirativní a bezpečné prostředí. Učitelky efektivně propojují různé formy výuky. Děti jsou motivované, zapojené do aktivit a daří se jim rozvíjet sociální doved...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Chýnovská 36725266 Libčice nad Vltavou
Středočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více