23. mateřská škola Plzeň, Topolová 3
Topolová, Plzeň
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola nabízí velmi kvalitní vzdělávání. Učitelé používají moderní metody, jako je prožitkové učení. Výuku přizpůsobují potřebám každého dítěte. Děti projevují velký zájem. Vedení školy je aktivní a podporuje spolupráci. Slabinou je zastaralé vybavení školní zahrady.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají silné vedení a promyšlené vzdělávání.
- ✓ Pro děti, kterým prospívá prožitkové učení a volnost rozhodování.
- ✓ Pro ty, kteří chtějí, aby dítě dostalo systematickou individuální podporu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vedení plánuje rekonstrukci zahrady, její současné vybavení je zastaralé.
💪 Silné stránky
- • Systematické promýšlení a plánování výuky pro optimální rozvoj dětí.
- • Přizpůsobení výuky individuálním potřebám a možnostem každého dítěte.
- • Pedagogové vedou děti k odpovědnosti, samostatnosti a sebekontrole.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zastaralé vybavení školní zahrady omezuje rozmanité pohybové aktivity dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké jsou konkrétní plány na obměnu školní zahrady.
- → Ověřte si, jaké volnočasové kroužky jsou pro děti aktuálně nabízeny.
- → Zjistěte si více o speciální logopedické prevenci ve škole.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky plánují výuku podle potřeb každého dítěte. Používají prožitkové a kooperativní učení, které děti velmi baví. Vzdělávací nabídka je smysluplně podpořená pomůckami. Děti projevují aktivitu a zájem o činnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání bylo důsledně vázáno i k individuálním potřebám a možnostem jednotlivých dětí."
„Děti ve všech sledovaných třídách spontánně projevovaly aktivitu a zájem o nabízené činnosti, vzájemně spolupracovaly."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi. Ředitelka aktivně monitoruje kvalitu výuky. Na základě analýzy potřeb připravuje systematický plán pro vzdělávání učitelů. Její styl řízení podporuje spolupráci a výměnu zkušeností v týmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„V počáteční fázi se zaměřila na monitoring kvality poskytovaného vzdělávání v jednotlivých třídách a jeho souladu s koncepcí školy."
„stanovila plán dalšího vzdělávání učitelek, kterému předcházela jí zpracovaná analýza zaměřená na již absolvované okruhy seminářů."
Školní klima
Škola má funkční pravidla chování a jednání, což vede k ohleduplným vztahům. Vedení školy klade velký důraz na přátelské klima a pohodu všech. Pedagogové zapojují děti do rozhodování a podporují jejich sebekontrolu.
Zobrazit citace ze zprávy
„K prevenci rizikového chování výrazně přispívá funkční systém pravidel chování a jednání dětí."
„Jeho účinnost se projevila v ohleduplném chování dětí vůči sobě i ve velmi nízkém počtu drobných úrazů."
Podpora žáků
Škola má vlastní strategii podpory pro děti se speciálními potřebami. Pravidelně vyhodnocují, jestli podpora dětem pomáhá. To vede k velmi dobrým výsledkům dětí, které odpovídají jejich věkovým a individuálním možnostem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinná podpora poskytovaná všem dětem s potřebou podpůrných opatření."
„vlastní strategie při práci s dětmi s potřebou podpůrných opatření, její naplňování a vyhodnocování její účinnosti."
Zázemí a vybavení
Škola je čtyřtřídní a má novou fasádu a zrekonstruovaný interiér. Všechny třídy jsou nově vybavené, mají počítače a interaktivní tabule. Nedostatkem je zastaralé vybavení školní zahrady se vzrostlými stromy.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107543435)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 36% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 71.4% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 33.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-01-10 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí velmi kvalitní vzdělávání. Učitelé používají moderní metody, jako je prožitkové učení. Výuku přizpůsobují potřebám každého dítěte. Děti projevují velký zájem. Vedení školy je akt...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Topolová 1959/332600 Plzeň
Plzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více