Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Roztoky u Jilemnice

None, Roztoky u Jilemnice

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
36 žáků (kapacita 45, 80%) Inspekce (před rokem)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2025-06-09
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna-Výdejna Pro Mš

Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Je to bezpečná a klidná školka s rodinnou atmosférou. Učitelky děti povzbuzují a dávají jim prostor pro vlastní nápady. Děti se zde učí prožitkem, experimentují a cítí se spokojeně. Nový pan ředitel školku modernizuje a viditelně zlepšuje její vybavení.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují laskavé a rodinné prostředí.
  • Pro malé objevitele, kteří rádi experimentují a tvoří.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Sledujte, zda učitelky dostatečně využívají moderní pomůcky ve výuce.

💪 Silné stránky

  • Učitelky přistupují k dětem velmi vlídně a empaticky.
  • Budova školky prošla kompletní a velmi zdařilou rekonstrukcí.
  • Školka, škola i družina spolu úzce a dobře spolupracují.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky nevedou záznamy o pokrocích dětí jednotně.
  • Děti se zatím málo hodnotí navzájem mezi sebou.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky plánují další rozvoj právě vašeho dítěte.
  • Prohlédněte si s dětmi krásnou zahradu s řezbářskými prvky.
  • Ověřte si, jaké kroužky a společné akce školka letos nabízí.

✨ Unikátní vlastnosti

Školní areál zdobí unikátní řezbářské artefakty. Děti mají k dispozici moderní robotické hračky a tablety.
Školka využívá prožitkové učení, robotické hračky a ranní kruhy pro vyjádření názorů. Učitelky vedou děti k samostatnosti a objevování místo pouhého předávání informací. Děti mají možnost volby aktivit.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Výuka je pestrá a děti se do ní zapojují s radostí. Učitelky využívají prožitkové učení, kde děti samy zkoumají přírodní jevy. Děti mají možnost si samy vybírat činnosti, které je zajímají. Slabinou je zatím málo rozvinuté sebehodnocení dětí a nejednotné zápisy o jejich pokrocích.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledovaný výchovně vzdělávací proces příznivě ovlivňoval vlídný a empatický přístup pedagogů."

„Děti mohly experimentovat, objevovat a nalézat vlastní řešení či postupy."

Vedení školy

3 /4

Nový ředitel má jasnou vizi a školku rychle modernizuje. Úspěšně zajistil peníze na celkovou opravu vnitřních prostor. Nastavil funkční systém kontrol a zpětné vazby pro učitelky. Spolupráce mezi vedením a školkou se výrazně zlepšila. Chybí však ještě sjednocení záznamů o dětech.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel promyšleně nastavil směr rozvoje školy a systematicky vytváří vhodné podmínky."

„Škole se podařilo díky účelové dotaci provést celkovou rekonstrukci vnitřních prostor MŠ."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje přátelská atmosféra založená na vzájemném respektu. Děti se chovají otevřeně, kamarádsky a ke dospělým jsou zdvořilé. Škola aktivně zapojuje rodiče do společných akcí a oslav. Pravidelné ranní kruhy učí děti naslouchat ostatním a říkat své myšlenky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní klima vytváří atmosféru důvěry a bezpečí, příznivě ovlivňuje pozitivní vztahy."

„V ranních kruzích mají děti příležitost k vyjádření vlastního názoru."

Podpora žáků

3 /4

Školka výborně pomáhá dětem se speciálními potřebami i těm s odkladem docházky. Spolupráce učitelek a asistentek je sehraná a pomáhá dětem k samostatnosti. Specialisté z poradenského centra pravidelně pomáhají řešit konkrétní obtíže. Logopedická prevence je pevnou součástí programu všech tříd.

Zobrazit citace ze zprávy

„Poskytovaná podpůrná opatření přispívají ke vzdělávacímu pokroku dětí a žáků."

„Asistentka pedagoga významně přispívá k samostatnosti dětí a jejich zařazení do kolektivu."

Zázemí a vybavení

Školka má nově zrekonstruované vnitřní prostory a moderní vybavení. Děti využívají interaktivní tabule, robotické hračky i tablety. Školní zahrada je prostorná a vybavená herními prvky i uměleckými řezbami.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.9
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.24
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
11.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

13
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
13
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

10
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
21
ostatních dětí 3-6 let
5
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 28%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-06-09 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna-Výdejna Pro Mš

Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Je to bezpečná a klidná školka s rodinnou atmosférou. Učitelky děti povzbuzují a dávají jim prostor pro vlastní nápady. Děti se zde učí prožitkem, experim...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2023-10-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2015-10-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-11-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

51231 Roztoky u Jilemnice
Liberecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více