Mateřská škola Brno, Libušina třída 29
Libušina třída, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí dětem velmi vlídné prostředí a úzký kontakt s přírodou. Učitelky se k dětem chovají přátelsky a rodiče se aktivně účastní výuky. Školka by se měla více zaměřit na to, aby úkoly lépe odpovídaly schopnostem každého dítěte zvlášť.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které rády tráví čas venku a v přírodě.
- ✓ Pro rodiče, kteří se chtějí aktivně zapojit do života školky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti zatím nedostávají dostatečně konkrétní zpětnou vazbu ke své práci.
- ! V hodinách chybí skupinová práce, která učí děti lépe spolupracovat.
💪 Silné stránky
- • Velmi silná spolupráce s rodiči při čtení a představování povolání.
- • Úspěšná logopedická pomoc, která viditelně zlepšuje mluvení dětí.
- • Časté výpravy do přírody a blízké obory se zvířaty.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na jejich dovednosti.
- • Učitelky málo využívají pokusy a prožitkové učení při hře.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky pomáhají vašemu dítěti se dál rozvíjet.
- → Zjistěte, zda se můžete zapojit do čtení pohádek ve třídě.
- → Školka nabízí kroužek Malý badatel, který rozvíjí zvídavost dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Děti si mohou samy vybírat své činnosti. Učitelky se k nim chovají přátelsky a citlivě je doprovázejí. Často ale používají jen vyprávění a výklad. Všechny děti navíc dostávají stejné úkoly. Chybí více pokusů a také skupinová práce. Děti se také neučí hodnotit svou vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky je vhodně motivovaly a plnily roli průvodce na jejich výchovně-vzdělávací cestě."
„Ta nebyla dostatečně diferencovaná s ohledem na věkové a individuální zvláštnosti jednotlivých dětí."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a pravidelně vyhodnocuje práci školy. Plány reagují na potřeby dětí i rodičů. Ředitelka ale nedává učitelkám vždy užitečnou zpětnou vazbu po návštěvách v hodinách. To může zpomalovat profesní růst týmu. Celkově ale školka pod novým vedením prosperuje a zlepšuje své vybavení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Evaluace chodu školy za předchozí školní rok byla kvalitně zpracovaná."
„vyvozované závěry však nezohledňovaly vždy zjištění dle sledovaných cílů a neposkytovaly tak efektivní zpětnou vazbu."
Školní klima
Ve školce panuje velmi příjemná a rodinná atmosféra. Rodiče se aktivně zapojují a představují dětem svá povolání. Společně s učitelkami také čtou pohádky. Tato spolupráce vytváří bezpečné a otevřené prostředí. Děti se k sobě chovají hezky a dodržují společná pravidla, která si samy namalovaly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Otevřená komunikace, zapojování všech zaměstnanců do úkolů souvisejících s plněním záměrů školy."
„Pořádáním společných akcí, zapojováním rodičů do vzdělávacího procesu čtením pohádek, prezentací svých povolání."
Podpora žáků
Školka skvěle spolupracuje s odborníky na řeč. Díky logopedce se u dětí výrazně zlepšila výslovnost a komunikace. Předškoláci se kvalitně připravují na vstup do základní školy. Učitelky ale zatím málo využívají své záznamy k podpoře dětí, které v něčem zaostávají. Individuální přístup k jejich potřebám by mohl být silnější.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikační dovednosti dětí jsou podpořeny logopedickou intervencí zajištěnou externí logopedkou."
„čímž se výrazně snižuje podíl dětí s komunikačními obtížemi."
Zázemí a vybavení
Zahradu doplňují výlety do blízké obory Holedná a k přehradě. Třídy jsou vybaveny koutky pro hraní a pomůckami pro tvoření. Děti mají k dispozici i moderní stavebnice a nářadí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107601681)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 36% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 66.7% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 55.6% |
| Mladší 3 let | 35.7% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-12-02 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí dětem velmi vlídné prostředí a úzký kontakt s přírodou. Učitelky se k dětem chovají přátelsky a rodiče se aktivně účastní výuky. Školka by se měla více za...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Libuška v Brně se zaměřuje na kvalitní péči o děti od tří do šesti let s důrazem na individuální přístup a respektování potřeb každého dítěte. Škola podporuje celkový rozvoj dětí hravou formou výuky a aktivním zapojováním do různorodých činností v bezpečném a motivujícím prostředí.
Adresa
Libušina třída 881/2962300 Brno
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více