Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Zlín, Lázeňská 412

Lázeňská, Zlín

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
52 žáků (kapacita 60, 87%) Inspekce (před rokem)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2025-11-10
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Školka se zaměřuje na zdravý pohyb a osobní rozvoj dětí. Pedagogové vytvářejí bezpečné prostředí plné zajímavých aktivit. Děti se aktivně zapojují a samy si vybírají činnosti. Vedení školu modernizuje a úzce spolupracuje s rodiči. Celkově zde panuje velmi přátelská a tvořivá atmosféra.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují individuální péči.
  • Pro rodiče hledající školku se zdravým stylem.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Školka má plnou kapacitu, hlídejte si termíny.

💪 Silné stránky

  • Důraz na zdravý pohyb dětí.
  • Moderní vybavení a digitální pomůcky.
  • Individuální pomoc každému dítěti.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na aktivity programu Zdravá abeceda.
  • Navštivte školní zahradu s přírodními prvky.
  • Ověřte si možnosti zapojení do společných akcí.

✨ Unikátní vlastnosti

Program zaměřený na zdraví a otužování. Využití digitálních hraček pro rozvoj dětí.
Školka klade důraz na zdravý životní styl a pohyb dětí. Využívá moderní prvky jako digitální pomůcky nebo smyslové chodníky. Individuální přístup a spolupráce s rodinou jsou zde prioritou.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky vytvářejí podnětné prostředí pro rozvoj všech dětí. Využívají pestré metody od pohybových her po digitální hračky. Děti se do činností aktivně zapojují a projevují radost. Škola se zaměřuje na zdravý životní styl a otužování dětí. Děti si samy vybírají aktivity, což posiluje jejich samostatnost a rozhodování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pravidelně je zařazováno cvičení, pohybové hry a pobyt v přírodě."

„Učitelky vhodně střídají činnosti a reagují na aktuální potřeby dětí."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka má jasný plán, jak školku dále rozvíjet a vylepšovat. Pravidelně sleduje práci učitelek a dává jim užitečné rady. Celý tým spolu úzce spolupracuje a sdílí své nápady. Vedení dbá na moderní vybavení a kvalitní pomůcky pro děti. Rodiče oceňují otevřenou komunikaci a vstřícný přístup školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy systematicky kontroluje kvalitu výuky a dává učitelkám zpětnou vazbu."

„Vedení školy vytváří velmi dobré podmínky pro spolupráci s rodiči."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje velmi příjemná a klidná atmosféra. Děti i dospělí se k sobě chovají s úctou. Starší děti přirozeně pomáhají těm mladším při různých aktivitách. Společně nastavená pravidla všichni dodržují a rozumí jim. Rodiče se rádi zapojují do společných akcí a zahradních slavností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti se v mateřské škole cítí bezpečně a jsou spokojené."

„Vzájemné vztahy mezi dětmi i dospělými jsou založeny na respektu."

Podpora žáků

3 /4

Učitelky se dětem věnují individuálně a s velkou trpělivostí. Pomáhají jim překonávat jejich konkrétní obtíže při učení i hře. Škola včas odhalí, co které dítě právě potřebuje. Úzce spolupracují s odborníky a efektivně využívají asistenty. Děti se díky této péči lépe zapojují do kolektivu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami je účinná a systematická."

„Asistenti pedagoga vhodně pomáhají dětem s jejich individuálními úkoly."

Zázemí a vybavení

Školka má světlé a dobře vybavené třídy s novým nábytkem. Děti využívají moderní digitální pomůcky jako interaktivní tabule nebo robotické hračky. Zahrada nabízí přírodní prvky a hmatový chodník pro rozvoj smyslů.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107605490)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
13.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

16
přijatých žádostí
(61.5% úspěšnost)
10
nepřijatých žádostí
16
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

19
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
31
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 37%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 50.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 73.7%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-11-10 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Školka se zaměřuje na zdravý pohyb a osobní rozvoj dětí. Pedagogové vytvářejí bezpečné prostředí plné zajímavých aktivit. Děti se aktivně zapojují a samy si vybírají činnosti. Vedení školu modernizuje...

3 silných stránek

PDF zpráva

Inspekce z 2019-01-15

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí rodinné a bezpečné prostředí v klidné lokalitě. Učitelky jsou k dětem empatické a vstřícné. Děti se učí spolupracovat a rády si hrají v koutcích. Nejmenším dětem pomáhá s adaptací chůva....

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-12-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-02-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-03-18

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Lázeňská 412
76314 Zlín
Zlínský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více