Mateřská škola Brno, nám. SNP 25a
náměstí SNP, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka má přátelskou atmosféru a učitelky s dětmi mluví hezky. Děti jsou ale příliš řízené a mají málo svobody. Vynikající péči zde dostávají hlavně děti s odkladem školní docházky. Vedení školy bohužel neprosazuje moderní metody. Volná hra dětí je často přerušována společným programem.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti s odloženou školní docházkou.
- ✓ Pro děti, které potřebují logopedickou prevenci.
- ✓ Pro rodiče hledající školku se smíšenými třídami.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Časté spojování tříd narušuje pocit jistoty dětí.
- ! Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady.
💪 Silné stránky
- • Výborná podpora dětí s odkladem školní docházky.
- • Vstřícná a naslouchající komunikace učitelek s dětmi.
- • Účinná logopedická prevence v rámci nadstandardních aktivit.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Přílišné řízení dětí na úkor jejich samostatnosti.
- • Časté přerušování her kvůli společným aktivitám.
- • Časté spojování tříd narušující režim dne.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola řeší spojování tříd během dne.
- → Zjistěte, kolik času mají děti na nerušenou hru.
- → Ověřte si, jak učitelé individuálně podporují mladší děti.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky výuku silně řídí a děti jen plní úkoly. Děti mají málo prostoru pro tvořivost nebo vlastní pokusy. Jejich hra je často uměle přerušována kvůli společnému programu. Výuka se navíc málo přizpůsobuje potřebám jednotlivců. Děti pak nemohou pracovat vlastním tempem ani se samostatně rozhodovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině případů však šlo spíše o plnění úkolů na úkor samostatného rozhodování dětí."
„Děti musely i několikrát nedokončenou práci i své tvořivé zaujetí přerušit, aniž by měly možnost vidět výsledek svého snažení."
Vedení školy
Kvalita vedení školy se od minulé kontroly zhoršila. Ředitelka sice školení absolvuje, ale do výuky moderní metody nepronikají. Škola často spojuje třídy, což dětem škodí. Učitelky navíc nedostávají užitečnou zpětnou vazbu k tomu, jak učí. Vedení také neposkytuje rodičům jasné informace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Od posledního inspekčního hodnocení došlo ke snížení kvality v oblasti řízení MŠ, snížila se také úroveň pedagogického procesu."
„K uspokojování jejich individuálních potřeb (stálosti, bezpečí a jistoty) nepřispívalo také časté a pravidelné spojování tříd"
Školní klima
Mezi dětmi panují hezké vztahy a chovají se k sobě ohleduplně. Učitelky s dětmi komunikují trpělivě a vstřícně. Pocit bezpečí a klidu ale narušuje časté spojování tříd. Kvůli nedostatku personálu v určitých časech se dětem nedaří plně upevnit hygienické návyky a slušné chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny děti při společných aktivitách mezi sebou přirozeně komunikovaly, uměly se domluvit a spolupracovat."
„Pozitivně k ní napomáhala také naslouchající a vstřícná komunikace učitelek s dětmi."
Podpora žáků
Školka odvádí skvělou práci v podpoře dětí s odkladem školní docházky. Pro tyto děti vytváří kvalitní plány rozvoje. Velkým plusem je také logopedická prevence. U ostatních dětí ale školka pokulhává. Neumí totiž dostatečně využít záznamy o pokrocích k tomu, aby dětem přizpůsobila výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zejména dětem s odkladem povinné školní docházky nastavila optimální podmínky."
„Prováděla podpůrná logopedická cvičení a v rámci nadstandardní aktivity tzv. Logo hrátky poskytovala dostatečnou účinnou logopedickou prevenci."
Zázemí a vybavení
Budova školy vyžaduje technické opravy, které vedení postupně řeší. Třídy jsou věkově smíšené a vybavené didaktickými pomůckami i stavebnicemi. Pro výuku se využívají pracovní listy. Stravu do školky dováží jiné zařízení.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107601796)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 34% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 60.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 29.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-05-21 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka má přátelskou atmosféru a učitelky s dětmi mluví hezky. Děti jsou ale příliš řízené a mají málo svobody. Vynikající péči zde dostávají hlavně děti s odkladem školní docházky. Vedení školy bohuž...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Brno, nám. SNP 25a se zaměřuje na úzkou spolupráci a otevřenou komunikaci s rodiči, pro které provozuje i diskuzní fórum pro sdílení podnětů. Školka klade důraz na dokumentaci společných aktivit a pravidelné informování o provozu školy i připravovaných akcích pro děti.
Adresa
náměstí SNP 467/25a61300 Brno
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více