Mateřská škola Pastelka, Česká Lípa, Svárovská 3315
Svárovská, Česká Lípa
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola nabízí dětem příkladnou péči a vzdělávání ve vlídném, empatickém prostředí. Výuka je promyšlená a využívá prvky programu „Začít spolu“. Děti se učí s radostí v centrech aktivit, kde je maximálně podporována jejich osobnost. Vedení školy je na vysoké úrovni a účinně řídí rozvoj celé školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají stabilní a silné vedení s jasnou vizí.
- ✓ Pro děti, které se rády učí aktivně v prostředí center aktivit.
- ✓ Pro rodiny se dětmi, které potřebují kvalitní individuální podporu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, zda je pro vaše dítě plánován konkrétní postup po hodnocení jeho pokroků.
- ! Ověřte si, jakým způsobem škola vyhodnocuje preventivní programy.
💪 Silné stránky
- • Učitelky přistupují k dětem vlídně a empaticky bez manipulace.
- • Výuka v centrech aktivit s prvky programu Začít spolu je příkladná.
- • Vedení školy důsledně monitoruje vzdělávání a efektivně je zlepšuje.
- • Výborně funguje podpora dětí se slabým sociokulturním prostředím.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Po záznamu pokroků dětí nejsou vždy konkretizovány cíle pro další práci.
- • Škola neuvádí konkrétní data o výsledcích preventivních programů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte si více o prvcích programu Začít spolu a aktivitách v centrech.
- → Ověřte si, jaké cíle pro své dítě učitelka stanoví po zaznamenání jeho pokroku.
- → Zeptejte se na možnost logopedické a grafomotorické prevence.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2020
Kvalita výuky
Učitelky efektivně střídají metody a přizpůsobují výuku dětem. Aktivně využívají prvky programu „Začít spolu“ v centrech aktivit. Děti se učí s radostí, projevují zájem a vzájemně si pomáhají, což je známka příkladné kvality pedagogiky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využívané metody měly vysoký vzdělávací efekt a spontánně u dětí navozovaly pozitivní vztah k učení."
„Maximální a příkladná podpora dětské osobnosti při individuální práci v centrech aktivit..."
Vedení školy
Řízení školy je na vysoké úrovni a účinně monitoruje vzdělávání. Ředitelka chodí do hodin a dává učitelkám zpětnou vazbu. To prokazatelně vede ke zlepšení kvality výuky ve škole. Jasná vize se daří plnit a vedení vytváří příjemné pracovní prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy je na vysoké úrovni. Vyznačuje se důsledným monitorováním vzdělávacího procesu... a přijímáním účinných opatření vedoucích ke zlepšení vzdělávání."
„Uskutečňovaná hospitační činnost... poskytuje učitelkám objektivní zpětnou vazbu o kvalitě jejich práce a je východiskem pro zvyšování kvality vzdělávání."
Školní klima
Ve všech třídách panuje vlídná a vstřícná atmosféra. Učitelky k dětem přistupují empaticky a nemanipulativně. Děti respektují společná pravidla a osvojily si základní návyky soužití. Škola také organizuje preventivní akce s odborníky pro podporu bezpečnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„K hlavním rysům průběhu vzdělávání patří vlídná a vstřícná atmosféra ve všech třídách, empatický, nemanipulativní přístup učitelek k dětem."
„Děti jsou vhodně vedeny k dodržování společně stanovených třídních pravidel."
Podpora žáků
Škola poskytuje systematickou podporu dětem s obtížemi a ty ze sociálně slabého prostředí. Velmi dobře funguje spolupráce mezi učitelkou a školní asistentkou. Děti mají zajištěnou logopedickou a grafomotorickou prevenci. Jedinou slabinou je konkretizace navazujících záměrů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitní spolupráce učitelky a školní asistentky při vzdělávání dětí ze slabého sociokulturního prostředí."
„Pro děti s odkladem povinné školní docházky a děti ze slabého sociokulturního prostředí jsou vypracovávány plány pedagogické podpory."
Zázemí a vybavení
Škola funguje na dvou pracovištích s vhodně uspořádanými vnitřními prostory a novou školní kuchyní. Obě pracoviště mají rozsáhlou a účelně vybavenou zahradu. Vybavení a didaktické pomůcky jsou průběžně doplňovány.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107560160)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 34% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 60.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-02-11 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem příkladnou péči a vzdělávání ve vlídném, empatickém prostředí. Výuka je promyšlená a využívá prvky programu „Začít spolu“. Děti se učí s radostí v centrech aktivit, kde je ...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Moderní třítřídní mateřská škola v České Lípě disponuje kapacitou 75 dětí, velkou zahradou a vlastním moderním stravovacím zázemím. Součástí organizace je také odloučené pracoviště v Dobranově, které sídlí v historické budově bývalé fary a nabízí rodinné prostředí v jedné věkově smíšené třídě.
Adresa
Svárovská 331547001 Česká Lípa
Liberecký kraj