Základní škola a mateřská škola J. A. Komenského Vlčice
None, Vlčice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Ve školce vládne přátelské prostředí a učitelky děti motivují k hravému učení. Děti se učí spolupracovat v malých skupinkách a mají prostor pro vlastní rozhodování. Vedení školy školku aktivně rozvíjí. Důraz kladou na logopedii a pohybové aktivity v přírodě.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují bezpečné a kamarádské prostředí.
- ✓ Rodiče hledající školku s pestrou nabídkou sportovních aktivit.
- ✓ Děti s nižší potřebou odpoledního spánku.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky málo využívají informace o pokrocích dětí při plánování.
💪 Silné stránky
- • Přátelské a vstřícné vztahy mezi dětmi a učitelkami.
- • Pestrá nabídka aktivit jako plavání, lyžování nebo bruslení.
- • Podpora samostatnosti dětí při hře i běžných činnostech.
- • Úzká spolupráce se základní školou pro hladký přestup.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící systém pro přesné sledování pokroků každého dítěte.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky sledují rozvoj právě vašeho dítěte.
- → Zjišťujte, jaké sportovní kurzy a kroužky školka aktuálně nabízí.
- → Ověřte si, jak funguje odpolední klid pro nespavé děti.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky děti dobře motivují k činnostem. Často využívají práci ve dvojicích a skupinách. Tím rozvíjejí jejich spolupráci a komunikaci. Výuka využívá i moderní technologie. Škola však zatím málo sleduje pokroky jednotlivých dětí. To brání lepšímu přizpůsobení úkolů pro každé dítě zvlášť.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vhodně zvolenou a poutavou motivací k řízeným činnostem získávaly pozornost dětí a přispívaly k jejich aktivnímu zapojení."
„Intenzivně zařazované formy práce ve skupinách i dvojicích rozvíjely u dětí schopnost spolupracovat."
Vedení školy
Ředitelka vede školu demokraticky a otevřeně komunikuje s týmem. Pravidelně chodí do tříd a dává učitelkám zpětnou vazbu. Aktivně získává peníze z dotací na modernizaci školky. Spolupráce mezi školkou a školou pomáhá dětem při přechodu do první třídy. Vedení má jasný plán rozvoje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při vedení školy uplatňuje demokratický způsob řízení, který je založen na principu partnerské spolupráce i otevřené komunikace."
„Ředitelka školy realizuje ve všech součástech školy systematickou hospitační činnost, vyplývající opatření a doporučení s pedagogy analyzuje."
Školní klima
Ve školce vládne přátelská a klidná atmosféra. Děti se k sobě chovají hezky a učitelky je v tom podporují. Děti mají možnost se samy rozhodovat při výběru hraček. Společné akce se základní školou pomáhají dětem zvyknout si na nové prostředí. Rodiče dostávají pravidelné informace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vstřícným a vnímavým přístupem pozitivně ovlivňovaly sociální klima a kamarádské vztahy v obou třídách."
„Vzájemné návštěvy a společné akce MŠ a ZŠ přispívají ke snadnější adaptaci dětí na vyšší stupeň vzdělávání."
Podpora žáků
Školka se zaměřuje na logopedickou prevenci pomocí her. Děti s menší potřebou spánku mohou po obědě dělat klidné činnosti. O děti se speciálními potřebami se starají asistentky. Škola nabízí i pestré kroužky a kurzy. Děti chodí na plavání, bruslení i lyžování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Způsob organizace odpoledního odpočinku umožňoval v plném rozsahu dětem s nižší potřebou spánku zapojit se do klidových činností."
„Náležitou pozornost škola věnuje oblasti logopedické prevence, učitelky pravidelně zařazovaly vhodná skupinová řečová i sluchová cvičení."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v samostatné budově. Třídy mají nový dětský nábytek a dostatek hraček pro rozvoj dětí. Děti mohou využívat i interaktivní tabuli a různé cvičební náčiní.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107588587)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 40% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 50.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-11-01 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Ve školce vládne přátelské prostředí a učitelky děti motivují k hravému učení. Děti se učí spolupracovat v malých skupinkách a mají prostor pro vlast...
4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola J. A. Komenského Vlčice je malotřídní škola s rodinným prostředím a individuálním přístupem k žákům. Nabízí moderně zařízené učebny, zrekonstruovanou tělocvičnu, školní družinu s knihovnou a keramickou dílnou. Mateřská škola sídlí v samostatné budově a také se zaměřuje na příjemné a podnětné prostředí pro děti.
Adresa
54101 VlčiceKrálovéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více