Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Domoušice

None, Domoušice

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2017)
20 žáků (kapacita 48, 42%) Inspekce (před 9 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2017-05-15
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Tato malotřídní mateřská škola poskytuje dětem výjimečně kvalitní péči. Výuka je založena na aktivním a prožitkovém učení. Děti se cítí bezpečně a mají velkou důvěru v učitelky. Škola sleduje vývoj každého dítěte a poskytuje účinnou individuální podporu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiče, kteří hledají velmi přátelské prostředí rodinného typu.
  • Pro děti, které potřebují silnou individuální podporu a vedení.
  • Pro rodiny s kladným vztahem k místní komunitě a přírodě.

💪 Silné stránky

  • Výuka podporuje prožitkové a aktivní učení, rozvíjí zvídavost.
  • Děti si samy vybírají činnosti a projevují velký zájem.
  • Individuální podpora každého dítěte je dostatečná.
  • Škola aktivně spolupracuje s rodiči a vytváří přátelské klima.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Ověřte si, jak škola dále využívá vzájemné návštěvy učitelů.
  • Zeptejte se, jaké konkrétní aktivity podporují školní připravenost dětí.
  • Zjistěte, jaké výsledky má spolupráce učitelky a asistentky.

✨ Unikátní vlastnosti

Spolupráce učitelky a asistentky nabízí dětem skvělou individuální péči. Mateřská a základní škola se prolínají, což usnadňuje přechod. Škola se aktivně zapojuje do dotačních programů.
MŠ používá prožitkové a aktivní učení. Děti si svobodně vybírají činnosti. Učitelky rozvíjejí sebehodnocení a vrstevnické hodnocení. Přizpůsobují výuku potřebám dětí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

4 /4

Výuka v MŠ je výjimečně kvalitní. Učitelky používají aktivní metody a podporují prožitkové učení dětí. Děti si mohou volit činnosti samy a projevují při hře velký zájem. Vládnou zde vstřícné a tvořivé vztahy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Využité pedagogické formy a metody práce podporovaly prožitkové a aktivní učení, vedly děti k pozorování a objevování."

„V průběhu spontánních činností děti samostatně využívaly herní koutky, projevovaly vlastní zájem a vybíraly si tvůrčí činnosti."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka využívá své zkušenosti a systematicky řídí celou školu. Její kontrolní činnost má velmi dobré nastavení. Poskytuje účinnou zpětnou vazbu a sleduje zlepšení stavu. Zaměstnanci aktivně spolupracují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrolní systém je velmi dobře nastaven, v rámci pravidelné kontrolní a hospitační činnosti poskytuje ředitelka zaměstnancům účinnou zpětnou vazbu."

„Získané výsledky se stávají podkladem pro zkvalitňování stavu."

Školní klima

2 /4

Škola má přátelskou atmosféru a aktivně spolupracuje s rodiči. Díky rodinnému typu je rizikové chování dětí minimální. Konflikty se řeší rychle a bezprostředně. Vedení školy vytváří pozitivní prostředí pro vzdělávání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Každodenní kontakt pedagogů s rodiči a realizace aktivit... vytvářejí přátelskou atmosféru a zlepšují podmínky pro vzájemnou kooperaci."

„Škola rodinného typu umožňuje případné problémové chování včas podchytit a bezprostředně řešit s rodiči."

Podpora žáků

3 /4

Škola sleduje pokrok každého dítěte pomocí podrobně rozpracovaných výstupů. Tyto záznamy jsou základem pro další plánování. Souběžná práce učitelky a asistentky zajišťuje dostatečnou individuální péči pro všechny děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„K hodnocení vývoje a pokroku každého dítěte... jsou využívány školou rozpracované konkretizované výstupy."

„Souběžné působení učitelky a školní asistentky umožnilo poskytovat dětem dostatečnou individuální podporu."

Zázemí a vybavení

MŠ má dvě funkční a velmi podnětné učebny. Vybavení je dostatečné s moderní didaktickou technikou i pomůckami. Děti mohou využívat udržovanou školní zahradu s herními prvky a obecní multifunkční hřiště.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.75
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
29.4%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

10
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
8
skutečně nastoupilo
(80.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

3
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
16
ostatních dětí 3-6 let
1
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 15%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2017-05-15 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Tato malotřídní mateřská škola poskytuje dětem výjimečně kvalitní péči. Výuka je založena na aktivním a prožitkovém učení. Děti se cítí bezpečně a mají velkou důvěru v učitelky. Škola sleduje vývoj ka...

4 silných stránek

PDF zpráva

Inspekce z 2010-11-10

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění

Mateřská škola Domoušice nabízí dětem podnětné a bezpečné prostředí s individuálním přístupem. Vzdělávání je pestré, hravé a zaměřené na rozvoj klíčových kompetencí a sociální gramotnosti. Škola aktiv...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-05-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-11-24

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní a mateřská škola s málotřídním uspořádáním (pro 1. až 3. ročník) a heterogenní třídou školky se zaměřuje na vzdělávání v úzkém sepětí s přírodou pod heslem „Příroda nás učí“. Ve výuce kombinuje prvky Montessori pedagogiky, Hejného metody a programu Začít spolu, přičemž klade velký důraz na venkovní učení, individuální přístup a badatelsky orientovanou výuku.

Adresa

43968 Domoušice
Ústecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více