Mateřská škola Nové Hrady
Hradební, Nové Hrady
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola v Nových Hradech nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé se zaměřují na zájem dětí a jejich vlastní prožitky. Velkým přínosem je výuka plavání a dramatická výchova. Škola také zajišťuje logopedickou péči. Časté spojování tříd kvůli nedostatku personálu však může narušit klid a režim nejmenších dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální tempo.
- ✓ Pro malé objevitele, kteří se rádi učí prožitkem.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s logopedickou péčí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nedostatek personálu způsobuje časté střídání učitelů v některých třídách.
- ! Program dne se někdy mění podle aktuální potřeby zajištění provozu.
💪 Silné stránky
- • Učitelé respektují individuální potřeby a tempo každého dítěte.
- • Děti se učí hrou a přímým poznáváním okolního světa.
- • Škola nabízí kvalitní tělesnou výchovu a plavecký výcvik.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Časté spojování tříd narušuje pocit bezpečí u nejmenších dětí.
- • Plánování činností je zastaralé a neodpovídá současným podmínkám.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak často dochází ke spojování tříd u nejmenších dětí.
- → Využijte nabídku logopedické prevence přímo v budově školky.
- → Prohlédněte si rozlehlou zahradu, kterou děti denně využívají k hrám.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je pestrá a staví na přirozené zvídavosti dětí. Učitelky využívají prožitkové učení a dramatickou výchovu. Děti si mohou samy vybírat činnosti, které je baví. Učitelky fungují jako průvodci, kteří děti povzbuzují k samostatnosti. I když se někdy objeví starší metody, převažuje moderní a činnostní přístup k dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učení má převážně činnostní charakter a opírá se o přímé poznávání."
„V průběhu celého dne mají děti možnost věnovat se činnosti, která je zajímá."
Vedení školy
Vedení sází na demokratický přístup a dobré vztahy v týmu. Ředitelka podporuje učitelky v jejich dalším vzdělávání a osobním růstu. Škola však postrádá jasný plán rozvoje a konkrétní cíle. Problémem je organizace provozu ve více budovách. To vede k častému spojování tříd a střídání učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„V řízení převládají demokratické principy, na dílčích úkolech se podílejí další pracovnice."
„Cíle jsou deklarovány spíše v obecné rovině, postrádají konkrétní kroky k jejich naplňování."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská atmosféra založená na vzájemném respektu. Děti si navzájem pomáhají a učí se spolupracovat v týmu. Společné oslavy a tvořivá dramatika posilují jejich vztahy. Pocit bezpečí u nejmenších ale občas narušuje střídání prostředí při spojování tříd. Škola na to citlivě reaguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vytvářejí klima důvéry a zájmu."
„K příjemné atmosféře a prohloubení vzájemných pozitivních vztahů přispěla i oslava narozenin."
Podpora žáků
Učitelky se dětem věnují individuálně a vnímají jejich potřeby. Školka zajišťuje logopedickou péči, což je pro rodiče velká pomoc. Personál citlivě reaguje na aktuální rozpoložení dětí. Systém podpory je funkční. Organizace provozu ale někdy brání tomu, aby podpora byla ve všech třídách stejně systematická a pravidelná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky respektují individuální potřeby dětí, jejich tempo i schopnosti."
„Kromě základního programu vede proškolená a zkušená učitelka individuální logopedickou prevenci."
Zázemí a vybavení
Školka využívá dvě budovy a jednu odloučenou třídu. K areálu patří velká a dobře vybavená zahrada. Třídy mají kvalitní hračky, hudební nástroje i moderní didaktické pomůcky. Děti mají přístup do bazénu pro plavecký výcvik.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107530686)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 30% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 50.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2016-05-11
Komplexní inspekce
Mateřská škola sází na přátelské vztahy a učení hrou. Děti si často samy vybírají své aktivity a rozvíjejí tvořivost. Velkým plusem je mezinárodní spolupráce a plynulý nástup nových dětí. Rodiče by si...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-01-10
Komplexní inspekce
Tato školka v Nových Hradech se zaměřuje na pohyb a integraci. Analýza vychází ze starší zprávy. Škola je otevřená všem dětem. Nabízí také základy němčiny. Pro děti se speciálními potřebami má asisten...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-11-16 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Nových Hradech nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé se zaměřují na zájem dětí a jejich vlastní prožitky. Velkým přínosem je výuka plavání a dramatická výchova. Škola ta...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hradební 17537333 Nové Hrady
Jihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více