Mateřská škola Kraslice, U Elektrárny 1777
U elektrárny, Kraslice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola vytváří příjemné prostředí zaměřené na prožitkové učení dětí. Učitelky citlivě reagují na individuální potřeby a zájmy každého dítěte. Škola nabízí nadstandardní logopedickou péči a skvěle připravuje předškoláky na vstup do školy. Děti mají dostatek času na volnou hru. Celý kolektiv pod vedením ředitelky spolupracuje na rozvoji dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují citlivý přístup a prostor pro vlastní tvořivost.
- ✓ Pro rodiče hledající školu s kvalitní logopedickou prevencí a podporou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti při jídle spíše čekají na obsluhu, místo aktivního zapojení.
💪 Silné stránky
- • Učitelky respektují individuální tempo dětí a jejich zájmy.
- • Škola nabízí nadstandardní péči pro budoucí školáky a logopedii.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Organizace stolování omezuje samostatnost dětí a vede k čekání.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se děti zapojují do přípravy stolování a svačin.
- → Zjistěte, jaké konkrétní kroužky a aktivity škola aktuálně nabízí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky plánují výuku podle zájmů a potřeb dětí. Převažuje učení prožitkem nad pouhým výkladem. Děti si samy vybírají činnosti a hračky. To podporuje jejich tvořivost a fantazii. Pedagogický proces je promyšlený. Učitelky respektují individuální tempo každého dítěte a nabízejí pestré činnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učení prožitkem převažovalo nad frontálními metodami práce."
„Učitelky vycházely ze zájmů a potřeb dětí."
Vedení školy
Ředitelka úspěšně vede školu i přes snížené personální kapacity. Upřednostňuje formu spolurozhodování a bere ohled na názory svých spolupracovnic. Metodicky pomáhá učitelkám zavádět nové přístupy do výuky. Kontrolní činnost ředitelky je pravidelná. Důsledně se zaměřuje na kvalitu vzdělávání a rozvoj školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řízení školy upřednostňuje ředitelka zejména formu spolurozhodování."
„Metodická pomoc ředitelky školy je v současné době zaměřena na zkvalitňování plánování."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská a vstřícná atmosféra založená na vzájemném respektu. Děti mají dostatek prostoru pro volnou hru a vlastní rozhodování. Rodiče mohou do tříd vstupovat kdykoliv a aktivně se zapojovat. Drobnou slabinou je jen malá samostatnost dětí při společném stolování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemná komunikace byla vstřícná a přátelská."
„Děti mají dostatek času pro volnou hru, podmínky pro volný pohyb."
Podpora žáků
Škola poskytuje nadstandardní logopedickou péči ve spolupráci s odborníky. Děti s odloženou docházkou mají individuální plány rozvoje. Pro budoucí školáky učitelky pravidelně zařazují speciální cvičení pro hladký nástup do školy. Podpora dětí se speciálními potřebami je velmi dobře organizovaná a systematická.
Zobrazit citace ze zprávy
„Součástí školního vzdělávacího programu jsou nadstandardní aktivity – kroužky keramický a hudebně-pohybový, logopedická péče."
„Pro děti s odloženou školní docházkou jsou zpracovány individuální plány osobnostního rozvoje."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou světlé a rozdělené do herních center, která děti inspirují. Velká zahrada se stromy slouží k pohybu a aktivitám po celý rok. Vybavení nábytkem je starší, ale funkční a odpovídá výšce dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107545934)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 45% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 83.3% |
| Mladší 3 let | 33.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-09-26
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelé s rodiči skvěle spolupracují přes novou aplikaci. Děti mají dostatek času na volnou hru a pohyb....
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-04-26
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem bezpečné a klidné prostředí s rodinnou atmosférou. Vedení školy funguje velmi dobře a učitelky se pravidelně vzdělávají. Velkou předností je vynikající logopedická podpora. Děti se...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-05-22
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká mateřské školy. Škola nabízí dětem bezpečné a přátelské zázemí s důrazem na samostatnost. Děti mají dost času na volnou hru i vlastní tvořivost. Učitelky podporují chuť dětí objev...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-03-02 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola vytváří příjemné prostředí zaměřené na prožitkové učení dětí. Učitelky citlivě reagují na individuální potřeby a zájmy každého dítěte. Škola nabízí nadstandardní logopedickou péči a skv...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-10-15
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Kraslicích nabízí dětem klidné a bezpečné prostředí. Vedení školy má jasný plán a výborně spolupracuje s rodiči. Děti mají na výběr z mnoha aktivit. Učitelky se zaměřují na individuál...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U elektrárny 177735801 Kraslice
Karlovarský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více