Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Račiněves

None, Račiněves

mateřská Moderní Pozitivní zjištění Starší zpráva (2009)
21
Žáků
30
Kapacita
70%
2009
Inspekce
Před 17 lety
Zobrazujete analýzu z inspekce 2009-10-19
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2009. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Mateřská škola Račiněves poskytuje velmi kvalitní, bezpečné a podnětné prostředí pro předškolní vzdělávání. Škola se vyznačuje promyšleným vedením, aktivními metodami výuky a silným zaměřením na individuální rozvoj dětí, jejich samostatnost a zdravý životní styl. Díky vynikajícímu materiálnímu zázemí a efektivní spolupráci s rodiči a zřizovatelem dosahuje škola vysoké úrovně vzdělávání a spokojenosti.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiče hledající mateřskou školu s důrazem na individuální rozvoj, samostatnost a zdravý životní styl v bezpečném a podnětném prostředí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Dětem je poskytován malý prostor pro sebehodnocení vlastních vzdělávacích pokroků, což by mohlo být dále rozvíjeno.

💪 Silné stránky

  • Vynikající materiální zázemí a školní zahrada s multifunkčním hřištěm podporující rozmanité aktivity dětí.
  • Systematická podpora samostatnosti, zdravého životního stylu a rozvoje potenciálu každého dítěte.
  • Velmi bezpečné a pozitivní prostředí s účinnou prevencí úrazů a sociálně patologických jevů.
  • Aktivní a individuálně zaměřená výuka s důrazem na rozvoj klíčových kompetencí a gramotností.
  • Příkladné vedení školy s promyšleným plánováním a účinným využíváním vlastního hodnocení pro rozvoj.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Dětem je poskytován malý prostor pro sebehodnocení vlastních vzdělávacích pokroků.
  • Škola nemá vhodné personální a ekonomické podmínky pro realizaci projektové činnosti a získávání dalších finančních zdrojů.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zavést více příležitostí pro děti k sebehodnocení jejich vzdělávacích pokroků, aby se aktivněji podílely na reflexi svého učení.
  • Zvážit možnosti rozvoje projektové činnosti pro získávání dalších finančních zdrojů, pokud se zlepší personální a ekonomické podmínky školy.

✨ Unikátní vlastnosti

Věkově smíšená třída, která přirozeně podporuje rozvoj sociální gramotnosti a vzájemnou pomoc mezi dětmi. Cílené zaměření na podporu samostatnosti, zdravého životního stylu a maximální rozvinutí potenciálu každého dítěte.
Škola se zaměřuje na podporu samostatnosti, zdravého životního stylu a rozvoj potenciálu každého dítěte. Využívá aktivizující metody a věkově smíšenou třídu, která podporuje spontánní aktivity a spolupráci. Tyto prvky naznačují moderní pedagogický přístup s důrazem na individuální rozvoj.

Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2009

Kvalita výuky

3 /4

Škola nabízí optimální a tematicky provázanou vzdělávací nabídku, která respektuje individuální potřeby dětí a podporuje jejich aktivní spoluúčast. Využívá aktivizující metody a formy, které vedou k rozvoji klíčových kompetencí a funkčních gramotností. Děti mají dostatek prostoru pro spontánní aktivity a prokazují velmi dobrou úroveň znalostí a dovedností. Jedinou drobnou rezervou je menší prostor pro sebehodnocení dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Optimální vzdělávací nabídka byla v průběhu inspekce tematicky provázaná, respektovala individuální potřeby dětí."

„Uplatňované aktivizující metody a formy vzdělávání odpovídaly vzdělávacím potřebám a možnostem dětí, podmínkám výuky a stanoveným vzdělávacím cílům."

„V průběhu činností byly děti vhodně motivovány, jejich vzdělávací pokroky oceňovány, ale byl jim dán malý prostor k sebehodnocení."

Vedení školy

4 /4

Vedení školy je příkladné, s promyšleným strategickým plánováním a jasnou vizí pro dlouhodobý rozvoj. Ředitelka účinně využívá vlastního hodnocení k přijímání opatření a podporuje realizaci školního vzdělávacího programu. Příkladně vede dokumentaci a aktivně spolupracuje se zřizovatelem i dalšími partnery, což přispívá ke zkvalitňování vzdělávání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Plánování školy je promyšlené. Strategický plán školy vytváří rámec pro dlouhodobou perspektivu."

„Opatření vyplývající z vlastního hodnocení školy jsou účinně přijímána a směřují k rozvoji školy."

„Příkladně vede povinnou dokumentaci školy, fotodokumentace pak zachycuje pestrost různorodých vzdělávacích aktivit školy."

Školní klima

4 /4

Škola se důsledně zaměřuje na vytváření bezpečného a zdravého prostředí, s účinnými projekty prevence sociálně patologických jevů a maximální pozorností k bezpečnosti dětí. Důsledná preventivní opatření vedla k minimu úrazů. Ve třídě panuje příjemná a pozitivní atmosféra, která systematicky podporuje zdravý vývoj dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola se důsledně zaměřuje na vytváření bezpečného a zdravého prostředí pro vzdělávání."

„Realizované dílčí projekty zaměřené na zdraví dětí a prevenci sociálně patologických jevů jsou účinné."

„Bezpečnosti dětí je věnována maximální pozornost, rizika jsou vyhodnocována a opatření přijímána."

Podpora žáků

3 /4

Škola poskytuje včasnou a koordinovanou podporu dětem, zohledňuje jejich individuální vzdělávací potřeby a věnuje zvýšenou pozornost dětem předškolního věku. Systematicky vyhodnocuje vzdělávací pokroky a spolupracuje s rodiči i poradenskými zařízeními. Kritéria pro přijímání dětí eliminují rizika diskriminace, čímž zajišťuje rovné příležitosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Individuální vzdělávací potřeby dětí náležitě zohledňují, zvýšenou pozornost věnují dětem v posledním roce před zahájením povinné školní docházky."

„Rodičům poskytují informace a poradenskou pomoc v záležitostech týkajících se vzdělávání, zprostředkovávají kontakty na školská poradenská zařízení."

„Pedagogické pracovnice průběžně vyhodnocují a zaznamenávají vzdělávací pokroky jednotlivých dětí, zřejmá je jejich dosažená úroveň schopností, znalostí a dovedností."

Zázemí a vybavení

Škola má velmi dobré materiální a technické podmínky, které byly v posledních třech letech výrazně zlepšeny výměnou oken, zateplením budovy, rekonstrukcí kuchyně a novým nábytkem. Třída je dobře vybavena knihami, hračkami a didaktickými pomůckami. K dispozici je také školní zahrada a multifunkční hřiště pro pohybové aktivity.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107565854)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.5
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

6
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
6
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

10
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
8
ostatních dětí 3-6 let
3
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 48%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-05-07

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Tato mateřská škola poskytuje dětem velmi kvalitní a podnětné vzdělávání. Učitelky používají moderní metody, které podporují radost z učení. Vedení školy je systematické a podporuje neustálé zlepšován...

Inspekce z 2009-10-19 zobrazeno

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění

Mateřská škola Račiněves poskytuje velmi kvalitní, bezpečné a podnětné prostředí pro předškolní vzdělávání. Škola se vyznačuje promyšleným vedením, aktivními metodami výuky a silným zaměřením na indiv...

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

41184 Račiněves
Ústecký kraj

Porovnání škol