Mateřská škola Rovensko pod Troskami
Revoluční, Rovensko pod Troskami
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2005. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola Rovensko pod Troskami nabízí rodičům unikátní kombinaci waldorfského a běžného předškolního vzdělávání, přičemž obě cesty jsou realizovány na vynikající úrovni. Škola klade důraz na tvořivost, samostatnost a celostní rozvoj dětí v podnětném a bezpečném prostředí, s aktivním zapojením rodičů a komunity. Vedení školy je demokratické a podporující, s důrazem na neustálý rozvoj.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají alternativní waldorfské vzdělávání s důrazem na přírodní materiály a tvořivost, nebo kvalitní tradiční přístup.
- ✓ Pro rodiny, které ocení silné zapojení do komunity a spolupráci s pedagogy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Školní vzdělávací program a systém evaluace jsou v současné době ve fázi ověřování, což může znamenat drobné úpravy v budoucnu.
- ! Zpráva zmiňuje jednotnou velikost dětských stolků a židlí jako drobný nedostatek, který by mohl být řešen.
💪 Silné stránky
- • Vynikající kvalita výuky s důrazem na prožitek, tvořivost a samostatnost dětí, podporovaná laskavým přístupem učitelek.
- • Demokratické a podporující vedení školy, které systematicky pracuje na rozvoji a zajišťuje kvalitní personální podmínky.
- • Velmi pozitivní a bezpečné školní klima založené na důvěře, úctě a aktivním zapojení rodičů do života školy.
- • Nadstandardní materiálně-technické podmínky s bohatě vybavenými herními koutky a využitím přírodních materiálů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Školní vzdělávací program a systém evaluace jsou stále ve fázi ověřování, což naznačuje probíhající vývoj a ne zcela ustálené procesy.
- • Zpráva uvádí jednotnou velikost dětských stolků a židlí jako drobný nedostatek v materiálním vybavení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Pokračovat v ověřování a dokončení Školního vzdělávacího programu a systému evaluace pro zajištění plné funkčnosti.
- → Zvážit řešení drobného nedostatku v podobě jednotné velikosti dětských stolků a židlí pro optimální ergonomii dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2005
Kvalita výuky
Výuka je vynikající, učitelky podporují tvořivost a samostatnost dětí laskavým a nedirektivním přístupem. Děti se učí experimentováním a vlastní zkušeností, což vede k vysoké míře představivosti a fantazie. Aktivity jsou pestré a vyvážené, s důrazem na prožitek a dokončení činností. Celkově je průběh a výsledky vzdělávání na vynikající úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spontánní činnosti byly vynikající."
„Průběh a výsledky vzdělávání jsou na vynikající úrovni."
Vedení školy
Vedení školy je demokratické a založené na dohodě, s pravidelným kontaktem a kontrolou práce zaměstnanců. Ředitelka aktivně pracuje na nových zásadách a rozvíjí systém evaluace. Personální podmínky jsou velmi dobré a podporují realizaci zvoleného programu. Škola se systematicky rozvíjí a plánuje svůj rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Navazuje na demokratický způsob vedení pracovníků, založený na dohodě a osobním nasazení."
„Pravidelná kontrola a denní kontakt s pracovníky je podkladem k přehledu o kvalitě práce všech zaměstnanců."
Školní klima
Klima školy je založeno na důvěře, úctě a vzájemné spolupráci, což vytváří velmi pozitivní a bezpečné prostředí. Rodiče jsou aktivně zapojeni do života školy a získávají podrobné informace o svých dětech. Alternativní zaměření je s rodiči prodiskutováno, což posiluje vzájemnou důvěru a partnerství.
Zobrazit citace ze zprávy
„Klima školy je založeno na důvěře, úctě a vzájemné spolupráci."
„Rodiče se často účastní akcí školy, přicházejí do tříd a získávají o svých dětech podrobné informace."
Podpora žáků
Škola záměrně podporuje autonomní chování dětí a jejich sebedůvěru, což vede k samostatnosti a dobré komunikaci. Děti získávají poznatky experimentováním a vlastním řešením problémů. Významná pozornost je věnována pohybovému rozvoji, včetně spontánního pohybu v přírodě, a cíleně je rozvíjena jemná motorika.
Zobrazit citace ze zprávy
„Záměrně je podporováno autonomní chování dětí a jejich sebedůvěra."
„Pohybovému rozvoji je věnována významná pozornost, významný podíl zaujímá spontánní pohyb v přírodě."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v patrové budově v klidném přírodním prostředí. Třídy jsou prostorné s vlastním zázemím a bohatě vybavenými herními koutky, které obsahují variabilní stavebnice a přírodní materiály. Budovu obklopuje udržovaná a dobře vybavená školní zahrada pro hry a pohybové aktivity.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107586266)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 46% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 83.3% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 57.1% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-05-11
Komplexní inspekce
Školka nabízí vřelé prostředí postavené na respektu a waldorfských prvcích. Děti mají velkou svobodu v rozhodování a učí se v klidné atmosféře. Učitelé se k dětem chovají mimořádně citlivě a empaticky...
Inspekce z 2005-04-18 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola Rovensko pod Troskami nabízí rodičům unikátní kombinaci waldorfského a běžného předškolního vzdělávání, přičemž obě cesty jsou realizovány na vynikající úrovni. Škola klade důraz na tvo...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Revoluční 44051263 Rovensko pod Troskami
Liberecký kraj