Mateřská škola Turkovice
None, Turkovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka v Turkovicích nabízí rodinné prostředí s vysokým počtem dospělých. Děti se zde cítí bezpečně a učitelky k nim přistupují laskavě. Výuka se postupně mění k lepšímu, ale stále ji řídí dospělí. Podpora dětí se speciálními potřebami funguje v praxi velmi dobře. Tato analýza se týká mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které vyžadují hodně individuální pozornosti dospělých.
- ✓ Pro rodiče hledající menší kolektiv s rodinnou atmosférou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Hračky jsou uloženy nepřehledně, což dětem ztěžuje samostatný výběr.
- ! Ve třídě bývá občas hluk, který může děti při práci rušit.
💪 Silné stránky
- • Díky více dospělým mají učitelky na každé dítě dost času.
- • Vztahy mezi dětmi a dospělými staví na velké důvěře.
- • Děti se speciálními potřebami se v kolektivu cítí dobře.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Děti mají málo možností samy ovlivnit program dne.
- • Učitelky a asistentky spolu neplánují výuku dostatečně systematicky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky využívají asistenty pro rozvoj dítěte.
- → Zajímejte se, zda si děti mohou samy vybírat činnosti.
- → Ověřte si, jak školka plánuje aktivity pro různě staré děti.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky ve třídě upřednostňují skupinovou práci a děti hodně motivují. Výuka je však spíše tradiční. Děti zatím nemohou samy ovlivňovat program dne. Většinou jen plní úkoly podle pokynů dospělých. Přizpůsobení výuky jednotlivým dětem probíhá spíše náhodně a intuitivně, nikoliv podle jasného plánu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina aktivit byla vhodně realizována skupinovými nebo individuálními činnostmi, frontální vzdělávání bylo zařazováno pouze okrajově a většinou účelně."
„Děti ale neměly možnost aktivně ovlivnit vzdělávací nabídku nebo výběr z nabízených činností..."
Vedení školy
Vedení školu řídí standardně a má jasnou představu o rozvoji. Ředitelka chodí do hodin a s kolegy je v úzkém kontaktu. Společné schůzky se věnují hlavně organizaci, nikoliv pedagogice. Školka se sice zlepšuje, ale moderní postupy zatím nevyužívá naplno. Vše funguje díky osobním vztahům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní systém je založený zejména na osobním kontaktu vedení školy se zaměstnanci, v pedagogické oblasti jsou realizovány hospitace."
„Pedagogické rady jsou realizovány společně s provozními poradami; řešeny zde jsou hlavně organizační záležitosti..."
Školní klima
Ve školce panuje přátelská a vstřícná atmosféra. Děti i dospělí si navzájem důvěřují a pomáhají si. Prostředí je bezpečné a klidné pro učení. Klima je hodnoceno kladně, ale zpráva neuvádí konkrétní situace, kdy by děti samy něco rozhodovaly. Všechny vztahy jsou na dobré úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zřejmá byla snaha všech zúčastněných o vytváření partnerského prostředí a družných vztahů, které podporují přátelskou atmosféru učebního prostředí."
„Ve vztazích mezi dospělými a dětmi se projevovala vzájemná důvěra, zdvořilost a pomoc."
Podpora žáků
Vysoký počet dospělých zajišťuje dětem dostatek pozornosti. Učitelky i asistentky dobře reagují na potřeby každého dítěte. Děti s obtížemi jsou přirozeně zapojené mezi ostatní. Systém podpory funguje v praxi velmi dobře. Pomáhá všem dětem prospívat a zapojit se do všech her i učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„To se kladně odráželo v příležitostech plně reagovat na individuální možnosti a aktuální potřeby jednotlivých dětí."
„Děti se speciálními vzdělávacími potřebami byly včleněny do kolektivu, podle svých možností se zapojovaly i do společných aktivit..."
Zázemí a vybavení
Školka má jednu třídu s modernizovaným nábytkem a novým vybavením. Kuchyně prošla kompletní rekonstrukcí. Děti využívají zahradu a okolní venkovskou krajinu k učení venku.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107585103)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 38% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 80.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-05-24 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka v Turkovicích nabízí rodinné prostředí s vysokým počtem dospělých. Děti se zde cítí bezpečně a učitelky k nim přistupují laskavě. Výuka se postupně mění k lepšímu, ale stále ji řídí dospělí. Po...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola v Turkovicích se profiluje jako otevřená a přátelská škola zakládající si na vzájemné důvěře, toleranci a respektu mezi dětmi, pedagogy i rodiči. Instituce s celodenním provozem a vlastní jídelnou klade důraz na kvalitní předškolní vzdělávání a zapojuje se do projektů zaměřených na ekologii, jako je například Recyklohraní.
Adresa
53363 TurkovicePardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více