Mateřská škola Brno, Holásecká 11
U lípy Svobody, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato mateřská škola nabízí dětem bezpečné a klidné prostředí. Budovy i zahrady jsou moderně vybavené a čisté. Učitelky se k dětem chovají hezky a vstřícně. Výuka je ale velmi zastaralá a málo pestrá. Vedení školy dlouhodobě zanedbalo vzdělávání učitelů. Všechny děti dělají stejné úkoly ve stejný čas. Chybí zde individuální přístup k potřebám dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají klidné a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro děti, které potřebují jasný řád a strukturu dne.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky mluví příliš mnoho a děti mají málo prostoru.
- ! Děti se málo učí hrou, experimenty a vlastním prožitkem.
💪 Silné stránky
- • Učitelky se k dětem chovají velmi hezky a vstřícně.
- • Škola má krásné zahrady a moderní herní vybavení.
- • Prostředí školy je čisté a pro děti motivující.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka je zastaralá a děti se málo zapojují.
- • Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na potřeby.
- • Vedení školy dlouhodobě zanedbávalo další vzdělávání učitelů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- → Zajímali se, kolik času děti tráví společnými řízenými aktivitami.
- → Ověřte si, zda si děti mohou samy volit své činnosti.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka probíhá zastaralým způsobem. Všechny děti dělají to samé ve stejnou dobu. Učitelky hlavně předávají hotové informace. Děti mají málo prostoru se samy ptát nebo objevovat. Chybí individuální přístup k potřebám každého dítěte. Celková kvalita vzdělávání je kvůli tomu nižší.
Zobrazit citace ze zprávy
„probíhaly řízené aktivity se všemi dětmi najednou... cíleně zaměřené na osvojování vědomostí prostřednictvím hotových informací."
„Prostor pro mluvní projev dětí a jejich vzájemnou komunikaci byl poněkud redukován dominantním verbálním projevem učitelek."
Vedení školy
Vedení školy dlouho neřešilo další vzdělávání učitelů. To se projevilo v zastaralé kvalitě výuky. Ředitelka sice chodí do hodin, ale nedokáže učitelkám dobře poradit. Vlastní hodnocení školy nevidí chyby, které by bylo potřeba opravit. Škola proto pedagogicky stagnuje a nerozvíjí se.
Zobrazit citace ze zprávy
„V posledních letech však opomíjela oblast DVPP. Neplánovala ji cíleně, nevěnovala dostatek pozornosti vývoji a změnám."
„Výstupy z hodnocení však měly popisný charakter... neposkytovaly informace o rezervách a slabých místech v činnosti školy."
Školní klima
Vztahy ve škole jsou velmi dobré a přátelské. Děti se v mateřské škole cítí v bezpečí a klidu. Budovy jsou dobře zabezpečeny proti vstupu cizích osob. Úrazovost dětí je nízká. Zaměstnanci školy jsou k dětem i rodičům velmi vstřícní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný přístup k zaměstnancům ředitelka ovlivňovala příznivou atmosféru, která se pozitivně promítala také do klidného průběhu vzdělávání."
„Podrobná prohlídka areálu obou pracovišť... i nízký počet úrazů dětí dokládaly, že se škole daří zajišťovat bezpečné prostředí."
Podpora žáků
Škola vede záznamy o vývoji dětí. Má také asistentku pro děti s většími obtížemi. Učitelky ale tyto informace nevyužívají pro pomoc konkrétním dětem. Podpora pro děti s odkladem školní docházky není dostatečně jasná. Škola dělá jen běžné kroky v podpoře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Neposkytovaly však údaje o tom, jaká opatření budou následně přijímána pro cílený rozvoj osobnosti jednotlivých dětí."
„K jeho začlenění a rozvoji při všech činnostech příznivě přispívala činnost školní asistentky."
Zázemí a vybavení
Škola má dvě budovy s prostornými a čistými třídami. Zahrady jsou skvěle vybavené herními prvky a dopravním hřištěm. Děti mají k dispozici dostatek moderních hraček a interaktivní tabuli.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107601338)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 40% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 95.7% |
| Mladší 3 let | 52.6% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2017-04-18 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola nabízí dětem bezpečné a klidné prostředí. Budovy i zahrady jsou moderně vybavené a čisté. Učitelky se k dětem chovají hezky a vstřícně. Výuka je ale velmi zastaralá a málo pestrá. ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U lípy Svobody 65/362000 Brno
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více