Základní škola a Mateřská škola Nová Říše
Březinova, Nová Říše
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem klidné a bezpečné prostředí. Učitelky se k dětem chovají hezky a empaticky. Výuka ale probíhá hlavně společně pro celou skupinu. Děti se musí účastnit všech hromadných činností. Školce chybí moderní postupy i pravidelné vzdělávání učitelek.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a předvídatelné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s laskavým a empatickým přístupem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Povinná účast na hromadných činnostech omezuje prostor pro diskusi dětí.
- ! Učitelky nevyužívají poznatky o pokrocích dětí k plánování další výuky.
💪 Silné stránky
- • Učitelky vytvářejí klidnou a velmi přátelskou atmosféru.
- • Děti mají k dispozici velké množství hraček a pomůcek.
- • Školka efektivně učí děti samostatnosti při jídle a hygieně.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti musí dělat stejné věci ve stejný čas.
- • Učitelky nepřizpůsobují učení potřebám a nadání konkrétních dětí.
- • Děti nemají prostor pro vlastní hodnocení svých pokroků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky pracují s nadáním vašeho dítěte.
- → Zajímejte se, jak často děti dělají věci společně jako skupina.
- → Zjistěte, zda děti mohou během dne samy rozhodovat o činnostech.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je organizována převážně hromadně pro všechny děti najednou. To omezuje prostor pro vlastní dotazy a diskusi dětí. Učitelky nepřizpůsobují program potřebám jednotlivců, i když o nich mají informace. Chybí také vedení dětí k tomu, aby samy dokázaly zhodnotit, co se naučily.
Zobrazit citace ze zprávy
„Frontálních činností se musely účastnit všechny děti, neměly tak možnost rozvíjet své komunikativní kompetence."
„výsledky z pedagogické diagnostiky nejsou využívány k přípravě vzdělávací nabídky dle individuálních potřeb všech dětí."
Vedení školy
Vedení školky nekontroluje kvalitu výuky dostatečně do hloubky. Kontroly probíhají spíše jen na papíře. Učitelky se navíc systematicky nevzdělávají v nových metodách. To brání školce v dalším rozvoji. Chybí jasná zpětná vazba, která by pomohla učitelkám zlepšit práci s dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prováděná autoevaluace práce učitelek, včetně realizovaných hospitací vedoucí učitelkou, byly spíše formálního charakteru."
„V mateřské škole další vzdělávání učitelek není systematické a získané poznatky nebyly učitelkami při činnostech efektivně uplatněny."
Školní klima
Prostředí školky je pro děti bezpečné a příjemné. Učitelky vystupují jako trpěliví a vlídní průvodci. Děti jsou motivovány pochvalou, což posiluje jejich sebedůvěru. Ve třídách vládne pohoda a vzájemný respekt. Zpráva však nepopisuje žádné nadstandardní aktivity pro zapojení dětí do chodu školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„V mateřské škole probíhalo vzdělávání v klidné a vstřícné atmosféře. Styl práce učitelek byl empatický."
„Sebedůvěra dětí byla účelně posilována pochvalou jejich jednotlivých výkonů a motivační odměnou."
Podpora žáků
Učitelky sledují vývoj dětí a vedou si o nich záznamy. Školka dobře zvládá rozvoj základních návyků a sebeobsluhy. Podpora však zůstává na standardní úrovni. Získané informace o dětech se nevyužívají k tomu, aby každé dítě dostalo úkoly na míru. Chybí hlubší individuální přístup.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pokroky dosahované jednotlivými dětmi učitelky průběžně sledovaly a zaznamenávaly."
„Při stolování a dodržování pitného režimu byly děti dostatečně vedeny k sebeobsluze, samostatnosti a správným návykům."
Zázemí a vybavení
Děti mají ve třídách k dispozici dostatek hraček, stavebnic a pomůcek. Vybavení budovy je na dobré úrovni a umožňuje plnění školního programu. Školka disponuje dostatkem didaktických materiálů pro rozvoj samostatnosti dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107608341)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 39% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 57.1% |
| Mladší 3 let | 71.4% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-05-24 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem klidné a bezpečné prostředí. Učitelky se k dětem chovají hezky a empaticky. Výuka ale probíhá hlavně společně pro celou skupinu. Děti se ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Nová Říše je vzdělávací instituce s vlastním sportovním zázemím v podobě tělocvičny a školní jídelnou. Pro efektivní komunikaci s rodiči a správu studijních výsledků využívá moderní informační systém Škola OnLine.
Adresa
Březinova 27558865 Nová Říše
Kraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více