Základní škola a mateřská škola Pozořice
Velké Lipky, Pozořice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Školka v Pozořicích nabízí dětem bezpečné prostředí a skvělou logopedickou péči. Učitelky pečlivě sledují pokroky dětí a individuálně je podporují. Velkým přínosem je zahrada s ovocným sadem. Vedení však školku v této části dostatečně nekontroluje a nepomáhá učitelkám se zlepšovat. Děti se zde učí samostatnosti i respektu k pravidlům.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují pravidelnou logopedickou podporu.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají klidné a přátelské prostředí.
- ✓ Pro děti, které rády tráví čas venku na zahradě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vedení neposkytuje učitelkám užitečnou zpětnou vazbu k jejich práci.
- ! Ve výuce zatím chybí moderní způsoby hodnocení dětí.
💪 Silné stránky
- • Školka má vlastní logopedku, která s dětmi pravidelně pracuje.
- • Učitelky si vedou podrobné záznamy o pokrocích každého dítěte.
- • Děti mají k dispozici velkou zahradu s ovocným sadem.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školu v oblasti školky prakticky nekontroluje a nepodporuje.
- • Děti nemají dostatek příležitostí ke spolupráci ve dvojicích.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak často vedení školky navštěvuje třídy.
- → Zjistěte, jak učitelky podporují spolupráci mezi dětmi.
- → Ověřte si možnosti logopedické péče pro vaše dítě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky používají různé formy výuky a ranní kruhy. Dobře rozvíjejí tvořivost a dovednosti dětí před školou. Děti se učí samostatnosti a bádají. Zatím ale chybí moderní hodnocení, které by dětem pomáhalo v rozvoji. Děti také málo spolupracují ve dvojicích nebo skupinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky účelně propojovali různé organizační formy, pravidelně využívali ranní kruh, samostatnou práci, skupinové činnosti i frontální způsob vzdělávání."
„Dosud se jim nedařilo využívat formativní hodnocení a vzájemné hodnocení dětí."
Vedení školy
Vedení školu v oblasti školky téměř nekontroluje. Do hodin chodí jen náhodně a bez jasného plánu. Učitelky proto nedostávají užitečnou pomoc pro své zlepšování. Školka nemá funkční systém, jak vyhodnocovat kvalitu své práce. To brání rozvoji celého týmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledování pedagogické činnosti a spolupráce učitelů MŠ bylo zajištěno pouze náhodným pozorováním."
„Hospitační činnost v MŠ byla plánovaná bez jasného stanovení cílů a nebyla realizovaná v dostatečném rozsahu."
Školní klima
Ve školce vládne příjemná a přátelská atmosféra. Děti si spolu hrají, pomáhají si a respektují dohodnutá pravidla. Učitelky jim dávají prostor pro vlastní volbu činností a sociální učení. Chybí však konkrétní příklady, jak děti samy aktivně ovlivňují dění ve školce.
Zobrazit citace ze zprávy
„V příjemné atmosféře učitelky dětem ponechávaly dostatek času pro sociální učení, podporovaly pocit sounáležitosti."
„Chovaly se k sobě přátelsky, ohleduplně a respektovaly nastavená společná pravidla třídy."
Podpora žáků
Školka výborně pečuje o děti s různými potřebami. Velkým přínosem je vlastní logopedka, která pravidelně pomáhá dětem s řečí. Učitelky si vedou podrobné záznamy o každém dítěti. Díky tomu přesně vědí, v čem děti podpořit. Podpora asistentů pomáhá dětem dosahovat jejich maximálních pokroků.
Zobrazit citace ze zprávy
„O děti a žáky školy s narušenou komunikační schopností pečuje školní logopedka."
„Průběžně sledují individuální pokroky dětí formou písemných záznamů a portfolií, které využívají k individuální práci."
Zázemí a vybavení
Interiéry školky jsou esteticky vyzdobené dětskými pracemi a rozdělené na zóny pro hru i odpočinek. Děti mají k dispozici zahradu s ovocným sadem a moderní hřiště. K učení využívají pestrou škálu hraček, didaktických pomůcek i digitální techniku.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107603683)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 39% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 66.7% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 77.4% |
| Mladší 3 let | 46.2% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-10-31 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka v Pozořicích nabízí dětem bezpečné prostředí a skvělou logopedickou péči. Učitelky pečlivě sledují pokroky dětí a individuálně je podporují. Velkým přínosem je zahrada s ovocným sadem. Vedení v...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola v Pozořicích se řídí mottem „Trendy a tradice pro třetí tisíciletí“ a nabízí žákům výběr mezi anglickou, klasickou a badatelskou třídou. Výuka využívá moderní prvky jako Hejného matematiku, metodu tří startů v českém jazyce, tandemovou výuku a pravidelné expediční dny realizované v přírodě. Škola klade důraz na formativní a slovní hodnocení, partnerský přístup k rodičům a individuální rozvoj žáků v rámci integrované tematické výuky.
Adresa
Velké Lipky 23166407 Pozořice
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více