Základní škola a Mateřská škola Žirovnice
Komenského, Žirovnice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola dobře rozvíjí u dětí základní dovednosti a ranou gramotnost. Výuka je ale často řízena frontálně, což snižuje aktivitu dětí. Chybí prostor pro samostatné a prožitkové učení. Škola je bezpečná a dobře spolupracuje s rodiči. Podpora dětí se speciálními potřebami je účinná.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje řízená výuka a jasná pravidla.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení úzkou spolupráci se školou a aktivní zapojení.
- ✓ Pro děti, které potřebují cílený rozvoj rané gramotnosti a polytechnických dovedností.
💪 Silné stránky
- • Učitelky účinně podporují rozvoj polytechnických dovedností dětí.
- • Škola dobře rozvíjí předčtenářskou a předmatematickou gramotnost.
- • Děti se ve třídě chovají kamarádsky a dodržují nastavená pravidla.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převažuje frontální výuka, která děti rychle unaví.
- • Dětem chybí prostor pro aktivní, prožitkové a kooperativní učení.
- • Většinu pravidel chování ve třídě určují pouze učitelky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se děti podílí na tvorbě pravidel ve třídě.
- → Ověřte si, jak často škola zařazuje prožitkové a kooperativní učení.
- → Škola má tradici vánočních dílen; zapojte se.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky dobře rozvíjejí u dětí základní dovednosti a polytechnickou gramotnost. Ve třídách se ale často uplatňuje frontální výuka. Děti mají málo prostoru pro aktivní učení, vlastní hodnocení nebo vzájemnou spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu řízených činností učitelky často preferovaly formu frontálního vzdělávání."
„Projektové vzdělávání nebo situační, problémové a prožitkové učení bylo využíváno málo."
Vedení školy
Řízení školy je stabilní a podporuje další vzdělávání učitelů. Vedení navíc sleduje výsledky dětí skrze nastavené vyhodnocování. Slabinou je, že pedagogická rada málo řeší samotný průběh a výsledky vzdělávání dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mateřská škola systematicky sledovala úroveň očekávaných výstupů individuálních i skupinových v rámci nastavených evaluačních procesů."
„Na jednáních pedagogické rady jsou převážně projednávány organizační záležitosti, menší pozornost je věnována podmínkám, průběhu a výsledkům vzdělávání."
Školní klima
Klima ve třídách je bezpečné a klidné, děti se k sobě chovají kamarádsky. Rodiče se aktivně zapojují do akcí školy. Slabinou je nízká participace dětí, které se jen okrajově podílejí na tvorbě třídních pravidel.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti v průběhu dne dodržovaly nastavená pravidla jednání, chovaly se k sobě kamarádsky, zejména při spontánních činnostech dovedly spolupracovat."
„Děti se jenom okrajově podílely na tvorbě pravidel chování ve třídě, ty jim většinou určovaly učitelky samy."
Podpora žáků
Mateřská škola poskytuje účinnou podporu dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami. Učitelky při naplňování individuálního plánu dobře spolupracují s asistentkou pedagoga.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mateřská škola poskytovala účinnou podporu dítěti s potřebou podpůrných opatření."
„Učitelky spolupracovaly s asistentkou pedagoga při naplňování individuálního vzdělávacího programu pro dítě se SVP."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má čtyři homogenní třídy s celkovou kapacitou 97 míst. Prostředí je estetické a vyzdobené dětskými pracemi. Vstup do budovy je zabezpečen proti vstupu cizích osob.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107533537)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 31% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 60.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-11-03
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí pro jejich rozvoj. Učitelky využívají moderní metody i techniku a děti se do aktivit aktivně zapoju...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-02-15 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola dobře rozvíjí u dětí základní dovednosti a ranou gramotnost. Výuka je ale často řízena frontálně, což snižuje aktivitu dětí. Chybí prostor pro samostatné a prožitkové učení. Škola je be...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Žirovnice staví svou koncepci na hodnotách vyjádřených akronymem SLUNCE, což představuje Skupinu, Lidi, Učení, Nápady, Cíle a Etiku. Instituce se zaměřuje na komplexní vzdělávání a všestranný rozvoj dětí od předškolního věku až po ukončení základní školní docházky.
Adresa
Komenského 4739468 Žirovnice
Kraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více