MATEŘSKÁ ŠKOLA NĚMČIČKY, okr. Brno-venkov
None, Němčičky
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Malá školka v Němčičkách nabízí dětem rodinné prostředí a velmi vstřícné učitelky. Děti tráví hodně času venku a učí se vzájemnému respektu. Školka skvěle spolupracuje s rodiči, kteří se zapojují do jejích akcí. Učitelé by ale měli více přizpůsobovat úkoly schopnostem každého jednotlivého dítěte.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí malé školky.
- ✓ Pro rodiče, kteří se chtějí aktivně podílet na životě školy.
- ✓ Pro rodiny hledající školku s blízkým vztahem k přírodě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Úkoly jsou pro všechny děti stejné, což může brzdit nadanější žáky.
- ! Školka méně využívá metody, kde by děti samy něco objevovaly.
💪 Silné stránky
- • Učitelky přistupují k dětem s velkým respektem a vstřícností.
- • Škola úzce a přátelsky spolupracuje s místními rodiči.
- • Děti tráví čas v přírodě, což posiluje jejich vztah k okolí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti často dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti.
- • Učitelky málo vedou děti k tomu, aby samy hodnotily svou práci.
- • Vedení školky zatím nevyužívá pravidelné hodnocení ke skutečnému zlepšování výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly právě vašemu dítěti.
- → Využijte možnost zapojit se do akcí a chodu této komunitní školky.
- → Zajímejte se, jak učitelky u dětí rozvíjejí schopnost hodnotit vlastní pokroky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky k dětem přistupují jako partneři a podporují jejich samostatnost. Využívají moderní techniku i učení v přírodě. Hlavním nedostatkem je ale malá pestrost metod. Většina dětí plní stejné úkoly ve stejný čas. Chybí častější zapojení dětí do objevování a vzájemné spolupráce na projektech.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Učitelky respektovaly osobnostní předpoklady dětí, umožnily jim rozvinout své hry a zvolit si vlastní způsob jejich realizace.“"
„„Jednotné zadání pracovních úkolů bez odlišení jejich náročnosti však méně rozvíjelo rozdílné vzdělávací předpoklady dětí.“"
Vedení školy
Ředitelka školu vede zodpovědně a dobře podporuje začínající kolegy. Vytvořila funkční tým a zlepšila vybavení školky. Slabinou je ale vyhodnocování kvality školy. Vedení zatím nedokáže výsledky z kontrol využít pro plánování dalšího rozvoje. Porady se věnují spíše organizaci než výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Ředitelka školy k řízení školy přistupuje zodpovědně, přijímá zpětnou vazbu od kolegyň.“"
„„Důsledkem méně promyšlených postupů nedochází k efektivnímu vyhodnocení dílčích oblastí fungování MŠ.“"
Školní klima
Ve školce panuje přátelská atmosféra založená na partnerství a respektu. Děti jsou k sobě ohleduplné a cítí se bezpečně. Spolupráce s rodiči je nadstandardní a rodiny se aktivně zapojují do života obce i školky. Společná pravidla pomáhají dětem budovat dobré vztahy v kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Celková atmosféra utvářená vstřícným a partnerským přístupem učitelek vedla k posilování kladného sebevědomí dětí.“"
„„Rodiče přispívají k podpoře zdravého vývoje dětí zásobováním školy ovocem a zeleninou z vlastní produkce.“"
Podpora žáků
Školka má k dispozici asistentku pedagoga i školní asistentku. Spolupracuje s odborníky na logopedii a poradenskými centry. Dokáže podpořit děti se speciálními potřebami. Učitelky však málo využívají své poznatky o dětech k tomu, aby jim připravily úkoly „na míru“. Výuka tak zůstává málo individuální.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Asistentka pedagoga svou přítomností efektivně usnadňovala vzdělávací činnost, v součinnosti s učitelkou podporovala rozvoj dítěte.“"
„„Výsledky pedagogické diagnostiky tak nebyly efektivně využity ve prospěch učení dětí.“"
Zázemí a vybavení
Školka má moderní vybavení včetně interaktivního panelu a nábytku se senzorickými prvky. V budově je zajištěno zdravé prostředí díky systému pro rekuperaci vzduchu. Velkou výhodou je okolní příroda, kterou učitelky využívají k učení.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107603578)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 39% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 50.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-10-25 zobrazeno
Komplexní inspekce
Malá školka v Němčičkách nabízí dětem rodinné prostředí a velmi vstřícné učitelky. Děti tráví hodně času venku a učí se vzájemnému respektu. Školka skvěle spolupracuje s rodiči, kteří se zapojují do j...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
66466 NěmčičkyJihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více