Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Malšovice

None, Malšovice

mateřská Moderní Jiná
Standardní
22 žáků (kapacita 28, 79%) Inspekce (před 2 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2024-04-25
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Malšovicích je přátelské místo pro děti. Učitelé s dětmi mluví s úctou a respektem. Děti si samy vybírají, co budou ve třídě dělat. Prostředí je krásné a má Montessori prvky. Rodiče a škola skvěle spolupracují. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné zázemí.
  • Pro rodiče hledající respektující přístup k výchově.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učení probíhá častěji hromadně než ve dvojicích či skupinách.

💪 Silné stránky

  • Přátelská atmosféra a respektující komunikace k dětem.
  • Využívání prvků Montessori pedagogiky a podnětné prostředí.
  • Velmi úzká a funkční spolupráce s rodiči dětí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Málo příležitostí pro spolupráci dětí v malých skupinkách.
  • Slabší využívání informací o pokrocích dětí při plánování.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program právě vašemu dítěti.
  • Podívejte se, jaké Montessori pomůcky děti ve třídě využívají.
  • Zjistěte, jaké společné akce pro rodiče a děti školka pořádá.

✨ Unikátní vlastnosti

Využívání Montessori prvků v běžné vesnické mateřské škole. Věkově smíšená třída podporující vzájemnou pomoc mezi dětmi.
Školka využívá respektující přístup k dětem. Ve třídě najdete prvky Montessori pedagogiky. Děti si samy volí činnosti a mají velkou autonomii. Učitelky kladou důraz na rozvoj dovedností pro život.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Paní učitelky jsou k dětem velmi respektující. Děti si často samy vybírají, co budou dělat. Výuka ale probíhá spíše hromadně nebo úplně samostatně. Společné úkoly ve skupinkách se objevují jen málokdy. Učitelky zatím málo využívají informace o dětech pro přípravu jejich další zábavy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky uplatňovaly zejména metodu frontálního vzdělávání a samostatnou práci dětí, děti si mohly samostatně volit činnosti a úkoly..."

„Účelná práce ve skupinách nebo ve dvojicích a kooperativní aktivity však probíhají sporadicky..."

Vedení školy

2 /4

Paní ředitelka vede školku společně se svým týmem. Vytvořila v týmu i s rodiči velmi přátelské vztahy. Vedení školy se zaměřuje na pohodu dětí. Slabinou je ale chybějící systém kontroly. Školka zatím neumí přesně vyhodnotit, jak se jí daří děti rozvíjet.

Zobrazit citace ze zprávy

„Styl řízení založený na týmové spolupráci umožňuje zaměstnancům spolupodílet se na rozvoji školy."

„Méně pozornosti je věnováno pravidelnému vyhodnocování činnosti školy, systematickému plánování a evaluaci vzdělávacího procesu."

Školní klima

3 /4

Ve školce vládne klid a pohoda. Děti se k sobě chovají hezky a pomáhají si. Paní učitelky mluví s dětmi s úctou. Rodiče se do dění ve školce rádi zapojují. Díky jasným pravidlům se tu všichni cítí bezpečně. Panuje zde velmi příznivé vzdělávací prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„V době inspekční činnosti k sobě byly ohleduplné, ochotně si pomáhaly, zvládaly jednoduché pracovní i sebeobslužné činnosti."

„Podnětné prostředí školy a empatický přístup zaměstnanců k dětem i jejich rodičům má pozitivní vliv na celkovou atmosféru..."

Podpora žáků

2 /4

Školka se dobře stará o potřeby jednotlivých dětí. Respektuje, když někdo potřebuje méně spánku. Paní učitelky sledují, jak se děti vyvíjejí. Spolupracují také s odborníky, aby děti připravily na školu. Zatím ale málo využívají své poznámky k tomu, aby dětem přizpůsobily program na míru.

Zobrazit citace ze zprávy

„Respektovány byly individuální fyziologické potřeby dětí."

„Z vyhodnocování jsou však jen ojediněle vyvozovány závěry a postupy pro další pedagogickou intervenci."

Zázemí a vybavení

Krásná budova v přírodě má velkou zahradu pro pohyb dětí. Třída je hezky vyzdobená a nabízí Montessori pomůcky. Děti mají k dispozici mnoho hraček, stavebnic i knížek.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107561310)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
11.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

9
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
7
skutečně nastoupilo
(77.8% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

7
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
12
ostatních dětí 3-6 let
3
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 32%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-04-25 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Malšovicích je přátelské místo pro děti. Učitelé s dětmi mluví s úctou a respektem. Děti si samy vybírají, co budou ve třídě dělat. Prostředí je krásné a má Montessori prvky. Rodiče a škola s...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2017-02-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-11-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-04-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola v Malšovicích je předškolní zařízení, které pro efektivní komunikaci s rodiči využívá moderní aplikaci Naše MŠ. Škola úzce spolupracuje s Pedagogicko-psychologickou poradnou v Děčíně, zejména při šetření školní zralosti a přípravě dětí na přechod do základní školy.

Adresa

40502 Malšovice
Ústecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více