Mateřská škola Lázně Libverda
None, Lázně Libverda
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Malá školka s rodinnou atmosférou nabízí bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky využívají tvořivé metody a hry. Velkou předností je špičková péče o děti se speciálními potřebami. Děti se zde učí spolupracovat a starší pomáhají mladším. Školka úzce spolupracuje s rodiči na společných akcích. Analýza se týká mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí malé skupiny.
- ✓ Rodiče dětí se speciálními potřebami nebo s vadami řeči.
- ✓ Rodiny, které hledají školku s úzkou vazbou na učitelky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Časté přecházení mezi patry po schodech vyžaduje opatrnost dětí.
- ! Škola v době inspekce neměla žádné vybavení digitální technikou.
💪 Silné stránky
- • Mimořádně kvalitní péče o děti se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Rodinná atmosféra, kde se i nejmladší děti cítí bezpečně.
- • Využívání tvořivých metod, dramatu a hravých prvků ve výuce.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící moderní technologie pro rozvoj digitálních dovedností dětí.
- • Nedostatečné písemné zaznamenávání pokroků dětí pro potřeby rodičů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda už škola zajistila zábrany na schodech.
- → Ověřte si, jak učitelky sledují a zaznamenávají pokroky vašeho dítěte.
- → Využijte odborné znalosti učitelek v oblasti logopedie a speciální pedagogiky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky používají pestré metody jako dramatizaci nebo hádanky k udržení zájmu. Děti mají prostor pro vlastní nápady a sdílení svých zkušeností. Výuka je vyvážená mezi volnou hrou a řízenou činností v kruhu. Škola také skvěle dbá na správnou výslovnost dětí. Chybí však prostor pro sebehodnocení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelka využila tvořivé učení, dramatické prvky, hádanky, pantomimu, manipulaci s obrázky, přiřazování."
„Učitelky podněcovaly aktivitu dětí, umožňovaly jim prezentovat svoje zkušenosti, učitelka – logopedická asistentka sledovala správnou výslovnost."
Vedení školy
Nová ředitelka má jasnou vizi rozvoje školy a rodinného prostředí. Pravidelně sleduje práci učitelek přímo v hodinách a dává jim zpětnou vazbu. Vedení také úspěšně získává peníze z dotačních programů na asistenty. Některé dokumenty školy ale potřebují aktualizaci, aby plně odpovídaly moderním požadavkům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ke konkurzu na místo ředitelky vypracovala koncepci školy, která vychází z podmínek školy se záměrem na její další rozvoj."
„Hospitační činnost ředitelka zaměřuje na jednotu pedagogického působení na děti."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a rodinné prostředí postavené na vzájemném respektu. Děti se k sobě chovají hezky a starší přirozeně pomáhají těm mladším. Učitelky budují partnerské vztahy s rodinami a pořádají společné dílny. I nejmenší děti se zde cítí spokojeně a bez zbytečného stresu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Starší děti k němu přistupovaly ohleduplně, pomáhaly mu. Prosociální chování dětí učitelky podporovaly uplatňovanými pravidly vzájemného soužití."
„Stěžejný úkol zaměřený na příjemné rodinné prostředí a partnerské vztahy pedagogů, dětí a jejich zákonných zástupců se daří zdárně naplňovat."
Podpora žáků
Podpora dětí se speciálními potřebami je nejsilnější stránkou této školky. Ředitelka i učitelka mají odborné vzdělání v logopedii a speciální pedagogice. V týmu pracují kvalifikované asistentky, které se dětem věnují velmi individuálně. Školka je otevřená všem dětem a vytváří jim rovné podmínky pro rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Odbornost učitelek dává velké možnosti pro jazykovou průpravu dětí a pro práci s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami se intenzivně věnovala asistentka pedagoga. Vedla dítě k plnění zadaných činností..."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v rodinném domě s hernou v patře a šatnami v přízemí. Zahrada je udržovaná a vybavená pro rozmanité aktivity i odpočinek dětí. Vybavení hračkami je dostatečné, ale škole chybí moderní technologie a prostor pro náročnější pohyb.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107564190)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 22% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-02-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Malá školka s rodinnou atmosférou nabízí bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky využívají tvořivé metody a hry. Velkou předností je špičková péče o děti se speciálními potřebami. Děti se zde učí spol...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
46362 Lázně LibverdaLiberecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více