Mateřská škola Strakonice, Lidická 625
Lidická, Strakonice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka nabízí bezpečné a přátelské prostředí pro rozvoj dětí. Paní učitelky skvěle podporují děti z ciziny nebo s jinými obtížemi. Jedna třída využívá prvky waldorfské pedagogiky pro rodinnou atmosféru. Výuka je pestrá a spojená s přírodou. Vedení školky školku modernizuje a hlídá kvalitu práce učitelů.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují citlivý a velmi individuální přístup dospělých.
- ✓ Rodiče, které láká waldorfská pedagogika a rodinná atmosféra.
- ✓ Děti z cizího prostředí, které potřebují pomoc s češtinou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti někdy musí zbytečně dlouho čekat na ostatní kamarády.
- ! Některý nábytek ve třídách velikostí přesně neodpovídá výšce dětí.
💪 Silné stránky
- • Vynikající pomoc dětem se znevýhodněním nebo z jiných zemí.
- • Asistenti pedagoga, kteří dětem citlivě pomáhají s kamarády.
- • Vedení školky, které pravidelně kontroluje a zlepšuje práci učitelů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Občasné čekání dětí při přechodech mezi hrou a jídlem.
- • Slabší přizpůsobení úkolů konkrétním schopnostem každého jednoho dítěte.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly přímo pro vaše dítě.
- → Zjistěte, zda vašemu dítěti vyhovuje výška nábytku ve třídě.
- → Navštivte školku a prohlédněte si modernizovanou zahradu pro děti.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky propojují učení s přírodou a zážitky dětí. Děti mají volný přístup k hračkám a hodně tvoří. Mezi činnostmi ale občas vznikají zbytečné prodlevy. Učitelé také málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí. K hodnocení používají hlavně pochvalu, chybí jim rozvojová zpětná vazba.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka byla motivačně provázaná s plánovanými tematickými celky, vhodně navázala na zkušenosti dětí..."
„Mezi určitými režimovými okamžiky byly ojediněle zaznamenány zbytečné prodlevy a čekání na ostatní, což narušilo plynulost..."
Vedení školy
Paní ředitelka školku řídí promyšleně a podle jasných pravidel. Do chodu školky zapojuje všechny zaměstnance. Sama pravidelně chodí do tříd a dává učitelkám zpětnou vazbu. Učitelé se společně učí a sdílejí své zkušenosti. Díky tomu ve školce panuje dobrá nálada a spolupráce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka řídí školu na základě promyšlené koncepce rozvoje, která se opírá o jasný systém nastavených pravidel."
„Hospitační činnost s následnou reflexí je realizována tak, aby poskytla pedagogům adekvátní zpětnou vazbu o kvalitě průběhu vzdělávání."
Školní klima
Děti se ve školce cítí bezpečně a učí se kamarádství. Školka má zabezpečené vchody a estetické prostředí. Děti se učí mluvit o svých pocitech a potřebách. Rodiče se do dění aktivně zapojují na společných akcích. Zejména ve waldorfské třídě se rodiny a učitelé pravidelně setkávají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při společných hrách měly děti příležitost vytvářet pozitivní a kamarádské vztahy, osvojovat si dovednost vyjadřovat své pocity..."
„Intenzivní, vzájemná setkávání dětí rodičů třídy s waldorfskými prvky podporuje výměnu zkušeností a posiluje vzájemné vztahy."
Podpora žáků
Školka skvěle pomáhá dětem, které to v životě mají těžší. Výborně podporuje děti z ciziny nebo z azylových domů. Asistenti citlivě pomáhají dětem zapojit se do kolektivu. Pomoc je cílená a vychází z potřeb konkrétního dítěte. Děti díky tomu získávají sebejistotu a lépe mluví.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinná individuální podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami... vytváří dětem s maximální vstřícností rovné příležitosti ke vzdělávání."
„Asistent pedagoga citlivě reagoval, povzbuzoval a pomáhal při jejich zapojování do kolektivu ostatních dětí."
Zázemí a vybavení
Školka se skládá ze čtyř tříd v přízemním pavilonu. Má nově modernizovanou zahradu s rozmanitými prvky pro hraní dětí. Třídy jsou vybavené novým nábytkem, který je ale pro některé děti příliš vysoký.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107534924)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 35% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 90.9% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-09-21 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka nabízí bezpečné a přátelské prostředí pro rozvoj dětí. Paní učitelky skvěle podporují děti z ciziny nebo s jinými obtížemi. Jedna třída využívá prvky waldorfské pedagogiky pro rodinnou atmosfér...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Lidická 62538601 Strakonice
Jihočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více