Mateřská škola Doksany
None, Doksany
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka v Doksanech nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky využívají moderní metody učení hrou a pokusy. Děti si často samy vybírají, co budou dělat. Vedení školy úzce spolupracuje s rodiči i obcí. Atmosféra ve třídě je otevřená a přátelská. Školka dobře pečuje i o nejmenší děti díky pomoci chůvy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které rády objevují svět skrze pokusy a experimenty.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s rodinnou a otevřenou atmosférou.
- ✓ Pro nejmenší děti, kterým pomůže chůva s jejich první adaptací.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti dostávají zpětnou vazbu, ale samy se hodnotit teprve učí.
💪 Silné stránky
- • Učitelky i ředitelka skvěle spolupracují s rodiči jako partneři.
- • Děti se učí hrou, pokusy a mají prostor pro samostatnost.
- • Ve školce vládne otevřená, přátelská a bezpečná atmosféra pro všechny.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky zatím málo vedou děti k hodnocení vlastních pokroků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky zapojují děti do hodnocení jejich práce.
- → Využijte možnosti účastnit se tvořivých odpolední a akcí s dětmi.
- → Prohlédněte si s dětmi originální pomůcky, které učitelky samy vyrobily.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky připravují pestré aktivity a děti se učí prožitkem. Děti si samy vybírají činnosti a pracují vlastním tempem. Často experimentují a dělají praktické pokusy. Učitelky jim dávají zpětnou vazbu, ale zatím je málo učí hodnotit sebe sama. Přesto výuka děti velmi baví a podporuje jejich přirozenou zvídavost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšlená organizace činností dětem umožňovala aktivní spoluúčast, samostatně si zvolit činnosti podle svého zájmu."
„Převažující využívání metod prožitkového, situačního, kooperativního učení hrou a činnostmi příznivě podněcovalo samostatnost a tvůrčí aktivity dětí."
Vedení školy
Ředitelka nastartovala pozitivní změny hned po svém nástupu. Vytvořila funkční tým a zlepšila prostředí pro děti. Úzce spolupracuje s rodiči i okolními školami. Pravidelně kontroluje kvalitu práce a plánuje další rozvoj. Díky tomu školka vzkvétá a nabízí dětem stále lepší podmínky pro jejich růst a spokojenost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy aktivně vytváří výborné podmínky pro rozvoj spolupráce mezi všemi zaměstnanci školy i dalšími partnery."
„Vstřícný přístup ke zlepšování materiálně-technických podmínek pro vzdělávání."
Školní klima
Ve školce vládne přátelská atmosféra a vzájemný respekt. Děti i dospělí spolu mluví otevřeně a vstřícně. Učitelky berou rodiče jako partnery a zapojují je do dění. Děti pomáhají tvořit pravidla třídy a bezpečně se v nich orientují. To vše vytváří klidné prostředí, kde se děti cítí dobře a bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„K sociálnímu a osobnostnímu rozvoji dětí přispívala otevřená a vstřícná komunikace mezi dětmi i učitelkami."
„Vstřícný přístup pedagogů k dětem přispívá k sociálnímu a osobnostnímu rozvoji dětí a účinně podporuje pozitivní klima."
Podpora žáků
Škola včas pozná, co které dítě potřebuje ke svému rozvoji. Nabízí účinnou pomoc s výslovností přímo v rámci běžného dne. O nejmladší děti se stará kvalifikovaná chůva, což usnadňuje jejich nástup do školky. Pedagogové spolupracují s odborníky a individuálně přistupují ke každému dítěti. Díky tomu se zde všem dětem dobře daří.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zapojením školy do projektu a získáním kvalifikované chůvy se podařilo zefektivnit personální podmínky pro vzdělávání dětí mladších tří let."
„Pedagogické pracovnice průběžně analyzují a vyhodnocují vzdělávací potřeby dětí."
Zázemí a vybavení
Děti se učí v moderně vybavené třídě s pracovními koutky. Mají k dispozici rozlehlou zahradu pro pohyb i učení o přírodě. Učitelky pro děti samy vyrábějí originální pomůcky pro různé aktivity.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107565234)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 32% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 28.6% |
| Mladší 3 let | 87.5% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-09-24 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka v Doksanech nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky využívají moderní metody učení hrou a pokusy. Děti si často samy vybírají, co budou dělat. Vedení školy úzce spolupracuje s rodi...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
41182 DoksanyÚstecký kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více