Mateřská škola, Sloupno
None, Sloupno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola poskytuje bezpečné a klidné prostředí. Škola vyniká integrací dětí se speciálními potřebami. Nabízí kvalitní logopedickou péči. Výuka je ale založena hlavně na tradičních metodách. Učitelé málo přizpůsobují obsah jednotlivým dětem.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti s logopedickými vadami.
- ✓ Pro rodiče hledající menší školu s inkluzí.
- ✓ Pro děti, jejichž rodiče chtějí tradiční výuku.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak učitelé individuálně pracují s vaším dítětem.
- ! Převažuje tradiční výuka, málo prostoru pro experimentování.
- ! Pedagogové zřídkakdy používají vrstevnické hodnocení.
💪 Silné stránky
- • Intenzivní a cílená logopedická péče.
- • Úspěšná integrace dětí se speciálními potřebami.
- • Vstřícný přístup personálu k dětem.
- • Otevřenost a dobrá spolupráce s obcí a rodiči.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Frontální výuka bez přizpůsobení obsahu dětem.
- • Nedostatečná zpětná vazba a podpora sebehodnocení dětí.
- • Děti nejsou vedeny k samostatnosti při jídle.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola pracuje s chybou.
- → Ověřte si, jak často škola zařazuje aktivizující metody.
- → Zjistěte, jak škola řeší neúplnou kvalifikaci učitelů.
- → Navštivte školu a sledujte, jak děti samostatně jedí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky málo přizpůsobují výuku dětem. V řízených aktivitách chybí diferenciace obsahu. Většinou používají tradiční metody a slovní postupy. Také málo poskytují dětem zpětnou vazbu. Děti se navíc neučí sebehodnocení ani vrstevnické hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Styl vzdělávání byl založen na tradičních osvědčených učebních postupech a slovních metodách."
„V řízené frontální vzdělávací nabídce většinou chyběla diferenciace obtížnosti cílů podle individuálních možností dětí."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi. Prioritou je otevřenost a péče o děti se speciálními potřebami. Ředitelka chodí do hodin a kontroluje práci. Systematicky také podporuje učitele ve vzdělávání. Chybí však efektivní mechanismy pro vyhodnocování plánování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tato prioritní vize je zřetelná jak ve stylu řízení školy, tak i v jejich koncepčních záměrech."
„Kontrolní a hospitační činnost ředitelka školy realizuje u všech pracovníků školy."
Školní klima
Většina personálu má velmi vstřícný přístup k dětem. Partnerská komunikace přispívá k psychické pohodě. Klima je klidné a bezpečné. Děti respektují nastavená pravidla. Škola má navíc dobrou spolupráci s rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina zaměstnanců svým vstřícným přístupem k dětem a partnerskou komunikací s nimi výrazně přispívala k jejich psychické pohodě."
„Funkčnost pravidel bezpečného chování dětí dokládá i nízká míra jejich úrazovosti."
Podpora žáků
Škola se velmi intenzivně zaměřuje na péči o řečové dovednosti. Každý den zařazuje kolektivní logopedické chvilky. Škola úspěšně integruje děti se speciálními potřebami. Poskytuje jim kvalitní odbornou péči. Slabinou je nevyhodnocování individuálních plánů.
Zobrazit citace ze zprávy
„MŠ úspěšně začleňuje děti se speciálními vzdělávacími potřebami, poskytuje jim kvalitní odbornou péči zejména v oblasti logopedie a očních vad."
„...jsou každodenně zařazovány kolektivní logopedické chvilky, čímž je intenzivně posilován rozvoj řečových dovedností dětí."
Zázemí a vybavení
Prostory školy jsou přiměřené s funkčním nábytkem. Děti mají k dispozici tělocvičnu a školní zahradu. Vybavení hračkami a pomůckami je standardní a dětem volně přístupné. Škola má omezené IT vybavení.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107581361)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 23% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-10-07
Komplexní inspekce
Školka ve Sloupně tvoří jednu velkou a spokojenou rodinu. Děti zde mají prostor pro vlastní volbu a samostatnost. Učitelky je citlivě provázejí a podporují jejich přirozenou zvídavost. Škola skvěle po...
3 silných stránek
Inspekce z 2018-09-17 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola poskytuje bezpečné a klidné prostředí. Škola vyniká integrací dětí se speciálními potřebami. Nabízí kvalitní logopedickou péči. Výuka je ale založena hlavně na tradičních metodách. Učit...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
50353 SloupnoKrálovéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více