Mateřská škola Planá nad Lužnicí
ČSLA, Planá nad Lužnicí
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato mateřská škola poskytuje výjimečné předškolní vzdělávání s moderními pedagogickými přístupy a silným zaměřením na individuální rozvoj dětí. Vedení je strategické a podporující, což se odráží v nadstandardní kvalitě výuky a komplexní podpoře. Děti se zde cítí bezpečně a jsou výborně připraveny na základní školu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají moderní mateřskou školu s individuálním přístupem, silným zaměřením na rozvoj osobnosti a ekologickou výchovu.
- ✓ Pro děti, které potřebují systematickou logopedickou podporu nebo individuální péči v menších skupinách.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Dávejte si pozor na sdílené vstupní prostory s obecními byty, které mohou ovlivnit celkovou bezpečnost a hygienu budovy.
💪 Silné stránky
- • Vynikající kvalita předškolního vzdělávání s moderními pedagogickými metodami a individuálním přístupem k dětem.
- • Vysoce kvalifikovaný a spolupracující pedagogický sbor, který se neustále vzdělává a uplatňuje nové poznatky.
- • Nadstandardní materiálně-technické vybavení školy, včetně speciálních ateliérů a moderních pomůcek pro rozmanité aktivity.
- • Příkladná podpora logopedické prevence a komplexní systém péče o děti se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Mimořádně pozitivní a bezpečné školní klima, kde se děti cítí spokojeně a rozvíjejí sociální dovednosti.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Umístění obecních bytů přímo v budově školy narušuje celkovou bezpečnost a hygienu sdílených vstupních prostor.
- • Opakované problémy s uzamykáním a udržováním čistoty ve společných vstupních prostorách kvůli nájemníkům bytů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Udržet nastavenou vysokou úroveň předškolního vzdělávání a pokračovat v jeho dalším zkvalitňování.
- → Dokončit projekt přírodní zahrady, aby sloužila jako přírodní učebna pro děti.
- → Ve spolupráci se zřizovatelem hledat řešení ohledně obecních bytů v budově a využít prostory pro potřeby školy.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2016
Kvalita výuky
Tato mateřská škola vyniká v kvalitě výuky, která je založena na rozmanitých inteligencích a prožitkovém učení. Učitelky efektivně podporují individualizaci v menších skupinách a vedou děti k samostatnosti a sebehodnocení. Děti projevují nadstandardní znalosti a jsou výborně připraveny na základní školu. Škola je příkladem dobré praxe v předškolním vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ze studia dokumentace a hospitační činnosti je patrné, že školní vzdělávací program je v praxi vynikajícím způsobem naplňován."
„Celkově lze zhodnotit průběh vzdělávání a přístupy učitelek k dětem za velmi efektivní, z jejich působení je patrné uplatňování nových poznatků z dalšího vzdělávání a samostudia. Tyto atributy se pozitivně odrážejí ve výsledcích vzdělávání. Pedagogické vedení a styl práce u řady z nich lze označit za příklad dobré praxe."
„Znalosti předškolních dětí vykazovaly velmi dobrou, až nadstandardní úroveň."
Vedení školy
Vedení školy je strategické, participativní a klade důraz na profesní rozvoj všech zaměstnanců. Ředitelka aktivně monitoruje a vyhodnocuje práci školy, což vede k neustálému zlepšování. Škola má jasnou vizi a efektivní informační systém, což přispívá k celkově výbornému stavu a inspirativní praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mateřská škola má jasně formulovanou vizi a realistickou strategii rozvoje, která vychází ze strategických plánů České republiky, Jihočeského kraje a města Planá nad Lužnicí."
„Vedení je založeno na vzájemné důvěře a toleranci s respektem k názoru všech zaměstnanců, kterým je umožněno participovat na řízení."
„Aktivně školu řídí, pravidelně monitoruje a vyhodnocuje práci školy a přijímá opatření ke zlepšení vzdělávacího procesu i provozu školy."
Školní klima
Ve škole panuje mimořádně pozitivní a bezpečná atmosféra, kde se děti cítí spokojeně. Učitelky podporují sociální dovednosti a dodržování pravidel. Bezpečnost je zajištěna elektronickým systémem a čipy. Nicméně, umístění obecních bytů v budově narušuje celkovou bezpečnost a hygienu vstupních prostor, což je oblast k řešení.
Zobrazit citace ze zprávy
„V jednotlivých třídách i v prostorách školy bylo patrné mimořádně pozitivní klima."
„Škola má nastavený účinný adaptační režim a v průběhu inspekce bylo z projevů a chování i nejmladších dětí zřejmé, že se v prostředí školy cítí spokojeně, jistě a bezpečně."
„Celkově příznivý dojem z objektu školy poněkud narušuje umístění dvou obecních bytů přímo v budově. Problémy vznikají v oblasti bezpečnosti i hygieny. Narušena je celková bezpečnost objektu."
Podpora žáků
Škola poskytuje nadstandardní a systematickou podporu dětem, zejména v logopedické prevenci, s vysoce kvalifikovaným týmem. Děti se speciálními vzdělávacími potřebami dostávají účinnou pomoc. Škola úzce spolupracuje s poradenskými zařízeními a základní školou pro hladký přechod dětí, což vede k prokazatelným pozitivním výsledkům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velkou pozornost škola věnuje logopedické prevenci a docílila toho, že deset pracovnic absolvovalo kurz logopedické prevence a sedm kurz pro logopedické asistenty."
„Při vzdělávání byla asistentkami pedagoga poskytována účinná podpora individuálně integrovaným dětem."
„Škola účinně spolupracuje s klinickou logopedkou, se školskými poradenskými zařízeními, Pedagogicko-psychologickou poradnou v Táboře, Speciálně pedagogickým centrem v Týně nad Vltavou, Arpidou v Českých Budějovicích, s Asociací podporující lidi s autismem a s neziskovou organizací Cheiron T v Táboře."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v patrové budově s dobrou dostupností a parkovištěm. Třídy jsou moderně zařízené, estetické a didakticky hodnotné, s dostatkem hraček a pomůcek, včetně interaktivního panelu, výtvarného ateliéru, keramické pece a horolezecké stěny. Zahrada nabízí prostor pro pohyb a poznávání. Moderně vybavená je i školní jídelna. Negativně působí umístění obecních bytů v budově, které narušuje bezpečnost a hygienu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107535335)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 38% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 88.9% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 93.3% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-03-18
Komplexní inspekce
Tato moderní mateřská škola nabízí mimořádně kvalitní vzdělávání. Vedení školy promyšleně řídí, podporuje učitele a zapojuje je do rozvoje. Děti se učí aktivně. Učitelé se zaměřují na psychickou pohod...
Inspekce z 2016-01-25 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola poskytuje výjimečné předškolní vzdělávání s moderními pedagogickými přístupy a silným zaměřením na individuální rozvoj dětí. Vedení je strategické a podporující, což se odráží v na...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
ČSLA 51539111 Planá nad Lužnicí
Jihočeský kraj