Mateřská škola, Nerudova 53
Nerudova, České Budějovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato mateřská škola klade mimořádný důraz na respekt k osobnosti dítěte a rozvoj sociální gramotnosti. Vedení je příkladné a vytvořilo velmi silný, spolupracující tým učitelů. Výuka je kvalitní a využívá formativní hodnocení pro budování sebevědomí. Škola má výborné materiální podmínky a aktivně zapojuje rodiče do neformálního společenství.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, jejichž rodiče chtějí být aktivně zapojeni do života školy.
- ✓ Pro děti, které potřebují silnou podporu pro rozvoj sociálních dovedností.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují respektující přístup s waldorfskými prvky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se na rozvrh, aby placené kroužky nekrátily čas na volnou hru.
- ! Sledujte, zda má vaše dítě dostatek času na vlastní nápady a hraní.
💪 Silné stránky
- • Učitelé tvoří silný, spolupracující tým s příkladnou kolegialitou.
- • Škola poskytuje mimořádně kvalitní podporu rozvoje sociální gramotnosti dětí.
- • Úzká spolupráce s rodiči, kteří se aktivně podílí na životě školy a slavnostech.
- • Nadstandardní materiální vybavení, včetně specifických waldorfských pomůcek.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V průběhu dne mají děti poněkud méně prostoru pro vlastní volné a spontánní hry.
- • Některé placené nadstandardní aktivity se konají v hlavní vzdělávací době.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, jak škola řeší zařazení placených kroužků do dopoledního programu.
- → Ověřte si, zda je ve třídě vyhrazen dostatečný čas na volnou a spontánní hru.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2016
Kvalita výuky
Učitelé plynule propojují různorodé aktivity, které rozvíjí sociální dovednosti dětí a tvořivost. Děti se učí i pomocí dramatizace a rytmiky. Využívají pozitivní hodnocení, které buduje sebedůvěru. To vede k základům sebehodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při hospitacích se plynule prolínaly rozmanité činnosti spojené v integrovaném bloku, byly cílevědomě vedené a dobře zorganizované."
„Využívali průběžné pozitivní hodnocení, které posilovalo sebedůvěru dětí a vedlo k vytváření základů sebehodnocení."
Vedení školy
Ředitelka řídí školu demokraticky, deleguje pravomoci a vytvořila úzce spolupracující tým. Vedení je aktivní, chodí do hodin a podporuje vzájemné návštěvy učitelů. Učitelé aktivně sdílí profesní informace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řídící postupy jsou promyšlené, podpořené účelnou a úzce provázanou koncepční, kontrolní a hodnotící dokumentací."
„Pedagogické vedení školy je příkladem dobré praxe."
Školní klima
Klima ve škole je mimořádně pozitivní. Učitelé jsou dětem vzorem laskavého a respektujícího chování. Škola klade velký důraz na rozvoj sociální gramotnosti. Pravidelně do aktivit zapojuje i rodiče dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mimořádně pozitivní pracovní klima, vycházející z příkladné kolegiality, se odráží v kvalitě poskytovaného vzdělávání."
„V průběhu celého dne byl zřejmý respekt k osobnosti dítěte, vedení laskavou motivací s podněty k vlastnímu jednání."
Podpora žáků
Škola zajišťuje podporu pro děti s obtížemi a zpracovává pro ně individuální plány. Učitelky průběžně sledují pokroky dětí ve všech oblastech. Informace pak využívají pro plánování dalších činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zjištěné výsledky učitelky vyhodnocují a využívají pro přípravu činností podle vzdělávacích potřeb a zájmů dětí."
„Příkladná je příprava dětí na základní vzdělávání (stimulační program pro předškoláky)."
Zázemí a vybavení
Škola má sedm tříd ve třech pavilonech a nové odloučené pracoviště v centru města. Třídy jsou estetické, výborně vybavené kvalitními a netradičními waldorfskými pomůckami. Má účelnou školní zahradu s vybavením, plus terasy u tříd pro pobyt venku za špatného počasí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107531321)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 36% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 33.3% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 59.3% |
| Mladší 3 let | 23.1% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2016-01-11 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola klade mimořádný důraz na respekt k osobnosti dítěte a rozvoj sociální gramotnosti. Vedení je příkladné a vytvořilo velmi silný, spolupracující tým učitelů. Výuka je kvalitní a využ...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Nerudova v Českých Budějovicích je fakultní školou Jihočeské univerzity, která se ve své výchovně-vzdělávací práci inspiruje principy waldorfské pedagogiky a pedagogiky Franze Ketta. Klade důraz na respektující přístup, individuální rozvoj dítěte a prožitkové učení s využitím přírodních materiálů, doplněné o bohatý program tradičních slavností a pestré aktivity jako grafomotoriku či jógu.
Adresa
Nerudova 2247/5337004 České Budějovice
Jihočeský kraj