Mateřská škola Čtyřlístek Terezín
Na Krétě, Terezín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola v Terezíně sází na rodinnou atmosféru a silný vztah k přírodě. Děti se zde cítí bezpečně díky velmi milým učitelkám. Školka skvěle spolupracuje s rodiči a místními partnery, jako je farma nebo knihovna. Výzvou zůstává větší přizpůsobení úkolů potřebám jednotlivých dětí a oprava budovy v Nových Kopistech.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které rády objevují přírodu a tráví hodně času venku na zahradě.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s rodinnou atmosférou a velmi úzkou spoluprací.
- ✓ Pro děti, které potřebují k úspěšné adaptaci na nové prostředí citlivý a empatický přístup.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Dejte si pozor na technický stav budovy v Nových Kopistech (opadávající omítka).
- ! Děti jsou málo vedeny k tomu, aby samy hodnotily, co se jim povedlo.
💪 Silné stránky
- • Učitelky se k dětem chovají s velkým respektem, jsou velmi milé a empatické.
- • Školka má výborné vztahy s rodiči a místní komunitou, dělají společné akce.
- • Děti se hodně učí venku, pěstují si vztah k přírodě a experimentují.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti dostávají v podstatě stejné úkoly bez ohledu na to, co už umí.
- • Děti nedostávají srozumitelnou zprávu o tom, jak se jim v učení zrovna daří.
- • U budovy v Nových Kopistech hrozí nebezpečí kvůli opadávající omítce u vchodu.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program právě vašemu dítěti a jeho schopnostem.
- → Ověřte si, zda už byla opravena nebezpečná omítka na budově v Nových Kopistech.
- → Zajímejte se, jakým způsobem se dozvíte o pokrocích svého dítěte v průběhu roku.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky jsou na děti velmi milé a nabízejí jim pestré činnosti, hlavně o přírodě. Problémem je, že neučí každé dítě podle toho, co zrovna potřebuje. Většina dětí dělá to samé. Dětem také chybí jasná zpětná vazba, aby věděly, v čem se zlepšily a co jim jde.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky děti pozitivně podporovaly, ale jen některé je vedly k vytváření základů sebehodnocení."
„Vzdělávací nabídka směřovala k naplnění cílů, které však vycházely především z očekávaných výstupů vzdělávacího programu, pouze ojediněle ze závěrů pedagogické diagnostiky."
Vedení školy
Vedení školy vytvořilo tým, který spolupracuje v dobré náladě. Ředitelka má jasné plány a umí do chodu zapojit i učitelky. Slabinou je ale kontrola kvality výuky. Ředitelka sice do hodin chodí, ale její rady učitelkám zatím nepomáhají výuku reálně zlepšovat pro potřeby dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost a metodická podpora však není zcela efektivní, chybí systematické přijímání opatření."
„Jasně stanovené kompetence, funkční informační systém a zapojování učitelek do evaluační činnosti přispívají k jejich efektivní spolupráci."
Školní klima
Ve školce vládne pohoda a děti se tu cítí vítané. Učitelky se k nim chovají s úctou a respektem. Skvělá je spolupráce s okolím, kdy děti chodí na farmu nebo za seniory. To pomáhá dětem lépe se sžít s komunitou a učit se ohleduplnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu inspekčních hospitací probíhalo vzdělávání v obou pracovištích v příjemné pozitivní atmosféře s empatickým přístupem učitelek k dětem."
„Škole se daří rozvíjet spolupráci s partnery, což obohacuje vzdělávací nabídku (návštěvy místní farmy, domova seniorů)."
Podpora žáků
Školka se výborně stará o nové děti, aby si na prostředí v klidu zvykly. Rodiče jsou do tohoto procesu zapojeni. Velkým mínusem je ale zanedbaný stav budovy v Nových Kopistech, který přímo ohrožuje bezpečnost dětí. Podpora dětí s různými potřebami je spíše na základní úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Doposud přetrvávají bezpečnostní rizika opadávající omítky u budovy mateřské školy v Nových Kopistech."
„V době inspekční činnosti probíhala adaptace nových dětí, kterým učitelky poskytovaly individuální podporu v úzké spolupráci s rodiči."
Zázemí a vybavení
Školka má dvě budovy s nově zrekonstruovanou zahradou v Terezíně. Třídy jsou skvěle vybavené moderními pomůckami, jako jsou robotické včelky nebo interaktivní tabule. V budově v Nových Kopistech je však problém s opadávající omítkou u vchodu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107565897)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 31% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-10-10 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Terezíně sází na rodinnou atmosféru a silný vztah k přírodě. Děti se zde cítí bezpečně díky velmi milým učitelkám. Školka skvěle spolupracuje s rodiči a místními partnery, jako je far...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na Krétě 35941155 Terezín
Ústecký kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více