Mateřská škola Chlumčany
Družstevní, Chlumčany
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2002 (před 24 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka v Chlumčanech vytváří bezpečné prostředí plné důvěry. Učitelky pracují jako partnerky dětí a podporují jejich samostatnost. Děti se učí v přirozených věkově smíšených skupinách. Velká zahrada a estetické třídy nabízejí mnoho podnětů pro hru. Škola dbá na zdravý životní styl a dobré vztahy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují prostor pro samostatnost.
- ✓ Rodiny hledající přirozené věkově smíšené kolektivy.
- ✓ Děti s chutí k pohybu a experimentování.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Všímejte si, zda učitelky dostatečně reagují na dětské hry.
💪 Silné stránky
- • Vzájemná důvěra mezi učitelkami a dětmi.
- • Podpora samostatného rozhodování a zodpovědnosti dětí.
- • Moderní metody výuky a projektové učení.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Ojedinělé nevyužití příležitostí k aktivnímu učení dětí.
- • Občasné předávání hotových informací bez zapojení dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola konkrétně podporuje zdraví dětí.
- → Zjistěte si nabídku nadstandardních kroužků jako je keramika.
- → Sledujte, jak se vaše dítě zapojuje do komunitních kruhů.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2002. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Kvalita výuky je nadstandardní díky využívání projektových metod a partnerskému přístupu. Učitelky podporují experimentování a vlastní objevování světa. Komunitní kruhy pomáhají dětem v komunikaci a spolupráci. Důraz je kladen na prožitek a radost z učení, ne na dril.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky mají snahu organizovat veškeré aktivity tak, aby děti byly podněcovány k vlastní aktivitě."
„Učitelky pravidelně zařazují komunitní kruhy... k vytvoření otevřeného komunikačního prostředí."
Vedení školy
Vedení školy funguje na demokratických principech a vzájemné spolupráci. Ředitelka motivuje personál k rozvoji a zapojuje ho do tvorby vizí. Všechny procesy směřují k neustálému zlepšování péče o děti. Systém plánování a řízení je na velmi vysoké úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení předškolního zařízení je postaveno na demokratickém stylu vedení lidí."
„Vedení a motivování pracovníků vychází zejména z vlastního příkladu ředitelky."
Školní klima
Ve školce vládne přátelská a bezpečná atmosféra. Děti se chovají autonomně a bez obav vyjadřují své názory. Smíšené věkové skupiny vedou k tomu, že starší děti přirozeně pomáhají mladším. Celé prostředí je postavené na respektu a absenci direktivního přístupu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výrazným prvkem... je vysoká míra důvěry mezi učitelkami a dětmi."
„Mezi dětmi navzájem byly patrné výborné vztahy."
Podpora žáků
Škola se silně orientuje na individuální potřeby každého dítěte. Věkově smíšené kolektivy podporují sociální učení a vzájemnou toleranci. Denní řád je dostatečně pružný, aby mohl reagovat na aktuální situace a unavenost dětí. Učitelé citlivě podporují sebedůvěru dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V jednotlivých třídách jsou vytvořeny přirozené, věkově smíšené skupiny dětí."
„Režimové momenty jsou plně individualizovány, děti mají vypěstovány základní návyky."
Zázemí a vybavení
Budova z roku 1963 je velmi dobře udržovaná. Děti mají k dispozici rozlehlou zahradu se stromy a kopcem. Třídy jsou vybaveny moderními pomůckami včetně stavebnic Lego-Dacta a tělocvičným nářadím.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107544458)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 37% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 96.0% |
| Mladší 3 let | 7.1% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-11-26
Komplexní inspekce
Dodané podklady obsahují pouze identifikační údaje školy. V textu chybí samotná zjištění inspekce. Proto nelze provést analýzu a zhodnotit kvalitu vzdělávání. Pro informace o přístupu k dětem je nutný...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-11-04
Komplexní inspekce
Škola nabízí dětem přátelské prostředí ve věkově smíšených třídách. Starší a mladší děti si tu přirozeně pomáhají. Učí se od sebe navzájem. Učitelky se zaměřují na zdravý životní styl dětí. Pečlivě sl...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-11-07
Komplexní inspekce
Tato školka vytváří velmi přátelské a klidné prostředí pro rozvoj dětí. Panuje zde vlídná atmosféra a učitelky se dětem věnují s velkým pochopením. Děti mají dostatek svobody pro vlastní hru i objevov...
3 silných stránek
Inspekce z 2008-04-17
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Školka se zaměřuje na zdravý životní styl a pohodu dětí. Učitelky využívají moderní metody, které děti aktivně zapojují do učení. Panuje zde velmi přátelská atmosféra z...
3 silných stránek
Inspekce z 2002-03-21 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka v Chlumčanech vytváří bezpečné prostředí plné důvěry. Učitelky pracují jako partnerky dětí a podporují jejich samostatnost. Děti se učí v přirozených věkově smíšených skupinách. Velká zahrada a...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Družstevní 50533442 Chlumčany
Plzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více