Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Brnířov

None, Brnířov

mateřská Moderní
Standardní Starší zpráva (2000)
25 žáků (kapacita 29, 86%) Inspekce (před 26 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2000-11-15
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2000 (před 26 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Paní učitelky se k dětem chovají jako k partnerům. Děti mají hodně času na volné hraní. To rozvíjí jejich fantazii a spolupráci. Organizované činnosti jsou ale někdy příliš upovídané. Děti v nich mají málo prostoru. Budova je nově opravená a má pěknou zahradu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku s partnerským přístupem.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Vedení zatím dostatečně nekontroluje kvalitu výuky ve třídách.
  • ! Některé společné úkoly jsou pro děti příliš složité.

💪 Silné stránky

  • Krásné a moderní prostředí po čerstvé rekonstrukci.
  • Nadprůměrná kvalita volné hry a dětské spolupráce.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky v řízených činnostech mluví příliš mnoho.
  • Chybí stálá nabídka pití během celého dne.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky podporují samostatnost dětí.
  • Zjistěte, zda mají děti volný přístup k pití.
  • Prohlédněte si zahradu a nové herní prvky.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka využívá prvky tvořivé dramatiky a smyslové výchovy. Budova po rekonstrukci nabízí na venkovské poměry nadstandardní zázemí.
Školka zavádí projektové plánování a k dětem přistupuje jako k partnerům. Zaměřuje se na rozvoj osobnosti a sociální vztahy. Využívá prvky tvořivé dramatiky a klade velký důraz na samostatnou hru.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2000. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky využívají hru i tvořivé drama. Děti se však v řízených hodinách málo projevují. Učitelky příliš mnoho vysvětlují a děti spíše jen poslouchají. Některé činnosti jsou pro děti zbytečně složité. Výuka je pestrá, ale příliš řízená dospělými.

Zobrazit citace ze zprávy

„Celkovou efektivitu forem práce v některých případech snižovalo přílišné používání didaktizujících slovních metod..."

„Sledovaným nedostatkem byla naopak až přemíra podnětů (byť stimulujících), směřujících od učitelky k dětem."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou vizi a zaměřuje se na rozvoj dětí. Paní ředitelka je ve funkci krátce a teprve začíná. Zatím ale nechodí do tříd na kontroly. Učitelky si mezi sebou nepředávají zkušenosti v hodinách. Škola funguje, ale chybí jí odborný dohled.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitace ředitelky mají předem stanovené cíle sledování... Cíle však jsou pouze formální, neboť vlastní hospitační činnost dosud nebyla realizována."

„Činnost ředitelky ve směru metodického vedení vzdělávací činnosti školy je v začátcích a je dosud nevýrazná a nepřesvědčivá."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje přátelská a klidná atmosféra. Děti se cítí v bezpečí a učitelky je respektují. Skvěle fungují tvořivé hry, kde děti samy rozhodují. To prokazatelně posiluje jejich schopnost spolupracovat a rozvíjí jejich fantazii.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti si hru samostatně, tvořivě rozehrát a plně se do ní zabrat. Byla tak rozvíjena dětská fantazie a schopnost vzájemné spolupráce."

„Interakce a komunikace mezi dětmi a personálem vychází z partnerství a vzájemného respektování. Ta jim poskytuje klidné prostředí, pocit bezpečí a důvěry."

Podpora žáků

2 /4

Školka přistupuje k dětem individuálně hlavně při hygieně a oblékání. Učitelky hodnotí děti kladně a všímají si jejich pokroků. Přizpůsobují úkoly různě starým dětem v jedné třídě. Celková péče o děti je na dobré úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Režimové momenty (tj. např. umývárna, šatna, WC...) jsou individualizovány, děti přiměřeně zvládají základní pracovní či hygienické návyky a sebeobsluhu."

„Hodnocení dětí bylo vždy zaměřeno kladně, s průběžným oceňováním snahy nebo pokroku jednotlivců."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v přízemní budově po celkové rekonstrukci. Má nadstandardní sociální zařízení a vkusně vyzdobený interiér. Venku je zahrada s novými herními prvky jako šplhací věž a houpačky.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107540223)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.9
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

8
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
8
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

4
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
20
ostatních dětí 3-6 let
1
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 16%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
Není k dispozici
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-02-23

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato malá školka nabízí dětem bezpečné a klidné rodinné prostředí. Učitelky se dětem věnují individuálně a vedou je k samostatnosti. Děti se učí řešit problémy a samy hodnotit svou práci. Krásná zahra...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-04-25

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato malá školka nabízí dětem velmi bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky zde fungují spíše jako průvodkyně než autority. Výuka probíhá formou pokusů a zážitků, což děti baví. Velkým plusem je rodin...

4 silných stránek

Inspekce z 2010-01-21

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato mateřská škola v Brnířově nabízí dětem velmi příjemné a rodinné prostředí. Paní učitelky používají moderní metody učení formou her a zážitků. Děti se zde cítí bezpečně a aktivně se zapojují do vš...

3 silných stránek

Inspekce z 2000-11-15 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Paní učitelky se k dětem chovají jako k partnerům. Děti mají hodně času na volné hraní. To rozvíjí jejich fantazii a spolupráci. Organizované ...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

34506 Brnířov
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více