Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Puclice

None, Puclice

mateřská Tradiční
S výhradami Starší zpráva (2020)
20 žáků (kapacita 21, 95%) Inspekce (před 6 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2020-02-04
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Škola nabízí bezpečné a klidné prostředí s respektujícími učitelkami. Má dostatek hraček pro volnou hru dětí. V řízených aktivitách ale učitelky dominují. Používají příliš slovního vedení a málo zapojují děti. Chybí individuální přístup pro starší děti i účinná diagnostika vývoje.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti potřebující klidné a bezpečné venkovské prostředí.
  • Pro rodiny, které preferují tradiční styl vedení dětí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Formální diagnostika nezaznamenává skutečný pokrok dítěte.
  • ! Starší děti mohou být v řízených aktivitách málo vytížené.
  • ! Škola řeší logopedické vady jen doporučením rodičům.

💪 Silné stránky

  • Učitelky vytváří klidné a vstřícné prostředí plné respektu.
  • Děti mají dostatek prostoru pro volnou hru a rozvoj spolupráce.
  • Prostředí školy je bezpečné a příjemně vybavené.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Dominantní učitelky málo podporují samostatnost dětí.
  • V řízených aktivitách chybí diferenciace pro starší děti.
  • Systém pedagogické diagnostiky není vypovídající o pokroku.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Ověřte si, jak škola sleduje individuální pokrok vašeho dítěte.
  • Zeptejte se, jak škola aktivně pracuje s logopedickými vadami.
  • Zjistěte si, zda starší děti dostávají náročnější rozvojové aktivity.

✨ Unikátní vlastnosti

Aktivně získává sponzorské dary pro zlepšení prostředí. Využívá IT techniku (tablety) pro práci s dětmi. Úzce spolupracuje s obcí na kulturních a společenských akcích.
Učitelky vedou výuku slovně a dominantně. Převažuje frontální styl práce. Děti mají málo prostoru pro vlastní aktivitu a samostatné vyjadřování.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

1 /4

Učitelky vedou aktivity dominantně a příliš mluví. Převažuje frontální výuka. Starší děti nedostávají náročné úkoly, a proto ztrácí pozornost. Výuka postrádá prožitek a nepodporuje dětskou fantazii.

Zobrazit citace ze zprávy

„převaha slovního vedení učitelek, které byly příliš dominantní a neposkytovaly prostor pro samostatnost dětí."

„V důsledku toho činnosti pro nejstarší děti... postrádaly odpovídající náročnost pro tuto skupinu dětí."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka vede školu standardně. Umí plánovat a vyhodnocuje činnost. Problém je v tom, že záznamy z kontrol jsou příliš kladné. Vedení tak nezachycuje případná negativa v práci učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„hodnotící zprávy a hospitační záznamy převážně kladné a případná negativa zmiňují ojediněle, o čem se zmiňuje již minulá inspekční zpráva."

„Ředitelka prokázala schopnost vyhodnocovat činnost školy, o čemž svědčí předložené Hodnocení školy za uplynulý školní rok."

Školní klima

2 /4

Učitelky budují klidné a vstřícné prostředí. Dětem naslouchají a chovají se k nim s respektem. Škola má zajištěné bezpečí pro děti. Pravidla se dodržují a děti jsou s nimi seznamovány.

Zobrazit citace ze zprávy

„učitelky svým jednotným působením a důrazem na vytváření vstřícného prostředí zajišťují optimální klima školy."

„Prostředí školy je pro děti bezpečné, vchod do budovy je trvale zabezpečen proti vniknutí cizích osob."

Podpora žáků

1 /4

Škola zavedla diagnostiku, ale záznamy nevypovídají o pokroku dětí. Učitelkám chybí portfolia jako nástroj pro hodnocení. U logopedických vad jen doporučují nápravu rodičům, neřeší je aktivně ve třídě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Četnost záznamů [pedagogické diagnostiky] není však vypovídající o vývoji a pokroku jednotlivých dětí."

„Problematickou oblastí jsou vady ve výslovnosti. Tomuto zjištění se škola věnuje převážně formou doporučení rodičům."

Zázemí a vybavení

Je to jednotřídní mateřská škola s příjemným prostředím. Škola je dostatečně vybavená nábytkem i pomůckami. Pro pobyt venku využívá přilehlý park.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107540479)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
8.7
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

6
přijatých žádostí
(85.7% úspěšnost)
1
nepřijatých žádostí
6
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

4
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
13
ostatních dětí 3-6 let
3
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 20%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 50.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
Není k dispozici
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2020-02-04 zobrazeno

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola nabízí bezpečné a klidné prostředí s respektujícími učitelkami. Má dostatek hraček pro volnou hru dětí. V řízených aktivitách ale učitelky dominují. Používají příliš slovního vedení a málo zapoj...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2014-03-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-04-26

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1998-11-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

34561 Puclice
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více