Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Čučice

None, Čučice

mateřská Tradiční
Standardní Starší zpráva (2021)
19 žáků (kapacita 24, 79%) Inspekce (před 5 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2021-02-18
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna

MŠ Čučice je přátelská vesnická škola s rodinnou atmosférou. Děti se zde cítí bezpečně a učitelky jsou k nim milé. Výuka je ale hodně tradiční. Všechny děti často dělají stejné úkoly u stolečků. Školka příliš omezuje volnou hru dětí pevným režimem.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiče, kteří hledají menší školku v klidné obci.
  • Pro děti, které potřebují laskavý přístup a pocit bezpečí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelky málo využívají moderní metody učení prožitkem a experimenty.
  • ! Děti musí na odpoledním odpočinku zůstávat na lůžku i bez spánku.

💪 Silné stránky

  • Děti se ve školce cítí spokojeně a bezpečně.
  • Učitelky a asistentka spolu v hodinách dobře spolupracují.
  • Školka má velkou zahradu a příjemně vybavené vnitřní prostory.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Výuka je málo pestrá a nepřizpůsobuje se potřebám dětí.
  • Pevný denní režim narušuje čas dětí na hraní.
  • Všechny děti často dělají stejné úkoly bez možnosti výběru.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda musí nespící děti ležet celou dobu na lehátku.
  • Zjistěte, kolik času mají děti na dokončení vlastní hry.
  • Zajímejte se, jak učitelky připravují úkoly pro různě staré děti.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka využívá k rozvoji dětí rozlehlou a podnětnou zahradu. Děti se učí hodnotit svoji práci pomocí obrázkových piktogramů.
Školka využívá klasické metody s převahou vysvětlování a stejných úkolů. Výuka probíhá hromadně a chybí moderní prvky jako učení prožitkem.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

1 /4

Výuka probíhá hodně postaru a učitelky dětem často jen vysvětlují látku. Všechny děti dostávají u stolečků stejné zadání ve stejný čas. Chybí prostor pro objevování, experimenty a samostatné rozhodování dětí. Pevné bloky činností dětem často přerušují jejich přirozenou hru.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nabídka činností realizovaná pouze u stolečků byla pro všechny děti stejná, diferenciována pouze věkem."

„Děti během tohoto uspořádání neměly dostatek času pro vlastní hru a její dokončení dle vlastního tempa a možností."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka za tři roky zlepšila vybavení a zajistila nové kolegy. Má jasnou vizi a plán rozvoje školky. Zatím se jí ale nedaří prosadit modernější metody výuky. Kontrola učitelů probíhá, ale nevede k viditelnému zlepšení jejich práce s dětmi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka během svého působení zajistila velmi dobré personální podmínky také pomocí dotačního programu Šablony II."

„Ředitelka pečlivě sleduje práci všech pedagogů, zatím však své poznatky z hospitační činnosti cíleně nevyužívá..."

Školní klima

2 /4

Ve školce panuje klidná a vstřícná atmosféra. Děti se chovají sebevědomě a k ostatním jsou ohleduplné. Rodiče mohou do školky kdykoli přijít a zapojit se do aktivit. Existují jasná pravidla, která děti dodržují, což zvyšuje jejich pocit bezpečí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Bylo zřejmé, že se děti ve škole cítí dobře a bezpečně."

„K podpoře prevence rizikového chování vypracovala ředitelka tzv. Minimální preventivní program."

Podpora žáků

2 /4

Školka nabízí dobrý adaptační program pro nové děti. Asistentka pedagoga účinně pomáhá při běžných činnostech ve třídě. Učitelky sice sledují vývoj dětí a píší si záznamy, ale tyto informace málo využívají k přípravě úkolů na míru konkrétnímu dítěti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání zabezpečovaly kromě ředitelky dvě učitelky a školní asistentka, což výrazně přispívalo k nastavení úspěšného adaptačního programu..."

„Učitelky se sice důsledně věnují vedení pedagogické diagnostiky, ale zjištění nevyužívají při plánování činností..."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí ve starší rekonstruované budově v centru obce. Interiér je světlý, vzdušný a bohatě zdobený pracemi dětí. K budově patří velká zahrada ideální pro pohyb a hru venku.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107603403)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.5
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.50
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
7.9
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
29.2%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

6
přijatých žádostí
(60.0% úspěšnost)
4
nepřijatých žádostí
3
skutečně nastoupilo
(50.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

7
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
8
ostatních dětí 3-6 let
4
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 37%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 42.9%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-02-18 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna

MŠ Čučice je přátelská vesnická škola s rodinnou atmosférou. Děti se zde cítí bezpečně a učitelky jsou k nim milé. Výuka je ale hodně tradiční. Všechny děti často dělají stejné úkoly u stolečků. Školk...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2014-06-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-06-01

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-03-25

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

66491 Čučice
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více