Mateřská škola, Libošovice
None, Libošovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola má stabilní tým s dlouholetou praxí a vytváří příjemné prostředí. Vztahy mezi dětmi jsou dobré. Vzdělávání je prožitkové, ale dominuje řízená výuka. Slabinou je systém řízení a absence individualizace výuky. Organizace odpočinku a stravování dětí představuje dlouhodobý problém.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení velmi dobré vztahy mezi školou a obcí.
- ✓ Pro děti, které se rády zapojují do prožitkových a kulturních akcí.
- ✓ Pro ty, kteří upřednostňují tradiční řízenou výuku před volností.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak je řešen odpolední odpočinek pro nespavé děti.
- ! Zjistěte si, jak škola zajišťuje bezpečnost dětí při přechodu do jídelny.
- ! Výuka je málo přizpůsobena individuálním potřebám dětí.
💪 Silné stránky
- • Vstřícné učitelky podporují dobré vztahy a sociální dovednosti dětí.
- • Škola výborně spolupracuje s rodiči a místními organizacemi.
- • Pestrá nabídka aktivit obohacuje běžné vzdělávání.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Škola dlouhodobě nevytváří vhodné podmínky pro nespící děti.
- • Přechody do vzdálené jídelny narušují vzdělávání a bezpečnost dětí.
- • Chybí systematické využívání dat k individualizaci výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte školu a ověřte si řešení jídelny a prostoru pro nespící děti.
- → Zeptejte se, jak škola přizpůsobuje úkoly starším a mladším dětem.
- → Zjistěte, jak škola využívá pokrok dětí k plánování jejich výuky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Vyučující používají pestré metody jako didaktické hry a výtvarné techniky. Děti jsou aktivní a učí se samostatnosti. Převažuje ale frontální výuka, která málo zohledňuje věkové rozdíly. Škola málo respektuje svobodnou volbu dětí při výběru hraček.
Zobrazit citace ze zprávy
„Metody a formy práce vycházely převážně z prožitků dětí a rozvíjely jejich samostatnost."
„Převažovala frontální organizace vzdělávání, která méně zohledňovala věkové rozdíly mezi dětmi."
Vedení školy
Řízení školy je neformální, ale má systémové slabiny. Ředitelka málo chodí do hodin a dává jen málo metodických doporučení. Chybí jasná koncepce rozvoje školy. Škola dlouhodobě neřeší funkční uspořádání prostor.
Zobrazit citace ze zprávy
„hospitační činnost provádí s nízkou četností. Závěry z ní mají popisný charakter a pouze ojediněle obsahují metodická doporučení."
„Ředitelka školy nezpracovala koncepci rozvoje školy."
Školní klima
Vztahy mezi dětmi i s učitelkami jsou velmi dobré a plné respektu. Vzdělávání probíhá v příjemné a bezpečné atmosféře. Škola dobře spolupracuje s rodiči, pořádá s nimi různé akce. Děti se navzájem povzbuzují a vedou k samostatnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces probíhal v příjemné atmosféře. Učitelky ponechávaly dětem dostatek času pro sociální učení."
„Vstřícný pedagogický styl vyučujících podporuje sociální dovednosti dětí a promítá se do dobrých vztahů s rodiči."
Podpora žáků
Škola poskytuje dětem základní podpůrná opatření. Vyučující vytváří individuální plány pro děti s odkladem. Problémem je, že škola sbírá málo dat o pokrocích dětí. Tyto informace pak málo využívá k přizpůsobení výuky dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„V letošním roce pomáhá při práci s dětmi školní asistentka."
„Škola získává neúplné informace o pokrocích jednotlivých dětí, zjištěné výsledky neuplatňuje k individualizaci vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Třída je vybavena vhodným nábytkem a dostatkem hraček. Škola má vlastní tělocvičnu a zahradu s novými herními prvky. Velkým nedostatkem je nevhodně využitá ložnice pro nespící děti a pro kancelář ředitelky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107582864)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 32% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-12-03
Komplexní inspekce
Školka v Libošovicích vytváří dětem bezpečné a podnětné místo pro růst. Učitelky ke každému dítěti přistupují s úctou a trpělivostí. Děti se učí samostatnosti skrze hru a zajímavá témata. Škola skvěle...
3 silných stránek
Inspekce z 2019-11-05 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola má stabilní tým s dlouholetou praxí a vytváří příjemné prostředí. Vztahy mezi dětmi jsou dobré. Vzdělávání je prožitkové, ale dominuje řízená výuka. Slabinou je systém řízení a absence ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
50744 LibošoviceKrálovéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více