Mateřská škola Starovice
None, Starovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka využívá moderní prvky programu Začít spolu a skvěle mapuje vývoj dětí. Vedení však nezvládá komunikaci s rodiči a personální stabilitu. Zpráva upozorňuje na vážné nedostatky v přístupu k dětem a jejich bezpečí. Navzdory krásnému vybavení a zahradě škola bojuje s nevhodným chováním některých učitelek.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují přesné sledování jejich pokroků.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení moderní vybavení a velkou zahradu.
- ✓ Pro rodiny hledající prvky programu Začít spolu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zpráva zmiňuje fyzickou a slovní manipulaci s dětmi.
- ! Vyšší úrazovost kvůli nedostatečnému dohledu v některých prostorách.
- ! Vedení školy nedostatečně informuje o řešení nahlášených problémů.
💪 Silné stránky
- • Učitelky výborně mapují vývoj a potřeby každého dítěte.
- • Školka má moderní vybavení, keramickou pec a krásnou zahradu.
- • Děti se učí prožitkem a pracují v centrech aktivit.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Někteří zaměstnanci používají nevhodné tresty a manipulaci.
- • Vedení školky špatně komunikuje s rodiči a personálem.
- • Časté střídání učitelek narušuje pocit bezpečí dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola řeší stížnosti na chování učitelů.
- → Chtějte vědět, kolik učitelek se ve třídě za rok vystřídá.
- → Ověřte si, jak je zajištěno bezpečí dětí na schodech.
- → Zajímejte se, jak vedení reaguje na podněty od rodičů.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka kombinuje moderní centra aktivit s tradičním výkladem. Děti mají pestrou nabídku činností v centrech. Někdy jsou ale do aktivit nuceny proti své vůli. Společné kruhy jsou občas příliš dlouhé. Mladší děti pak ztrácejí pozornost a nudí se. Škola nevyužívá potenciál metod naplno.
Zobrazit citace ze zprávy
„dopolední vzdělávací nabídka připravená formou činností v centrech aktivit byla pestrá a různorodá"
„děti mnohdy neměly možnost volby a v ojedinělých případech byly učitelkami nevhodně přesunovány a manipulovány"
Vedení školy
Vedení školy selhává v personální stabilitě a komunikaci. Časté střídání učitelek a nevhodná organizace práce dopadají na děti. Ředitelka tráví příliš času výukou. Nezůstává jí pak čas na skutečné řízení. Rodiče si stěžují na malou informovanost. Škola jejich podněty neřeší dostatečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„nezůstal dostatečný prostor na řízení školy. To se negativně projevilo v plnění povinností ředitelky školy a v organizaci vzdělávání"
„málo promyšlené kroky ředitelky se odrážejí ve špatné komunikaci a negativních reakcí ze strany rodičů"
Školní klima
Bezpečí dětí je v této škole vážně ohroženo. Inspekce zjistila manipulaci s dětmi a jejich zastrašování. Kvůli špatnému dohledu docházelo k častým úrazům. Vedení školy na stížnosti rodičů nereaguje otevřeně. Atmosféra je narušena nedůvěrou mezi školou a rodinami.
Zobrazit citace ze zprávy
„zaznamenaný nejednotný přístup některých pedagogických pracovníků ve vztahu k dětem – fyzická a slovní manipulace s dětmi"
„zajištění bezpečného prostředí je věnována pozornost v menší míře... což se projevilo v řadě drobných úrazů"
Podpora žáků
Učitelky velmi pečlivě sledují vývoj každého dítěte. Vedou podrobná portfolia, která ukazují skutečné pokroky. Díky tomu dokážou přizpůsobit úkoly schopnostem jednotlivců. Tato oblast je nejsilnější stránkou školy. Pomáhá to dětem s různými potřebami k jejich rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„propracovaný systém práce s pedagogickou diagnostikou umožňuje efektivní individualizované vzdělávání"
„kvalitně vedená portfolia každého dítěte... poskytují informace o výsledcích jejich dítěte, jeho procesu učení"
Zázemí a vybavení
Školka má moderní nábytek a velké množství pomůcek. Děti využívají keramickou pec k tvoření. Zahrada nabízí bylinkové záhony a interaktivní prvky pro poznávání přírody.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107604825)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 31% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 72.7% |
| Mladší 3 let | 57.1% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-11-09 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka využívá moderní prvky programu Začít spolu a skvěle mapuje vývoj dětí. Vedení však nezvládá komunikaci s rodiči a personální stabilitu. Zpráva upozorňuje na vážné nedostatky v přístupu k dětem ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Kaštánek Starovice využívá moderní komunikační platformu 'Naše MŠ' pro efektivní spojení s rodiči, umožňující snadné omlouvání dětí, sdílení akcí a fotogalerií. Škola je aktivně zapojena do projektů jako 'Sluneční zahrada', 'Šablony pro MŠ a ZŠ I Operační program Jan Amos Komenský' a 'Digitalizujeme školu', což svědčí o jejím zaměření na rozvoj a modernizaci vzdělávání.
Adresa
69301 StaroviceJihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více