Mateřská škola, Mariánské Lázně, Na Třešňovce 603
Na Třešňovce, Mariánské Lázně
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola poskytuje poutavé vzdělávání se zaměřením na pohyb a zdraví dětí. Děti mají dostatek prostoru pro spontánní hru. Vztahy mezi dětmi a učitelkami jsou plné důvěry. Největší slabinou školy je individualizace. Škola neumí využít diagnostiku a portfolia dětí. Všechny děti proto dostávají stejné úkoly.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které se rády hýbou a potřebují rozvíjet fyzickou zdatnost.
- ✓ Pro děti, kterým stačí běžné kolektivní vzdělávání bez náročné individualizace.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají dobré vztahy a bezpečné prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Individualizace výuky je slabá, může zpomalit pokrok šikovnějších dětí.
- ! Učitelky málo sledují a vyhodnocují individuální pokrok dětí.
- ! Vedení málo podporuje učitele v dalším vzdělávání a rozvoji metod.
💪 Silné stránky
- • Škola podporuje hrubou motoriku a fyzickou zdatnost dětí.
- • Děti se projevují přirozeně a důvěřují učitelkám.
- • Vzdělávání je poutavé a kombinuje různé formy práce.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Škola neumí využít diagnostiku k individuální podpoře dětí.
- • Úkoly jsou jednotné a nepřihlíží k různým schopnostem dětí.
- • Učitelky nevyužívají formativní hodnocení pokroku dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelka přizpůsobuje úkoly vašemu dítěti.
- → Ověřte si, zda vaše dítě dostává podporu podle jeho skutečných potřeb.
- → Využijte širokou nabídku kroužků (aerobik, plavání, bruslení).
- → Zjistěte, jak škola využívá portfolia k hodnocení pokroku.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Vzdělávání je poutavé a efektivní. Učitelky kombinují spontánní hru s řízenými aktivitami. Děti mají radost z pohybu a tvoření. Škole se nedaří přizpůsobit úkoly dětem. Všechny děti dělají stejné činnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka nepřímo řízených a řízených činností byla efektivní a poutavá."
„Zadávané úkoly byly nevhodně jednotně zaměřené, učitelky nepřihlížely k potřebám a schopnostem dětí."
Vedení školy
Vedení školy se aktivně zajímá o kvalitu výuky. Ředitelka chodí do hodin a řeší problémy bez odkladu. Má ale slabiny v podpoře pedagogů. Nedaří se jí vést učitelky k individualizaci vzdělávání ani zajistit jejich další rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka... se v nastavené koncepci zaměřuje na udržování dobré kvality vzdělávání."
„Nedaří se jí však vést učitelky k uplatňování individualizovaného vzdělávání tak, aby reagovalo na specifické dovednosti."
Školní klima
Atmosféra ve škole je klidná a bezpečná. Vedení aktivně podporuje dobré vztahy. Děti se na učitele obrací s důvěrou. Škola učí děti zásadám bezpečnosti. Zpráva však nepředkládá konkrétní důkazy o výsledcích preventivních programů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola věnuje pozornost vytvoření bezpečného prostředí pro děti nejen v budově školy."
„Děti dodržují dohodnutá pravidla soužití, vzájemně se tolerují a pomáhají si."
Podpora žáků
Podpora pro děti s obtížemi není funkční. Škola sice spolupracuje se specialisty. Ale učitelky neumí využít diagnostiku a portfolia dětí. Proto chybí individualizovaná podpora. Děti s různými potřebami dostávají stejné úkoly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Získané informace z pedagogické diagnostiky nejsou využívány k diferenciaci vzdělávání."
„Vyhodnocení portfolií nejsou využívána k nastavení podpůrných aktivit."
Zázemí a vybavení
Materiální vybavení odpovídá potřebám školy. Bylo rekonstruováno sociální zázemí dětí a vyměněny podlahové krytiny. Škola průběžně obměňuje hračky. Na zahradě je dopravní hřiště a nové fitness prvky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107540991)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 27% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 60.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 68.8% |
| Mladší 3 let | 63.6% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-03-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola poskytuje poutavé vzdělávání se zaměřením na pohyb a zdraví dětí. Děti mají dostatek prostoru pro spontánní hru. Vztahy mezi dětmi a učitelkami jsou plné důvěry. Největší slabinou školy je indiv...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-02-05
Komplexní inspekce
Mateřská škola Mariánské Lázně nabízí dětem vstřícné prostředí s bohatou nabídkou pohybových aktivit a silnou podporou adaptace nejmenších. Přestože se škola snaží o rozvoj, potýká se s nedostatky v s...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na Třešňovce 60335301 Mariánské Lázně
Karlovarský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více