Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Kytička Pardubice, Gebauerova 1691

Gebauerova, Pardubice

mateřská Moderní Alternativní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2021)
128 žáků (kapacita 144, 89%) Inspekce (před 5 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2021-02-03
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato školka se zaměřuje na přírodu a zdravý životní styl. Děti se zde učí hrou a dělají zajímavé pokusy. Prostředí je velmi přátelské a bezpečné pro všechny. Učitelky jsou milé. Někdy ale zadávají všem dětem stejné úkoly bez ohledu na dovednosti. Školka má krásnou zahradu a speciální ekohernu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které milují přírodu a venkovní aktivity.
  • Pro rodiče hledající bezpečné a velmi přátelské prostředí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Všechny děti mohou dostávat stejnou práci bez ohledu na talent.

💪 Silné stránky

  • Děti se učí skrze pokusy a bádání v ekoherně.
  • Školka má jasný plán zaměřený na zdravý život.
  • Vztahy mezi dětmi a učitelkami jsou plné důvěry.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky málo přizpůsobují úkoly potřebám a schopnostem jednotlivých dětí.
  • Děti nedostávají dostatečnou zpětnou vazbu o svých vlastních pokrocích.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky právě vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jak se vaše dítě zapojí do aktivit Ekoškoly.
  • Prohlédněte si zahradu a ekohernu, jsou to silné stránky.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka má vlastní keramickou dílnu a unikátní ekohernu. Děti pracují v „ekotýmu“ a rozhodují o životním prostředí. V badatelských koutcích mají děti k dispozici i mikroskopy.
Školka využívá projekt Ekoškola a badatelsky orientované učení s pokusy. Důraz na ekologii a aktivní zapojení dětí do správy školy přesahuje běžný standard. Přestože v některých hodinách převažuje hromadné učení, celkový směr je moderní.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka je pestrá a děti často dělají zajímavé pokusy a bádají. Učitelky ale málo přizpůsobují obtížnost úkolů konkrétním dětem v jedné třídě. Většinou všichni dělají totéž. Hodnocení dětí je spíše obecné a chybí v něm rady, jak se má dítě dál zlepšovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pravidelnou součástí realizovaných činností byly aktivity využívající různých pokusů, experimentů a přirozené touhy dětí pozorovat a objevovat."

„Různě náročné aktivity vzhledem k individuálním vzdělávacím potřebám a předpokladům jednotlivých dětí... nebyly zařazeny."

Vedení školy

4 /4

Vedení školky má jasnou vizi a školu řídí systematicky. Ředitelka v týmu buduje důvěru a otevřeně komunikuje se všemi kolegy. Pravidelně kontroluje kvalitu práce a plánuje další rozvoj. Školka úspěšně získává peníze z projektů i od sponzorů. Vše funguje hladce a profesionálně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení školy je založeno na evaluaci, hodnocení a postupech přispívajících k vytváření prostředí vzájemné důvěry s příznivou atmosférou..."

„Kontrolní a hodnoticí mechanismy jsou nastaveny. Jejich realizace, vyhodnocování i přijímání opatření jsou systematické."

Školní klima

3 /4

Vztahy ve školce jsou na vysoké úrovni a děti se tu cítí bezpečně. Starší děti jsou samostatné a dokážou si samy zorganizovat hru nebo si pomáhat. Zapojení do projektu Ekoškola učí děti odpovědnosti za okolí. Učitelky vystupují s velkým pochopením k potřebám dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Empatický přístup učitelek k potřebám dětí jednotlivých věkových skupin přispíval ke klidné a přátelské atmosféře."

„Starší děti otevřeně komunikovaly, byly k sobě ohleduplné, ochotně si pomáhaly, dokázaly spolupracovat, zorganizovat si hru..."

Podpora žáků

2 /4

Školka poskytuje standardní pomoc dětem se speciálními potřebami i cizincům. Využívá k tomu asistenty a individuální plány pro vybrané děti. Logopedická cvičení probíhají pravidelně přímo ve výuce. Problémem je, že učitelky málo využívají svá zjištění k podpoře rozvoje u ostatních dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Asistentka pedagoga... zajišťuje individuální podporu dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami a asistuje vyučujícím v širším rozsahu její činností."

„Pro děti s potřebou podpory... škola vytváří individuální rozvojové plány, které přispívají k cílené podpoře..."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou podnětné a nabízejí herní i badatelské koutky s mikroskopy. Školka má unikátní samostatný pavilon s ekohernou a keramickou dílnou. Rozlehlá zahrada je skvěle vybavená pro pohyb, pozorování přírody i experimentování dětí.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107585383)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

4.6
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.77
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.9
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
15.5%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

34
přijatých žádostí
(64.2% úspěšnost)
19
nepřijatých žádostí
32
skutečně nastoupilo
(94.1% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

48
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
65
ostatních dětí 3-6 let
5
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 41%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 44.4%
Nepředškolní (3-4 roky) 41.9%
Mladší 3 let 11.1%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-02-03 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato školka se zaměřuje na přírodu a zdravý životní styl. Děti se zde učí hrou a dělají zajímavé pokusy. Prostředí je velmi přátelské a bezpečné pro všechny. Učitelky jsou milé. Někdy ale zadávají vše...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2015-06-01

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2011-01-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-10-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola Kytička v Pardubicích se zaměřuje na ekologickou výchovu a je zapojena do mezinárodního programu Ekoškola, který využívá metodiku 7 kroků k posílení aktivity dětí a spolupráce s komunitou. Vedle běžných tříd nabízí také specializovanou logopedickou třídu a aktivně se účastní mezinárodních projektů v rámci aktivity eTwinning. Vzdělávání probíhá podle vlastního školního programu s důrazem na demokratické hodnoty a vytváření prostředí blízkého přírodě.

Adresa

Gebauerova 1691
53003 Pardubice
Pardubický kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více