Základní škola, Praktická škola a Mateřská škola, Česká Lípa, Moskevská 679
Nerudova, Česká Lípa
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola má velmi dobré podmínky a kvalitní výuku. Učitelky používají pestré metody a prožitkové učení. To rozvíjí sociální dovednosti a emoční pohodu dětí. Děti se speciálními potřebami dostávají účinnou a individuální podporu. Škola musí zlepšit diagnostiku pokroků dětí v běžné třídě.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají vstřícnou a klidnou atmosféru v MŠ.
- ✓ Pro děti, které potřebují výrazně individuální a odbornou podporu.
- ✓ Pro děti, u nichž je důležitý socio-emoční rozvoj a volná hra.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak učitelé zaznamenávají a vyhodnocují rozvoj dítěte v běžné třídě.
- ! Ptejte se na kontrolní mechanismy pro zajištění kvality výuky.
💪 Silné stránky
- • Učitelky používají empatický a vstřícný přístup ke všem dětem.
- • Efektivně přizpůsobují výuku individuálním potřebám a věku dětí.
- • Speciální třída má velmi kvalitní odbornou péči a metody.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V běžné třídě chybí průběžné vyhodnocování pokroků dětí v diagnostice.
- • Vedení by mělo zlepšit metodickou a kontrolní činnost v MŠ.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky sledují a vyhodnocují individuální pokroky dětí.
- → Škola nabízí komplexní podporu dětem s odkladem školní docházky.
- → Ověřte si, jaké aktivity probíhají ve venkovní učebně na zahradě.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2024
Kvalita výuky
Učitelky efektivně propojují řízené činnosti s volnou hrou. Využívají pestré metody, které podporují sociální a emoční rozvoj dětí. Speciální třída má účinné pedagogické postupy pro děti s obtížemi. Učitelky přizpůsobují výuku individuálním potřebám dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pečlivě koncipované a provedené vzdělávání s účelným využitím pestrých metod a forem práce systematicky posilovalo socio-emoční kompetence dětí."
„Používané speciálně pedagogické postupy byly účinné a vypovídaly o velmi dobré úrovni poskytované odborné péče."
Vedení školy
Vedení MŠ má otevřený přístup, který pomáhá učitelkám v práci. To vytváří pozitivní a tvůrčí atmosféru. Ředitelka přenesla řídicí pravomoci na vedoucí učitelku MŠ. Ta odpovídá za kvalitu výuky a kontrolní činnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Otevřený přístup vedoucí učitelky podporující pozitivní klima pro tvůrčí práci a spolupráci učitelek se zákonnými zástupci."
„Část organizačních, řídících a kontrolních pravomocí ředitelka přenesla na... vedoucí učitelku MŠ."
Školní klima
Ve třídách panuje klidná a příjemná atmosféra. Vztahy jsou založené na respektování pravidel. Učitelé používají vstřícný a empatický přístup. Děti se učí prosociálnímu chování a společenským návykům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při komunikaci s dětmi a žáky pedagogové vždy uplatňovali vstřícný přístup a podporovali jejich prosociální chování."
„Spolupráce všech zaměstnanců a empatický přístup učitelek k dětem vytvářející příznivou atmosféru pro vzdělávání."
Podpora žáků
Škola poskytuje účinnou a komplexní podporu dětem s obtížemi. Děti s odkladem školní docházky mají individuální podporu denně. Snížený počet dětí a práce asistentů pomáhá individuálnímu přístupu ve speciální třídě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální komplexní podpora dětem s odkladem povinné školní docházky probíhala pravidelně každý den."
„Efektivně nastavená podpora pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami."
Zázemí a vybavení
Třídy i herny MŠ jsou velmi dobře vybaveny hračkami a didaktickými pomůckami. K MŠ náleží školní zahrada s herními prvky. Přístřešek na zahradě slouží jako venkovní učebna. Prostředí je stimulující a má pozitivní dopad na pohodu dětí.
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600075150
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 29% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 60.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600075150)
Inspekce z 2024-01-09 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola má velmi dobré podmínky a kvalitní výuku. Učitelky používají pestré metody a prožitkové učení. To rozvíjí sociální dovednosti a emoční pohodu dětí. Děti se speciálními potřebami dostáva...
Inspekce z 2013-09-09
Komplexní inspekce
Mateřská škola v České Lípě nabízí velmi kvalitní předškolní vzdělávání s důrazem na činnostní učení a individuální rozvoj dětí. Vyniká bezpečným a podnětným prostředím, efektivním vedením a příkladno...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Nerudova 628/847001 Česká Lípa
Liberecký kraj