Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Dřevnovice

None, Dřevnovice

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
21 žáků (kapacita 25, 84%) Inspekce (před rokem)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2025-11-03
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Mateřská škola nabízí dětem klidné a rodinné prostředí. Učitelky podporují samostatnost dětí a jejich chuť objevovat svět. Děti mají dostatek času na volnou hru i společné aktivity. Vedení školy dbá na přátelské vztahy a bezpečí. Rodiče oceňují individuální péči a otevřenou komunikaci s učitelkami.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují klidné rodinné prostředí.
  • Rodiče hledající školu s individuálním přístupem k dětem.

💪 Silné stránky

  • Učitelky dávají dětem velký prostor pro volnou hru.
  • Školka vytváří bezpečné a velmi přátelské prostředí.
  • Vedení školy se aktivně stará o dobrou atmosféru.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola využívá zahradu pro objevování přírody.
  • Informujte se o možnostech zapojení do společných školních akcí.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola těží z malého kolektivu a rodinné atmosféry. Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu.
Škola klade velký důraz na samostatnost dětí. Učitelky využívají moderní metody a individuální přístup. Děti se aktivně podílejí na výběru svých aktivit. Prostředí podporuje přirozený rozvoj a zvídavost každého dítěte.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky dětem nechávají velký prostor pro volnou hru. Děti si samy vybírají, co chtějí dělat. Učitelky fungují jako průvodci a reagují na zájmy dětí. V hodinách vládne pohoda a děti se aktivně zapojují. Tento přístup podporuje jejich přirozenou zvídavost a radost z objevování světa.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky v průběhu dne vytvářely dostatečný prostor pro spontánní hru."

„Děti projevovaly o nabízené činnosti zájem, byly aktivní a spolupracovaly."

Vedení školy

3 /4

Nová ředitelka se soustředí na dobrou atmosféru ve škole. Pravidelně sleduje práci učitelek a dává jim užitečné rady. Vedení školy má jasnou představu, jak školku dál rozvíjet. Rodiče i zaměstnanci oceňují otevřenou komunikaci. Škola pod novým vedením prosperuje a vytváří dětem bezpečné zázemí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy aktivně usiluje o vytváření příznivého klimatu a dobrých vztahů."

„Vedení školy systematicky kontroluje kvalitu vzdělávání a poskytuje učitelkám zpětnou vazbu."

Školní klima

2 /4

Ve školce vládne velmi přátelská a rodinná atmosféra. Vztahy mezi dětmi i dospělými jsou založeny na vzájemném respektu. Děti se v prostředí cítí bezpečně a do školky se těší. Škola aktivně spolupracuje s rodiči na společných akcích. Klima školy je stabilní a bezproblémové pro všechny děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vztahy mezi dětmi i mezi dětmi a dospělými byly přátelské."

„Děti se ve škole cítily bezpečně a projevovaly radost z učení."

Podpora žáků

3 /4

Škola výborně pomáhá dětem, které mají specifické potřeby. Asistentka pedagoga se dětem věnuje s velkou trpělivostí a citem. Všichni zaměstnanci spolupracují, aby každé dítě dostalo potřebnou péči. Podpora je nastavená tak, aby se děti cítily dobře. Děti díky tomu dělají pokroky v sociálních dovednostech.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola vytváří vhodné podmínky pro vzdělávání dětí se speciálními potřebami."

„Asistentka pedagoga účinně pomáhala dětem při zapojování do společných činností."

Zázemí a vybavení

Budova školy je útulná a dobře vybavená pro malé děti. Mají k dispozici hernu s mnoha hračkami a moderními pomůckami. Velkým plusem je přilehlá zahrada pro venkovní aktivity.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107610256)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.5
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.50
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.5
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
50.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

7
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
7
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

5
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
12
ostatních dětí 3-6 let
4
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 24%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-11-03 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Mateřská škola nabízí dětem klidné a rodinné prostředí. Učitelky podporují samostatnost dětí a jejich chuť objevovat svět. Děti mají dostatek času na volnou hru i společné aktivity. Vedení školy dbá n...

3 silných stránek

PDF zpráva

Inspekce z 2017-05-31

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Malá vesnická školka nabízí rodinné prostředí a dobré vztahy s okolím. Učitelky jsou k dětem laskavé a podporující. Výuka je ale spíše tradiční a všichni dělají totéž. Děti tráví hodně času čekáním bě...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-11-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-10-24

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

79826 Dřevnovice
Olomoucký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více