Mateřská škola Šabina
None, Šabina
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Malá školka s rodinnou atmosférou. Analýza se týká pouze mateřské školy. Učitelky výborně podporují děti se speciálními potřebami. Děti se zde cítí bezpečně a spolupracují. Výuka je pestrá a tvořivá. Slabinou je přísný režim spánku a jídla. Všechny děti musí povinně odpočívat na lehátku. Škola také málo vede děti k sebehodnocení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti vyžadující rodinné prostředí.
- ✓ Rodiče hledající úzkou spolupráci s učitelkami.
- ✓ Děti se speciálními vzdělávacími potřebami.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Všechny děti musí odpočívat bez ohledu na potřebu spánku.
- ! Mladší děti nemají vždy automaticky k dispozici příbor.
💪 Silné stránky
- • Výborná podpora dětí s obtížemi.
- • Přátelské vztahy mezi dětmi i dospělými.
- • Aktivní zapojení rodičů do života školy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Povinný spánek pro všechny děti bez rozdílu.
- • Omezená samostatnost dětí při jídle.
- • Chybějící vedení k vlastnímu hodnocení dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, zda děti stále musí povinně ležet po obědě.
- → Zeptejte se, jak učitelky podporují samostatnost dětí při jídle.
- → Ověřte si aktuální nabídku kroužků a odpoledních aktivit.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky využívají prožitkové učení a zajímavé metody. Výuka je pestrá a děti baví. Bohužel ale přetrvává tuhý režim u spánku a jídla. Všechny děti musí ležet na lehátku stejně dlouho. To nerespektuje jejich individuální potřeby. Děti se také zatím neučí hodnotit sebe ani ostatní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací cíle odpovídaly věkovým a individuálním schopnostem dětí, vycházely z integrovaných bloků zpracovaných ve školním vzdělávacím programu."
„nebyla respektována individuální potřeba spánku jednotlivých dětí. Všechny děti musely odpočívat na lehátku po stejnou dobu."
Vedení školy
Ředitelka školu vede s velkým přehledem a zkušenostmi. Zajišťuje dobré podmínky pro učení. Vedení efektivně kontroluje práci zaměstnanců. Škola se neustále materiálně rozvíjí. Vize školy odpovídá potřebám dětí v rodinném typu školky. Spolupráce s rodiči i obcí funguje na velmi dobré úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost je součástí každodenního kontaktu s ostatními zaměstnanci školy a je efektivní."
„Při řízení školy se jí daří průběžně zajišťovat vhodné materiální podmínky umožňující vzdělávání dětí podle jejich individuálních potřeb."
Školní klima
Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Děti se k sobě chovají hezky a pomáhají si. Učitelky s rodiči spolupracují jako partneři. Rodiče se mohou zapojit do plánování akcí. Školka funguje jako centrum kulturního života v obci. Děti jsou vedeny k ohleduplnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se k sobě chovají ohleduplně a vzájemně si pomáhají. Role učitelky je podporující, vyvolává u dětí potřebu vlastní aktivní účasti."
„Z komunikace mezi učitelkami a rodiči je patrný partnerský přístup a vzájemná důvěra."
Podpora žáků
Školka skvěle pomáhá dětem se speciálními potřebami. Učitelky se jim věnují individuálně a s velkým respektem. Dvouleté děti se zde velmi dobře adaptují díky malému kolektivu. Podpora dětí s obtížemi je v této škole nadstandardní. Poradenský servis pro rodiče je funkční a dostupný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příkladná byla práce s dítětem s podpůrnými opatřeními, učitelky plně respektovaly jeho potřeby a vhodně mu přizpůsobovaly podmínky vzdělávání."
„Menší věkově smíšený kolektiv přízně ovlivňuje začlenění dvouletých dětí, které se dobře adaptují."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v přízemí budovy obecního úřadu. Děti využívají zahradu s altánkem, pískovištěm a hracími prvky. Vnitřní prostory mají nově zmodernizované sociální zařízení a hernu propojenou s jídelnou.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107545667)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 18% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-04-19 zobrazeno
Komplexní inspekce
Malá školka s rodinnou atmosférou. Analýza se týká pouze mateřské školy. Učitelky výborně podporují děti se speciálními potřebami. Děti se zde cítí bezpečně a spolupracují. Výuka je pestrá a tvořivá. ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Šabina klade důraz na budování přátelských vztahů mezi dětmi a rodinnou atmosféru. Pro své svěřence organizuje bohatý doprovodný program zahrnující tematické workshopy (např. chemický či kuchařský), školy v přírodě a společné oslavy pro rodiče i děti.
Adresa
35601 ŠabinaKarlovarský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více