Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Svitávka

Školní, Svitávka

mateřská Tradiční
Standardní
58 žáků (kapacita 69, 84%) Inspekce (před 2 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2024-06-03
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká mateřské školy, kde panuje přátelská a klidná atmosféra. Učitelky přistupují k dětem s empatií a rozvíjejí jejich samostatnost. Podpora dětí se speciálními potřebami je velmi kvalitní. Školka by měla více přizpůsobovat výuku jednotlivým dětem. Vedení školy nyní stabilizuje pracovní prostředí po delší absenci ředitelky.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a přátelské prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku s úzkou vazbou na obec.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zahrada školky má starší vybavení a potřebuje modernizaci.
  • ! Učitelky jsou v dopoledních hodinách někdy přetížené kvůli rozvrhu.

💪 Silné stránky

  • Učitelky jsou k dětem velmi vstřícné a empatické.
  • Školka nabízí pestré aktivity a spolupracuje s místní komunitou.
  • Podpora dětí se speciálními potřebami funguje velmi dobře.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky málo přizpůsobují úkoly a aktivity schopnostem jednotlivých dětí.
  • Chybí systematické sledování pokroků dětí pro lepší plánování výuky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky rozvíjejí silné stránky vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jaké společné akce s rodiči školka v roce plánuje.
  • Ověřte si, jak školka využívá zahradu pro rozvoj dětí.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka spolupracuje s rodiči při představování jejich povolání dětem. Děti mají silné propojení s místními hasiči a knihovnou.
Výuka probíhá klidně a učitelky jsou k dětem vstřícné. Program se ale málo přizpůsobuje potřebám jednotlivých dětí. Hodnocení pokroků dětí učitelky využívají k plánování výuky spíše nahodile.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky vytvářejí v mateřské škole klidné a přátelské prostředí. Děti mají dostatek prostoru pro samostatnou hru i společné aktivity. Výuka ale zatím málo reaguje na potřeby jednotlivců. Všechny děti dělají často to samé bez ohledu na své schopnosti. Chybí větší zaměření na logopedickou prevenci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhalo v klidné a příjemné atmosféře. Patrný byl empatický a vstřícný přístup učitelek."

„ty nebyly dostatečně diferencovány podle jejich individuálních možností a potřeb."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy dokáže udržet jasná pravidla a bezpečný provoz. Ředitelka se po návratu z nemoci snaží zklidnit atmosféru v týmu. Plánování dalšího vzdělávání učitelek ale zatím nevychází ze skutečných potřeb. Chybí také systém pravidelných návštěv ředitelky ve třídách pro kontrolu kvality výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzhledem k dlouhodobé pracovní neschopnosti ředitelky v posledních letech se v řízení školy objevily drobné problémy"

„Ty se v současné době ředitelce daří postupně eliminovat."

Školní klima

3 /4

Ve školce vládne velmi příjemná a empatická atmosféra. Děti se cítí spokojeně a projevují zdravé sebevědomí. Učitelky vedou děti k vzájemnému respektu a spolupráci. Děti se díky tomu dokážou samy dohodnout. Školka také úzce spolupracuje s rodiči a institucemi v okolí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Bez zábran mezi sebou komunikovaly, dokázaly se dohodnout, naslouchat si, respektovat druhého."

„Vzdělávání probíhalo v klidné a příjemné atmosféře. Patrný byl empatický a vstřícný přístup učitelek."

Podpora žáků

3 /4

Školka věnuje velkou pozornost dětem s různými obtížemi. Asistentky učitelkám účinně pomáhají a děti se cítí zapojené. Podpora dětí se speciálními potřebami funguje na velmi dobré úrovni. Učitelky s dětmi individuálně pracují, i když o tom zatím nevedou úplně systematické záznamy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání dětí se SVP bylo na velmi dobré úrovni."

„Dobře byla nastavena součinnost asistentek pedagoga s učitelkami a jejich zapojení v průběhu vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Třídy sídlí v účelové budově s rozlehlou zahradou. Vnitřní prostory jsou dobře vybavené a hračky jsou dětem volně přístupné. Vybavení zahrady je starší a neodpovídá moderním nárokům.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107600935)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.2
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

25
přijatých žádostí
(92.6% úspěšnost)
2
nepřijatých žádostí
24
skutečně nastoupilo
(96.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

26
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
25
ostatních dětí 3-6 let
7
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 45%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 77.8%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-06-03 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká mateřské školy, kde panuje přátelská a klidná atmosféra. Učitelky přistupují k dětem s empatií a rozvíjejí jejich samostatnost. Podpora dětí se speciálními potřebami je velmi kvalitní....

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2018-06-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2012-04-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-04-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Školní 457
67932 Svitávka
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více