Mateřská škola Bílovice nad Svitavou
S. K. Neumanna, Bílovice nad Svitavou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka vytváří bezpečné prostředí. Dospělí zde mluví s dětmi jako s partnery. Škola vyniká skvělou logopedickou péčí a přípravou na školu. Vedení školku modernizuje a metodicky vede učitele. Někteří pedagogové však ještě bojují s organizací dne. Občas děti zbytečně čekají nebo musí povinně odpočívat i bez potřeby spánku.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují kvalitní logopedickou péči.
- ✓ Pro rodiče hledající partnerský přístup a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro děti, které rády zkoumají svět a dělají pokusy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Někteří učitelé nerespektují potřebu spánku a nutí děti ležet.
- ! V některých třídách učitelé mluví příliš dlouho a děti jen poslouchají.
💪 Silné stránky
- • Školka výborně pomáhá dětem se správnou výslovností.
- • Dospělí mluví s dětmi s úctou jako s partnery.
- • Vedení školku modernizuje a dobře plánuje její rozvoj.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Někteří učitelé dostatečně neplánují hry podle potřeb dětí.
- • Děti někdy musí zbytečně čekat při přechodech mezi aktivitami.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé řeší individuální potřebu odpočinku u dětí.
- → Využijte konzultační hodiny pro rozhovor o pokrocích vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jak školka zapojuje děti do bádání a experimentů.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé zapojují děti do bádání a pokusů. Často využívají vyprávění a divadlo. Výuka je ale nevyrovnaná. V některých třídách učitelé příliš dominují a děti musí pasivně čekat. Diagnostika dětí se málo využívá k tomu, aby každý dostal úkol na míru. Chybí více sebehodnocení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňované pedagogické přístupy podporovaly rozvoj kompetencí s využitím názornosti, dramatizace, vyprávění, experimentování a bádání."
„V některých třídách frontálně řízené činnosti se všemi dětmi... docházelo ke zbytečným prostojům a řazení dětí."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a školu neustále vylepšuje. Ředitelka systematicky pomáhá učitelům růst a zlepšovat jejich práci. Rekonstrukce budovy i nové vybavení zahrady ukazují dobré plánování. Školka efektivně využívá projekty k obohacení výuky. Rodiče oceňují nové konzultační hodiny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepční přístup vede k plynulému kvalitativnímu rozvoji ve všech oblastech fungování MŠ."
„Ředitelka pedagogickému týmu na základě plánovité činnosti zajišťuje metodickou podporu a potřebný profesní rozvoj."
Školní klima
Ve školce vládne přátelská a bezpečná atmosféra. Děti se projevují sebevědomě a samostatně díky respektujícímu přístupu dospělých. Učitelé citlivě reagují na potřeby dětí a jednají s nimi jako s partnery. To vede k tomu, že děti spolupracují a chovají se k sobě ohleduplně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ohleduplné sociální klima a vytvořené bezpečné psychosociální prostředí tomu značně napomáhalo."
„Klima ve třídách bylo přátelské, komunikace mezi dospělými a dětmi partnerská a citlivě reagující na jejich potřeby."
Podpora žáků
Školka nabízí špičkovou logopedickou péči. Pravidelně kontroluje řeč dětí a pomáhá jim se správnou výslovností. Výborně také připravuje děti na přechod do základní školy. Pomáhá dětem s jiným mateřským jazykem. Celý systém podpory je promyšlený a má skvělé výsledky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi kladně lze hodnotit zaměřenou péči a podporu v oblasti logopedie, která škola zajišťuje."
„Promyšleným systémem zahrnujícím depistáže, poradenství a poskytování preventivní péče škola významně podporuje přirozený řečový vývoj dětí."
Zázemí a vybavení
Školka prošla celkovou rekonstrukcí a má novou třídu. Interiéry jsou kvalitně vybavené a zahrada nabízí moderní herní prvky. Prostředí podporuje pohyb i učení dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107603101)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 29% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 61.5% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-12-05 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka vytváří bezpečné prostředí. Dospělí zde mluví s dětmi jako s partnery. Škola vyniká skvělou logopedickou péčí a přípravou na školu. Vedení školku modernizuje a metodicky vede učitele. Někteří p...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Bílovice nad Svitavou je příspěvková organizace v okrese Brno-venkov, která poskytuje předškolní vzdělávání v šesti tematicky pojmenovaných třídách (Myšky, Berušky, Medvídci, Sovičky, Veverky a Zajíčci). Škola se zaměřuje na vytváření přátelského a podnětného prostředí pro všestranný rozvoj dětí.
Adresa
S. K. Neumanna 61166401 Bílovice nad Svitavou
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více