Základní škola a Mateřská škola, Domašov
Úvoz, Domašov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Domašově nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské zázemí. Silnou stránkou je rodinná atmosféra a propojení s obecními tradicemi. Učitelky podporují spolupráci mezi dětmi, ale zatím málo pracují s individuálními potřebami každého dítěte. Celkově jde o stabilní školku s klidným klimatem.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku úzce propojenou s obcí.
- ✓ Pro děti profitující z věkově smíšených kolektivů.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Stravování probíhá společně, což omezuje individuální režim dětí.
- ! Sledování vývoje dětí v diagnostických záznamech není vždy úplné.
💪 Silné stránky
- • Učitelky vytvářejí velmi přátelské a podporující prostředí pro děti.
- • Škola udržuje úzký kontakt s rodiči a životem v obci.
- • Děti mají dostatek prostoru pro volnou hru a spolupráci.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují vzdělávací nabídku potřebám jednotlivých dětí.
- • Dětem chybí rozvojová zpětná vazba a podpora k sebehodnocení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky plánují pokroky právě pro vaše dítě.
- → Zjistěte si, jaké společné akce s obcí školka v roce pořádá.
- → Prohlédněte si školní zahradu, kterou děti pravidelně využívají.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka probíhá v klidné atmosféře a propojuje činnosti s reálným životem. Děti mají dostatek prostoru pro volnou hru a vlastní nápady. Učitelky však málo přizpůsobují program potřebám konkrétních dětí. Chybí také moderní způsoby hodnocení, které by děti vedly k sebehodnocení. Organizace svačin je příliš jednotná a nerespektuje individuální potřeby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaný průběh předškolního vzdělávání se vyznačoval klidnou, přátelskou a pracovní atmosférou."
„v průběhu sledovaného vzdělávání však nebylo zaznamenáno sebehodnocení dětí, ani formativní hodnocení učitelkami."
Vedení školy
Vedení úspěšně buduje přátelské vztahy a pozitivní atmosféru ve školce. Komunikace uvnitř týmu funguje dobře a pravidelně. Ředitel však učitelkám nedává dostatečnou zpětnou vazbu pro jejich růst. Další vzdělávání pedagogů je spíše formální. Chybí silnější zaměření na moderní metody práce s dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„daří podporovat vzájemnou spolupráci, přátelské vztahy všech účastníků vzdělávání a vytváření celkového pozitivního klimatu."
„hospitační činnost... neposkytují tak reálnou zpětnou vazbu, která by vedla ke zkvalitňování vzdělávacího procesu."
Školní klima
Školka vyniká velmi přátelským prostředím a úzkou vazbou na obec. Dobré vztahy mezi dětmi i dospělými zvyšují spokojenost dětí. Děti se cítí bezpečně a přirozeně spolupracují při hrách. Pozitivní atmosféra prokazatelně pomáhá dětské pohodě. Škola také aktivně zapojuje rodiče do společného života.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příznivý dopad na výsledky vzdělávání měly vzájemné přátelské vztahy mezi všemi účastníky vzdělávání."
„Stimulující prostředí s dostatečným množstvím podnětů se pozitivně odráží v psychosociální spokojenosti dětí."
Podpora žáků
Škola má nastavený systém pro sledování vývoje dětí pomocí portfolií. Záznamy o dětech však v době kontroly nebyly úplné. Učitelky tato data málo využívají k podpoře konkrétních potřeb jednotlivců. Spolupráce s odborníky a rodiči funguje standardně. Přechod dětí do první třídy usnadňují speciální přípravné skupiny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogická diagnostika... neposkytovala celostní pohled na dítě."
„Pedagogická diagnostika v mateřské škole není využívána pro přípravu a realizaci diferencované vzdělávací nabídky."
Zázemí a vybavení
Školka má dvě třídy. Novější přístavba je moderně vybavená, starší část má funkční vybavení. Děti mají k dispozici velkou zahradu a moderní digitální pomůcky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107603250)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 56% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 64.0% |
| Mladší 3 let | 22.2% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-12-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Domašově nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské zázemí. Silnou stránkou je rodinná atmosféra a propojení s obecními tradicemi. Učitelky podporují spolup...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Domašov je příspěvková organizace sdružující základní školu a dvě mateřské školy v obcích Domašov a Javůrek. Škola se zaměřuje na výchovu a vzdělávání v rodinném prostředí s úzkou vazbou na místní komunitu, o čemž svědčí pořádání tradičních akcí a aktivní zapojení do života obcí. Klade důraz na inkluzi a podporu žáků prostřednictvím asistentů pedagoga a odborného personálu.
Adresa
Úvoz 17266483 Domašov
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více