Mateřská škola, Brno, Herčíkova 21
Herčíkova, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka sází na pohodu, zdravý životní styl a věkově smíšené třídy. Děti se zde cítí bezpečně a mají velkou svobodu v pohybu. Učitelky vedou děti k samostatnosti a vzájemné spolupráci v klidném prostředí. Budova i zahrada nabízejí skvělé zázemí pro hru. Škola však zatím méně přizpůsobuje program potřebám každého jednotlivého dítěte.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školku zaměřenou na zdravý pohyb.
- ✓ Pro sourozence, kteří chtějí být spolu v jedné třídě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Sledování pokroků dětí je spíše formální bez konkrétních závěrů.
- ! Vzdělávání se zaměřuje spíše na věk než na konkrétní potřeby.
💪 Silné stránky
- • Děti se podílejí na tvorbě pravidel společného soužití.
- • Školka má krásnou zahradu pro rozvoj pohybu dětí.
- • Věkově smíšené třídy podporují přirozenou spolupráci mezi dětmi.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují program potřebám každého jednotlivého dítěte.
- • Vedení školky málo kontroluje kvalitu výuky v hodinách.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky plánují program pro vaše dítě.
- → Zjistěte, jak často děti využívají moderní herní prvky zahrady.
- → Ověřte si, jak školka zohledňuje individuální tempo vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky podporují samostatnost dětí a dávají jim prostor pro volbu. Děti pracují vlastním tempem a činnosti jsou dobře promyšlené. Škola ale pokulhává v přizpůsobení úkolů jednotlivým dětem. Často se dívají jen na věk dítěte, ne na jeho konkrétní schopnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka jim umožňovala individuální volbu a aktivní účast ve vzdělávání v souladu s jejich potřebami."
„Nabízené činnosti však byly často diferencovány pouze s ohledem na věkové zvláštnosti dětí."
Vedení školy
Vedení školku řídí organizovaně a zajišťuje její bezproblémový chod. Panuje zde dobrá informovanost a jasná pravidla pro všechny. Ředitelka však málo chodí do tříd kontrolovat výuku. Její sledování práce učitelek je spíše formální. Chybí tak silnější impuls k pedagogickému zlepšování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řízení uplatňovala své kvalitní manažersko-organizační schopnosti, na jejichž základě se jí dařilo naplňovat stanovené záměry."
„Ke zkvalitňování vzdělávacího procesu ředitelka školy využívala jednání pedagogické rady, méně však kontrolní a hospitační činnosti."
Školní klima
Ve školce vládne přátelská a bezpečná atmosféra pro všechny děti. Velkým plusem je, že děti spolu s učitelkami vytvářejí pravidla. To prokazatelně vede k lepšímu soužití a klidnému řádu dne. Děti se k sobě chovají hezky a ochotně si pomáhají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Klidná, empatická a spolupracující atmosféra ve škole se příznivě promítala i do průběhu vzdělávání."
„Velmi významně k tomu přispívala příjemná atmosféra, společně vytvořená pravidla soužití a dětem srozumitelně nastavený řád."
Podpora žáků
Škola standardně spolupracuje s odborníky a nabízí pomoc logopedky. Učitelky si o dětech vedou podrobné záznamy o jejich pokrocích. Bohužel s těmito informacemi dál systematicky nepracují. Nevyužívají je k tomu, aby dětem s obtížemi cíleně pomohly.
Zobrazit citace ze zprávy
„O rozvoj řečových a jazykových schopností pečovala 1x týdně externí logopedka."
„Diagnostické záznamy... nebyly v nich vyvozovány závěry, které by sloužily k vyrovnávání nerovnoměrností v jejich vývoji."
Zázemí a vybavení
Budova z 80. let nabízí útulné a čisté vnitřní prostory. Děti mají hračky i pomůcky volně dostupné v přehledných koutcích. Školní zahrada prošla kompletní obnovou a nabízí moderní herní prvky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107602504)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 47% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 83.3% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 30.9% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-01-09 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka sází na pohodu, zdravý životní styl a věkově smíšené třídy. Děti se zde cítí bezpečně a mají velkou svobodu v pohybu. Učitelky vedou děti k samostatnosti a vzájemné spolupráci v klidném prostře...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Herčíkova 2478/2161200 Brno
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více