Mateřská škola Brno, Úvoz 57
Úvoz, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola nabízí laskavé a bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelky se k dětem chovají hezky a empaticky. Výuka je ale hodně tradiční. Organizace dne je příliš svázaná pravidly. Děti mají málo prostoru pro vlastní hru. Škola zatím dostatečně nepřizpůsobuje úkoly schopnostem jednotlivých dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s klidnou a rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavý a velmi empatický přístup učitelek.
- ✓ Pro rodiny, které oceňují dobrou spolupráci a otevřenou komunikaci se školou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Režim dne je hodně přísný a omezuje samostatnost dětí.
- ! Všechny děti často dělají stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
- ! Vedení školy málo kontroluje kvalitu pedagogické práce a metod.
💪 Silné stránky
- • Učitelky se k dětem chovají s velkým pochopením a empatií.
- • Ve škole panuje velmi příjemné, bezpečné a přátelské prostředí.
- • Rodiče jsou vítanými partnery a aktivně se zapojují do dění.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka je příliš jednotná a málo se přizpůsobuje potřebám dětí.
- • Příliš pevný režim dne omezuje čas na volnou hru dětí.
- • Vedení školy neposkytuje učitelům dostatečnou odbornou pomoc a zpětnou vazbu.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, kolik času denně mají děti na volnou hru.
- → Zjistěte, jak učitelky pomáhají dětem, které jsou v učení napřed.
- → Zajímejte se, jak škola sleduje pokroky právě vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky učí hlavně postaru všechny děti najednou. Program dne je moc přísný a děti mají málo prostoru pro vlastní hru. Škola nepřizpůsobuje úkoly tomu, co které dítě zrovna potřebuje. Chybí moderní způsoby hodnocení i pestřejší nabídka činností. Pedagogické dokumenty školy jsou zastaralé.
Zobrazit citace ze zprávy
„zbytečně omezovalo samostatnost dětí, zkracovalo časový prostor pro spontánní hry a narušovalo celkovou plynulost aktivit"
„chybějící diferenciace činností podle individuálních schopností a možností jednotlivých dětí"
Vedení školy
Vedení sice vytváří fajn atmosféru a dobré vztahy, ale učitele odborně nevede. Ředitelka sice chodí do hodin, ale nedává učitelům užitečnou zpětnou vazbu. Vzdělávání učitelů se neřídí potřebami dětí, ale jen jejich vlastním zájmem. Školní dokumenty navíc nejsou v souladu s pravidly.
Zobrazit citace ze zprávy
„realizovaná kontrolní a hospitační činnost ředitelky a zástupkyně neposkytuje dostatečnou zpětnou vazbu k práci pedagogů"
„výběr oblastí pro jejich další vzdělávání je založen především na jejich zájmu, méně často odráží potřeby školy"
Školní klima
Ve škole panuje klid a bezpečí. Vztahy mezi dětmi i dospělými jsou přátelské. Rodiče se do dění ve škole aktivně zapojují. Škola má jasná pravidla a úrazů je málo. Chybí ale konkrétní data o spokojenosti nebo příklady, kdy by o něčem rozhodovaly samy děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Funkčnost nastaveného systému se příznivě projevuje minimální úrazovostí a celkově pozitivní atmosférou školy."
„vstřícná a respektující komunikace se zákonnými zástupci, kteří se aktivně zapojují do činnosti školy"
Podpora žáků
Škola standardně pomáhá dětem, které to potřebují. Spolupracuje s odborníky a má asistenty pedagoga. Dobře se stará o děti s jiným mateřským jazykem. Problémem je ale špatné sledování pokroků dětí. Učitelky záznamy nevyužívají k tomu, aby dětem lépe pomohly v jejich individuálním rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„v rámci začlenění dětí se speciálními vzdělávacími potřebami je přínosná spolupráce školy se školskými poradenskými zařízeními"
„Dobrých výsledků dosahují děti s odlišným mateřským jazykem, kterým škola poskytuje pravidelnou jazykovou péči"
Zázemí a vybavení
Budova školy je esteticky a didakticky podnětná. K objektu přiléhá zahrada v přírodním stylu s mnoha herními prvky. Vybavení hračkami a didaktickými pomůckami je na dobré úrovni.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107602202)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 42% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 75.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 42.2% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-01-06 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí laskavé a bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelky se k dětem chovají hezky a empaticky. Výuka je ale hodně tradiční. Organizace dne je příliš svázaná pravidly. Děti mají málo p...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-12-05
Komplexní inspekce
Mateřská škola Brno, Úvoz 57, se pyšní vynikajícími materiálními podmínkami, včetně unikátní přírodní zahrady, a pěstuje přátelské prostředí s dobrou spoluprací s rodiči. Nicméně čelí značným výzvám v...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Úvoz 424/5760200 Brno
Jihomoravský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více