Mateřská škola Zvoneček Krupka, Lípová 528
Lípová, Krupka
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Ve školce panuje velmi přátelská a klidná atmosféra. Personál se k dětem chová s úctou a respektem. Děti mají hodně příležitostí k pohybu venku i tvoření v dílně. Škola však zatím málo přizpůsobuje úkoly potřebám jednotlivců. Děti také málo spolupracují při řešení úkolů. Rodiče jsou zde vítanými partnery.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a přátelské prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají respektující přístup od personálu.
- ✓ Pro malé objevitele, které baví tvoření a pohyb venku.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Při obědě musí děti čekat kvůli společné organizaci.
- ! Všechny starší děti dostávají často stejně náročné úkoly.
💪 Silné stránky
- • Zaměstnanci se k dětem chovají s velkým respektem.
- • Škola úzce a aktivně spolupracuje s rodiči dětí.
- • Děti mají k dispozici skvělou zahradu a okolní přírodu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem a potřebám dětí.
- • Děti málokdy spolupracují v malých skupinkách nebo dvojicích.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly právě vašemu dítěti.
- → Zjistěte, jak často děti využívají školní tvořivou dílnu.
- → Informujte se o možnostech spolupráce s partnerskou školou v Německu.
- → Ověřte si, jak škola motivuje děti ke spolupráci v týmech.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Děti mají pestrou nabídka činností a učitelky se k nim chovají hezky. Výuka ale probíhá spíše jednotně pro celou třídu. Učitelé málo přizpůsobují úkoly konkrétním potřebám jednotlivých dětí. Děti také málo spolupracují ve dvojicích nebo skupinách při řešení problémů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky volily s ohledem na cíle, využívaly zejména učení hrou, metody slovní, názorné a učení praktickou zkušeností."
„Jen ojediněle jsou však zohledňovány individuální vzdělávací potřeby dětí vyplývající z pedagogické diagnostiky."
Vedení školy
Nová ředitelka navázala na fungující chod školy. Vedení školy podporuje vzdělávání učitelů a modernizaci techniky. Chybí ale důslednější kontrola toho, jak učitelé učí v jednotlivých třídách. Porady se věnují spíše organizaci než kvalitě výuky. Vedení zatím málo vyhodnocuje výsledky vzdělávání dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Strategické cíle rozvoje školy, které si stanovila, vycházejí ze znalosti místních podmínek a prostředí školy."
„Méně pozornosti je věnováno systematickému vyhodnocování vzdělávacího procesu a hospitační činnosti."
Školní klima
Ve školce panuje velmi přátelská a klidná atmosféra. Všichni zaměstnanci se k dětem chovají s velkým respektem. Děti jsou k sobě ohleduplné a vzájemně si pomáhají. Rodiče se aktivně zapojují do dění ve škole. Celkově je prostředí pro děti velmi bezpečné a podpůrné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Empatický a respektující přístup všech zaměstnanců školy pozitivně ovlivňuje celkovou atmosféru výchovně-vzdělávacího procesu."
„Děti mají svému věku odpovídající poznatky, v době inspekce byly k sobě ohleduplné, ochotně si pomáhaly."
Podpora žáků
Škola výborně pomáhá dětem, které potřebují zvláštní péči. Asistentky pedagoga prokazatelně zvyšují sebedůvěru dětí v hodinách. Učitelky také pravidelně cvičí s dětmi správnou výslovnost. Škola úzce spolupracuje s odborníky a rodiči. Podpora dětí s potížemi je v této školce na velmi dobré úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální podpora byla patrná zejména při posilování sebedůvěry dítěte s ohledem na jeho aktuální potřeby."
„Účinnost výchovně-vzdělávacího procesu dětí s diagnostikovanou potřebou podpůrných opatření zvyšovalo souběžné působení učitelek s asistentkami."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou účelně vybavené nábytkem, pomůckami i digitální technikou. Děti mají k dispozici tvořivou dílnu a dostatek stavebnic či knih. Velkou předností je školní zahrada a blízká příroda.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107568101)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 27% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 89.5% |
| Mladší 3 let | 42.9% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-06-11 zobrazeno
Komplexní inspekce
Ve školce panuje velmi přátelská a klidná atmosféra. Personál se k dětem chová s úctou a respektem. Děti mají hodně příležitostí k pohybu venku i tvoření v dílně. Škola však zatím málo přizpůsobuje úk...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Zvoneček Krupka nabízí přátelské a podnětné prostředí, které podporuje dětskou zvídavost, kreativitu a zdravý pohyb. Škola klade důraz na individuální přístup, rozvoj základních dovedností jako samostatnost, komunikace a spolupráce, a také na předškolní přípravu s rozvojem jemné motoriky, kognitivních a předpočetních schopností. Pro děti jsou připraveny bohaté programy plné her, poznání a zážitků, včetně práce s didaktickými pomůckami a pohybových aktivit.
Adresa
Lípová 528/1541742 Krupka
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více